函授學習就是學校將教材發給你，你通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，你和老師的交流是用過通信、電子郵件等方式進行的，作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的。
基本介紹
- 中文名：函授學習
- 類別：教育學術語
簡介
有時會有幾天的面授學習和考試，通過考試就可以取得相應的證書。
函授學習就是學校將教材發給你，你通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，你和老師的交流是用過通信、電子郵件等方式進行的，作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的。
函授學習 函授學習就是學校將教材發給你，你通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，你和老師的交流是用過通信、電子郵件等方式進行的，作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的。簡介 有時會有幾天的面授學習和考試，通過考試就可以取得相應的證書。
函授大學指通過函授方式進行教育的教育機構，成績合格後取得函授本科、專科、專升本證書，正規大學的證書國家承認學歷。基本介紹 【hán shòu dà xué】 簡稱函大。學習方式也不同於全日制學校，時間、地點不受限制，學習方式靈活。形式 我國採取廣播電視大學、函授大學、夜大學、管理幹部學院、教師進修學院等多種形式...
函授學歷是成人高考學歷的一種，主要是指學校向學生郵寄教材，學生向學校郵寄作業，試卷等方式完成的學習方式，有高中起點升專科、高中起點升本科、專升本三種。教育介紹 成人高考有脫產、半脫產、函授、夜大等形式！函授中有周六、周日集中學習的形式，也有每年集中一兩個月學習其它時間自己抽時間學習的形式！函授形式畢業...
函授教育是以自學為主面授為輔，學生在自學的同時遇到學科上的問題，可以在面授的時候進行溝通進行解決。函授類型分別有，文史類，理工類，經濟管理類，外語類，醫學類，藝術類，中醫類等多種學科。學生可根據個人的專業進行參加函授學習。函授教育前要參加國家舉辦的成人高考，合格後得到學校錄取後，在第二年的3月份...
函授本科，一般指普通高等學校與成人高等學校舉辦的函授本科教育，在校學習形式為函授。專業目錄 相關法規 1997年，國家教育委員會印發《關於重新公布具有舉辦函授、夜大學資格的普通高等學校名單和恢復辦學資格審批工作的通知》。1997年12月18日，國家教育委員會印發《關於批准1998年度普通高等學校舉辦函授本科教育的通知》...
（1）函授機構將教材（函授教材、輔導資料）郵寄給外地的學員。（2）定時郵寄試卷以檢測學員的學習效果。（3）學員在自修完一部分或全部學習完畢後將測試卷寄回函授機構。（4）函授機構對試卷加以批閱、評點後郵寄回學員或該學員的上司。（5）讓學員或學員的上司了解學員的學習成果。（6）將學員的學習成果記錄存檔，...
中國的函授師範教育最早從中等師範函授教育開始，20 世紀 50 年代末初具規模。1951 年，東北實驗學校設立函授師範部，中國教育工會和中華職業教育社聯合創辦北京函授師範學校，目的在於使未達到中等師範（或國中）畢業的在職國小教師通過學習，在某些基本文化科學知識方面達到中等師範（或國中）畢業水平。高等師範函授教育...
在教學工作中應充分發揮教師的主導作用。各種教學環節，都要在教師指導下進行。同時充分調動函授生學習的積極性、主動性和創造性。面授教學要注意採用現代化教學手段。科研 第十三條 在抓好教學工作的前提下，各校應有組織、有計畫地開展函授教育的科學研究工作。除一般的科學研究外，函授教育的科研課題，應著重在對函授...
二十年來，參加各級黨校函授學歷教育和在職研究生教育的黨員幹部已經超過了300萬人，其中有大批從中央領導到縣處團級領導幹部。黨校函授已經成為黨校教育、幹部教育不可缺少的重要組成部分，成為在職幹部培訓的有效形式，成為建設學習型社會、學習型政黨的重要途徑。黨校學歷特點 黨校函授學歷教育特點鮮明，優勢突出。1、以...
學習性質 網路學歷作為招工、招乾、提拔、評職稱、公務員考試、考研、出國留學、教師資格考試、律師資格考試及各類資格認證考試的依據,符合學位條件的授予相應.學校概況 泰州成人學歷文憑函授中心，位於：泰州一百商場西側（農村商業銀行五樓） 及分部：南京市中山北路281號（虹橋中心1幢）1804室，是大連理工大學、 東北...
1951年，教育部下發《關於中國小教師進修問題的通報》，對各級政府籌辦教師進修學院、教師業餘學校、函授學校等進行了制度部署。教師培訓機構實現了從無到有、從少到多的轉變，中央政府統籌管理、以各地方為主的教師培訓體系基本形成。1952年，教育部提出要“建立起經常的系統的提高教師質量的業餘學習制度”，建議通過...
勤學好問求異多思是學校的治學精神、治學態度、治學原則；學生的行為規範和思想道德的集體表現，是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌。學校宣言 崇尚科學，堅持民主。做師進以修身，退以養德，博學於胸，表率於人；為生見賢思齊，志存高遠，敏而好學，不恥下問。教師誓詞 熱愛祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律...
成人自學考試、重點大學網路教育、成人教育、屬於國民系列教育，屬我國正規學歷之一，國家承認文憑。 國家規定網路教育畢業生在幹部聘用、職稱評審、工資待遇、公務員考試、研究生考試等方面與普通高等教育同層次畢業生同等對待。網路教育是國家重點大學才有資格舉辦的學習形式，其畢業證書在社會上使用跟統招文憑 自考文憑 ...
省委黨校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，深入學習貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神、關於黨校辦學治校系列重要指示精神和對山東工作的重要指示要求，深入貫徹落實《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》和全國黨校（行政學院）校（院）長會議精神，深入貫徹落實省第十二次...
規定大學需對照本基準進行自我評價，函授教育可採用下列方法：學生通過寄送或指定的印刷教材進行學習，參加面授；學習滿 45 學時為 1 學分，4 年修滿 124 學分以上者可畢業。還規定大學函授教育學部應配備一定數量的專職教員和校舍，建立相應組織，以進行指導和教育諮詢。函授教育的組織、編制、設施、設備等事項參照《...
第五是擁有教學優勢，由主辦院校派來或聘請當地的授課老師大多是教授、博導。教學水平高，讓學員學有所獲，通常利用節假日上課，能科學解決學員工學矛盾，使學員工作學習兩不誤。第六是管理優勢。中心對學員報名、參加考試、錄取註冊、學習、到畢業等全過程跟蹤管理，負責到底。第七是學費優勢。嚴格按照省、市物價部門...
函授教師是高等學校教師隊伍的一部分,應由熱愛函授教育、具有教學經驗和較高業務水平的專、兼職教師組成。舉辦函授教育的高等學校,按國家教育委員會規定的比例確定編制,函授教師可定編到人,也可定編不定人,由學校根據實際情況,統籌安排。第十六條 函授教師必須努力學習馬列主義、毛澤東思想,認真完成...
本書是為中國人民大學函授學院編寫的函授哲學教材。全書分為馬克思主義哲學基本原理和馬克思主義哲學經典著作簡介兩大部分。原理部分包括十七篇。為適應函授生以及其他自學者的需要，每章最後都附有重要問題思考解答要點和閱讀書目。在第一章緒論中，作者介紹了什麼是哲學、哲學的基本問題、馬克思主義哲學的產生及學習哲學的...
函授部、夜大學要配備又紅又專、年富力強的相當於系或高於系一級的幹部擔任領導工作,要有一位校(院)級領導幹部分工抓這項工作。要充分發揮系、教研室的潛力,並給函授教育、夜大學創造有利於教學的條件。 函授和夜大學學生所在單位,應當把組織職工參加函授教育和夜大學學習與本...
大學網路教育、、自學考試屬於國民系列教育，屬我國正規學歷之一，國家承認文憑。國家規定網路教育畢業生在幹部聘用、職稱評審、工資待遇、公務員考試、研究生考試等方面與普通高等教育同層次畢業生同等對待。網路教育是國家重點大學才有資格舉辦的學習形式，其畢業證書在社會上使用跟統招文憑 自考文憑 成教文憑同等待遇。對象...
瑞典函授學院（correspondence colleges in Sweden），亦稱“瑞典函授學校”。瑞典成人教育機構。共兩所。（1）赫莫斯函授學校，由國家辦理。主要任務是協助民眾完成國小、中學和大學正規課程，以學位水平課程為重點。學生可自由選課。以彌補地方管理的成人教育的不足。每年新參加學習者約 2000 人。至1987年，共有約 20...
成人高等教育是中國高等教育體系的一個重要組成部分，屬於國民教育系列，列入國家招生計畫，國家承認學歷，考生在參加全國招生統一考試後，各省、自治區統一組織錄取。招生類型分為專科起點本科（簡稱專升本）、高中起點本科（簡稱高起本）和專科（簡稱高起專）三種；在校學習形式分脫產、業餘、函授三種（註：自2025年秋季...
函授學習就是學校將教材發給你,你通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習,你和老師的交流是用過通信、電子郵件等方式進行的,作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的。有時會有幾天的面授學習和考試,通過考試就可以取得相應的證書。 就是自學,沒有面對面的教學 函授教育是相對於面授教育而提出的,函授教育主要對...
中國人民大學繼續教育學院一向以管理嚴格著稱，在“以學生為本、為學生服務”思想指導下，憑藉訓練有素的管理人員嚴格、正規化的管理和細緻、熱情的服務，獲得了良好的社會聲譽。並在全國率先實行學分制管理，為學生提供了多種學習方式和條件，基本解決了在職學習普遍存在的“工學矛盾”難題。在辦學設施方面，中國人民...
學習方式 成人高考錄取入學後，學習形式分為三種：脫產、業餘、函授。違紀處理 作弊行為 根據中華人民共和國教育部《國家教育考試違規處理辦法》中有關規定，考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀，根據規定將取消該科目的考試成績：（1）攜帶規定以外的物品進入考場...
廣東工業大學成人高等學歷教育以業餘為主，辦學形式分為函授和夜大兩種形式。函授教育是課堂面授與課外自學相結合的一種學習形式，課堂面授時間不少於總學時數的三分之一。學校的函授教育主要採用周六、周日上課形式。辦學特色鮮明：學校以“與廣東崛起共成長，為廣東發展作貢獻”為辦學理念，以“立德樹人、學以致用...