《創意寫作思維訓練》是2022年中國人民大學出版社出版圖書。
基本介紹
- 書名:創意寫作思維訓練
- 作者:丁伯慧
- 出版社:中國人民大學出版社
- 出版時間:2022年6月1日
- ISBN:9787300306735
《創意寫作思維訓練》是2022年中國人民大學出版社出版圖書。
《創意寫作思維訓練》是2022年中國人民大學出版社出版圖書。1內容簡介是什麼在影響我們的寫作?哪些是比技巧更重要的東西?寫作就如認識牛,光了解牛的外貌是不夠的,還需要庖丁解牛,了解它的內部構造。其中,思維能力的培養是核心...
《作文周計畫-一年級創意寫作訓練》是2019年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 作文周計畫 從精心繪製的內容童趣、色彩鮮艷的圖片入手,緊密結合教材要求,選取適合國小一年級孩子的創意寫作題目,訓練多種句式,引導孩子從看到想,從想到...
《作文周計畫-三年級創意寫作訓練》是2019年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 作文周計畫 三年級創意寫作訓練 從寫人敘事、寫景狀物、套用、想像四個方面選取適合國小三年級學生的創意寫作題目,從審題立意、選材構思、語言表達、自評改進...
訓練方法 腦力激盪法 腦力激盪法(Brainstorming):腦力激盪法是最為人所熟悉的創意思維策略,該方法是由Osborn早於1937年所倡導,此法強調集體思考的方法,著重互相激發思考,鼓勵參加者於指定時間內,構想出大量的意念,並從中引發新穎的...
叢元同學, 2016年榮獲第三屆“北大培文杯”全國青少年創意寫作大賽高中組一等獎,獲獎作品《會唱歌的木桶》在《光明日報》刊載。劉朔岑同學,高中階段在全國各地報刊發表作品數十篇,多次在全國作文競賽中獲獎,保送進北京大學新聞與傳播...
第一節重新認識創意寫作1 第二節創意寫作的興起3 第三節創意寫作的學科體系10 上編開始寫吧 第一章突破障礙尋求成長16 第一節突破作家障礙16 第二節在創意寫作工作坊中成長20 第二章潛能激發31 第一節自我發掘31 第二節思維訓練37...
《思維導圖創意作文》是2018年人民郵電出版社出版書籍。內容簡介 雪梅(溜溜梅老師)潛心研究的 思維導圖創意作文手把手教授十餘種寫作思維導圖的畫法:坐標圖、玉米圖、氣泡圖、糖葫蘆圖、括弧圖、蛇形圖、樹形圖、魚骨圖、扇形圖、箭...
指向1:思維訓練(創意思維)創意寫作訓練的實施 指向2:寫作訓練(創意寫作)第三單元 欣賞類閱讀文本 “什麼是今天中國的'文學'”電子文學 虛構文學 非虛構文學 講史:中國非虛構故事傳統 講故事 故事與自我 詩歌的形式、思想、情感與...
思維是人腦對客觀事物本質屬性和內在聯繫的概括和間接反映,以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質及內在聯繫並指引人去獲得對問題的新的解釋,從而產生前所未有的思維成果稱為創意思維,也稱創造性思維。它給人帶來新的具有社會意義的成果,...
《煮雨青少年創意寫作》是2023年上海大學出版社出版的圖書。內容簡介 該書面向懼怕寫作,寫作文還停留在背誦“萬能素材”、“好詞好句”、“名言金句”等套作框架里的廣大青少年。寫作的重要性超乎想像,作文占了語文分數的半壁江山。寫作是...
王小麥,本名王亞惠,行距文化簽約作者,簡書大學堂寫作課人氣導師,西北大學現當代文學博士,西安翻譯學院寫作學老師。在知乎、喜馬拉雅、網易公開課平台開設《一部小說的誕生:24堂小說寫作思維課》《從零開始創意寫作》等寫作課程,服務過...
出版“思維導圖分類作文”“思維導圖創意作文”“作文相聲布溜號”等系列圖書。即將出版“思維導圖同步作文”“思維導圖看圖說話寫話”“思維導圖作文描寫力訓練”等系列圖書。她是甜美好聲音。據說童心不老、童顏不老、童音不老。 有...
《作文有規律:我的國小創意寫作課》實用性、指導性強,適合國小高年級不同層次學生作文學習使用,也可供教師、家長參考。內容 為實現直觀學習,該書通過30幅思維導圖系統梳理寫作知識技巧;為方便拿來就用,該書結合經典課文、高分作文,...
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全景式的思維路徑,幫助高中生從以形象思維為主的國中階段向以邏輯思維、批判性思維為主的高中階段過渡,在審題立意的精準性、層次結構的嚴謹性、 中心思想的深刻性、表達技能的豐富性和個性創意、人文關切等方面注意加強對學生的訓練。
出版“思維導圖分類作文”“思維導圖創意作文”“作文相聲布溜號”等系列圖書。即將出版“思維導圖同步作文”“思維導圖看圖說話寫話”“思維導圖作文描寫力訓練”等系列圖書。她是甜美好聲音。據說童心不老、童顏不老、童音不老。 有...
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2.2 選擇合適的創意思路 2.3 完善電商文案的整體構思 實戰訓練——“拍立得”電商文案的策劃 課後習題 第3章 電商文案寫作的切入點 案例導入 學習目標 技能目標 3.1 電商文案創意寫作的4種經典思維 3.2 以產品核心賣點為寫作切入點...
上課時情緒高漲,精神振奮,思維活躍,想像積極,發言踴躍。兩年里,學生閱讀了無數文學作品,參觀了不少地方,進行了無數次的有創意勞動。他們中的一些優秀想像作文在各類雜誌上刊登。2、學生的想像力豐富了。在教師們辛勤地輔導下,孩子...
《作文有規律.我的國中創意寫作課》是化學工業出版社出版的一本國中作文書,作者是丘河、張戰江。該書立足文章內在規律和寫作行為規律,全面訓練學生的感知思維、構思行文和語言表達能力,適合國中不同層次學生作文學習使用,也可供教師、...
一、寫作學意義上的實踐和存在 二、創意實踐是人的根本性實踐 三、寫作是奠基於人的本體性實踐之上的審美實踐活動 第五章 創意寫作學視域下的創作方法論 一、寫作是本質於人的言說活動 二、“創造性地思維著”:創意思維作為寫作方法...
教材主要特色有: 一方面,嚴格遵循各個文體的“文體規範”,體現套用寫作“帶著鐐銬跳舞”的特徵;另一方面,套用寫作同樣可以滲透“創意性”,貫徹創意寫作“對象化思維”,即“創意寫作是交流、溝通”的理念。文體的規範化寫作是手段而不...
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