創意思維訓練

《創意思維訓練》以大學生為對象，以創意開發為目標，運用國內外有關創造力研究的最新理論，吸收國內外一些大學開設此類課程的成果，並結合作者多年從事教學的實踐、相關內容及最新的研究成果編寫而成。

基本介紹

• 書名：創意思維訓練
• 作者：羅玲玲
• ISBN：9787563816224
• 頁數：327
• 定價：33元
• 出版社：首都經濟貿易大學出版社
• 出版時間：2008年10月1日

內容簡介

全書共分四篇：第一篇主要介紹創造性思維與創造力的基本理論以及創意實踐背景；第二篇主要介紹創造性思維技巧；第三篇主要介紹創造技法和創造性解決問題的訓練方法；第四篇主要介紹創意設計實踐，包括創意設計技巧和創意產業發展狀況。

創新日益成為世界發展的要旨，創意日益成為財富之源，社會日益呼喚創意人才，《創意思維訓練》的出版充分體現了時代精神。《創意思維訓練》既可作為高校本科相關專業必修課或選修課的教材，也可作為廣大相關從業人員的輔導用書。

目錄

第1篇　創意開發理論及創意實踐背景篇

1　創造和創新的理論

1.1　創造和創造力、創新

1.1.1　創造和創意

1.1.2　創造力

1.1.3　創新

1.2　創意開發的理論依據

1.2.1　創造力開發的理論依據

1.2.2　創造中的心理障礙

1.2.3　創意開發的環境要素

2　創造性思維的理論

2.1　創造性思維的特徵和形式

2.1.1　創造性思維定義和特徵

2.1.2　創造性思維的形式

2.2　創造性思維的方向

2.2.1　發散思維和收斂思維

2.2.2　橫向思維和縱向思維

2.2.3　正向思維與逆向思維的結合--兩面神思維

2.3　創造性思維與用腦模式

2.3.1　左右腦功能特化與創造性思維

2.3.2　創造的全腦模式

3　實踐創意產業與培養創意人才

3.1　創意產業的勃興

3.1.1　創意產業界定與特徵

3.1.2　創意產業發展實踐

3.2　培育創意產業人才

3.2.1　創意人才及其特徵

3.2.2　我國創意人才現狀

3.2.3　基於產業鏈的創意人才的培育與開發

第2篇　創造思維方法篇

4　擴展思維視角克服思維障礙

4.1　突破邏輯思維慣性

4.1.1　邏輯與非邏輯

4.1.2　創意來自非邏輯

4.1.3　超越邏輯

4.2　突破權威障礙

4.2.1　打破權威神話

4.2.2　樹立自信

4.2.3　超越權威

4.3　突破自我限制的障礙

4.3.1　學會自我審視

4.3.2　突破自我

4.3.3　超越自我

5　轉換思維方式挑戰思維定式

5.1　挑戰唯一性

5.1.1　圖形發散訓練

5.1.2　詞語發散訓練

5.1.3　用途發散訓練

5.2　挑戰概念

5.2.1　概念——人類思維的結晶

5.2.2　概念——束縛創意的枷鎖

5.2.3　向概念挑戰的方法

5.3　向完美挑戰

5.3.1　挑戰完美的方法--希望點列舉

5.3.2　希望點列舉法套用

6　拓寬思維思路嘗試逆向思維

6.1　挑戰規則

6.1.1　規則的作用

6.1.2　向規則挑戰的含義

6.2　逆向思考

6.2.1　順序反向

6.2.2　結構反向

6.2.3　功能反向

6.3　缺點逆用

6.3.1　缺點列舉法

6.3.2　由劣轉優法

6.3.3　變廢為寶法

……

第3篇　創造技法篇

第4篇　創意設計實踐篇

參考文獻

後記