共讀時代特點是共時間、共場所、作者與讀者的“共創作”，閱讀不再是一個人的私事，每翻一頁書就“掉”進一群人熱熱鬧鬧的社區，甚至還能間接參與到作家的後續創作中。
基本介紹
- 中文名：共讀時代
- 特點：共時間、共場所、作者與讀者的“共創作”
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共讀時代產生
閱讀天然是帶有情緒的，讀者們有分享和討論的衝動，以前我們看紙質書的時候也有，只是紙質書無法提供這樣一個環境，而網際網路產品能夠提供。
共讀時代特點
1、共讀時代，可以是“共時間”。
把讀書這件事納入“親密關係場”：和相隔千里的朋友們，頗有儀式感地相約同一時間讀同一本書。
2、共讀時代，可以是“共場所”。
在“共場所”的微觀視角里，大家能偷窺一眼朋友的閱讀生活，圍觀一個朋友的讀書筆記，或是一覽好友讀書排行榜，就像是鑽進他(她)們家溫馨的小書房。這樣可以參考一下朋友選擇書本的品位，或者“送”一本心儀的書給他人。
3、共讀時代，還可以是作者與讀者的“共創作”。
編段子、“搶樓”、撰寫角色小傳、梳理作家世界觀……這是冬粉與冬粉之間的“共創作”；同時，在“文字彈幕”尤為密集的小說頁面中，有的作者會主動參與和冬粉的“共創作”中。當讀者吐槽或質疑情節的真實性時，作者“親自下場”極有耐心地寫了四五大段話來解釋構思理念；當有人捕捉到常識性“硬傷”時，作者會迅速更正，並在“段評”里告知所有人：“已改。”
