教育部12月12日在河北唐山曹妃甸召開了全國職業教育現代學徒制試點工作推進會，總結交流近年來現代學徒制實踐探索的經驗，對推進試點工作的各項任務作出新的部署。
教育部12月12日在河北唐山曹妃甸召開了全國職業教育現代學徒制試點工作推進會，總結交流近年來現代學徒制實踐探索的經驗，對推進試點工作的各項任務作出新的部署。
會議以加快構建中國特色現代學徒制度，全面提升技術技能人才培養質量為主題。會議由教育部職成司葛道凱司長主持，教育部副部長魯昕出席會議並講話。廣東省教育廳副廳長魏中林出席會議，並作為全國各省（區、市）教育廳（教委）的唯一代表作了典型發言。
魯昕副部長要求，必須加快推進現代學徒制試點工作，各地要系統規劃，做好頂層設計，因地制宜開展試點工作，構建校企協同育人機制。在試點中要重點做好以下五個方面的工作：
一是落實好招生招工一體化，明確學生與學徒的雙重身份，明確校企雙主體的職責；
二是加強專兼結合的師資隊伍建設，完善雙導師制，明確雙導師職責和待遇，建立靈活的人才流動機制；
三是推進優質教學資源共建共享，校企共同推進實訓設施、數位化資源與信息化平台等資源建設，促進優秀企業文化與職業院校文化互通互融；
四是形成與現代學徒制相適應的教學管理與運行機制；
五是完善試點工作的保障機制，加強對試點工作的組織領導，制定多方參與的激勵措施。逐步建立起政府引導、行業參與、社會支持、企業和職業院校雙主體育人的中國特色現代學徒制。
