八大塊寫作教材是以寫作知識體例為框架的教材。
或講授寫作基礎知識,或講授文體知識,或兼而有之。這類教材把文章構成因素剖析為緒論、題材、主題、結構、表達、語言、修改和文風等八個組成部分(俗成“八大塊”)+加以講授,其核心為“寫作理論=文章知識八大塊”或“寫作理論=八大塊知識+常用文體知識”。
八大塊寫作教材是以寫作知識體例為框架的教材。
八大塊寫作教材是以寫作知識體例為框架的教材。或講授寫作基礎知識,或講授文體知識,或兼而有之。這類教材把文章構成因素剖析為緒論、題材、主題、結構、表達、語言、修改和文風等八個組成部分(俗成“八大塊”)+加以講授,其核心為“...
綜觀全國大學目前的寫作教學,大致不離以下幾種:(1) 講一講主題題材結構等八大塊知識,再加一點文體知識;(2)認為大學新生寫作水平低,基礎寫作不過關,抓住議論文、記敘文、說明文等幾種教學訓練文體進行反覆訓練;(3)認為寫作課主要解決的...
知識型寫作教材是以寫作知識體例為框架的教材。或講授寫作基礎知識,或講授文體知識,或兼而有之。這類教材把文章構成因素剖析為緒論、題材、主題、結構、表達、語言、修改和文風等八個組成部分(俗成“八大塊”)+加以講授,其核心為“...
基礎寫作教材是以寫作知識體例為框架的教材。或講授寫作基礎知識,或講授文體知識,或兼而有之。這類教材把文章構成因素剖析為緒論、題材、主題、結構、表達、語言、修改和文風等八個組成部分(俗成“八大塊”)+加以講授,其核心為“寫作...
繼承期教材的核心部分都沒有超出“寫作理論一文章知識八大塊或寫作理論一八大塊知識+常用文體知識”的框架。二,發展期(1982一1987),“出現了不同體例、不同門類、不同專業、不同層次的寫作教材紛呈並存的局面”。分化與深化的統一是...
八大塊寫作教材是以寫作知識體例為框架的教材。或講授寫作基礎知識,或講授文體知識,或兼而有之。這類教材把文章構成因素剖析為緒論、題材、主題、結構、表達、語言、修改和文風等八個組成部分(俗成“八大塊”)+加以講授,其核心為“...