《公共管理核心課程教材：現代公共管理學》是2011年上海人民出版社出版的圖書，作者顧建光
基本介紹
- 書名：公共管理核心課程教材：現代公共管理學
- 頁數：263頁
- 裝幀：平裝
- 開本：16
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 上海人民出版社; 第3版 (2011年10月17日)
外文書名: Modern Public Management
平裝: 263頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7208101558, 9787208101555
條形碼: 9787208101555
尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.6 cm
重量: 998 g
內容簡介
本書主要內容包括：現代公共管理的範疇；現代公共管理的主要職能；現代公共管理的主體；政府公共管理的創新及其途徑。
目錄
總序
緒論
第一節 現代公共管理興起的時代背景
第二節 我國現代公共管理髮展的實踐環境
第三節 公共管理學科的特點
第四節 學習公共管理學的意義
本章思考題
第一篇 現代公共管理的範疇
第一章 作為公共事務處理的公共管理
第一節 日益豐富複雜的公共事務
第二節 現代公共管理的主要對象
第三節 公共部門管理與企業管理比較
本章思考題
第二章 實現公共利益的公共管理
第一節 公共事務所體現的公共利益
第二節 公共利益的內涵解析
第三節 正確協調公共利益與個體利益間的關係
第四節 正確處理公共利益與部門利益的關係
第五節 實現公共利益的公共管理需有公共權威
本章思考題
第三章 公共管理的範式轉型
第一節 公共行政與公共管理概念解析
第二節 具有悠久歷史的行政管理
第三節 走向現代公共管理——範式(paradigm)轉型
第四節 現代公共管理變革的基本內涵
第五節 推動現代公共管理變革的背景
本章思考題
第二篇 現代公共管理的主要職能
第四章 市場失效與公共理性
第一節 市場類型及其效率
第二節 對市場失效矯正的公共理性
本章思考題
第五章 公共部門的公共服務職能
第一節 公共物品及其提供
第二節 我國正處於公共需求快速增長時期
第三節 更有效地提供公共服務
本章思考題
第六章 公共部門的社會管理職能
第一節 社會管理的基本原則與目標
第二節 實現社會分配的公平正義
第三節 社會管理體制的創新
本章思考題
第七章 公共部門的管制職能
第一節 管制的基本概念與理論
第二節 關於放鬆與改革管制
第三節 如何提供高質量的管制
本章思考題
第八章 公共部門的巨觀調控職能
第一節 巨觀調控的重要意義
第二節 巨觀調控的主要目標
第三節 巨觀調控的主要手段——公共政策
本章思考題
第三篇 現代公共管理的主體
第九章 現代公共管理的主體——公共組織
第一節 公共組織是謀求社會共享性利益的共同體
第二節 公共組織與商業組織比較
第三節 公共組織的部門管理
本章思考題
第十章 政府部門
第一節 政府部門作為公共組織的主要特點
第二節 政府部門必須履行好公共管理職能
第三節 公共管理職能履行不到位的情況
第四節 配合職能轉變的政府機構改革與制度化建設
本章思考題
第十一章 非政府組織與非營利組織
第一節 發揮各類社會組織在社會管理中的作用
第二節 非政府組織及其作用
第三節 非營利組織發展及其作用
本章思考題
第十二章 我國的事業單位與公共企業
第一節 事業單位在我國公共管理中的重要地位
第二節 公共企業及其地位
本章思考題
第四篇 政府公共管理的創新及其途徑
第十三章 增進政府回應
第一節 增進政府回應的實踐意義
第二節 注重政府回應建設
第三節 建設政府回應的有效載體
本章思考題
第十四章 推進政務公開與透明政府建設
第一節 推進政務公開的重要意義
第二節 我國政府實行政務公開的歷程
第三節 我國政府實施政務公開取得的成效
第四節 搞好政務公開的具體措施
本章思考題
第十五章 在公共管理中加強公民參與
第一節 加強公民參與的基礎與條件
第二節 拓展民主渠道，完善公民參與
本章思考題
第十六章 推進公共部門的信息化管理
第一節 當代信息革命衝擊政府管理
第二節 加快電子政府建設的國際潮流
第三節 電子政府對政府管理帶來的深刻變革
本章思考題
參考文獻
後記
