分數的認識

《分數的認識》是張家界市特殊教育學校提供的微課課程，主講教師為張瑞雲。

基本介紹

• 中文名：分數的認識
• 提供學校：張家界市特殊教育學校
• 主講教師：張瑞雲
• 類別：微課

設計思路

（1）.結合具體情境和直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性；並會正確地讀寫分數，知道分數的各部分名稱。 （2）．培養學生的觀察分析能力和動手操作能力，使學生的思維得到發展,創新意識得到發展。 （3）.情感態度目標：通過動手操作，培養學生的觀察能力，動手操作能力，及口頭表達能力, 使學生在學習過程中獲得積極的情感體驗。 學習障礙孩子的基礎目標：學生能在圖形方式的幫助下認識簡單的分數，會讀，會寫， 1/2 1-3 3-4，會用塗色方式表示1/2 1/3 3/4。

知識點

國小 數學

1.一.數與代數/1.數的認識/分數的初步認識:幾分之一。