《高職汽車專業現代學徒制訂單培養創新與實踐》是2018年9月出版的圖書，作者是吳群、白樹全。
基本介紹
- 書名：高職汽車專業現代學徒制訂單培養創新與實踐
- 作者：吳群、白樹全 等 編著
- ISBN：978-7-122-32663-8
- 頁數：286頁
- 出版時間：2018年9月
- 裝幀：平
- 開本：B5 710×1000 1/16
- 版次：1版1次
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是教育部第二批現代學徒制試點建設項目（XM-15)（新能源汽車技術專業）（汽車車身維修技術專業）（汽車運用與維修技術專業）和高職教育創新發展行動計畫（2015—2018）骨幹專業（汽車製造與裝配技術）建設項目（XM-1）的建設成果。本書內容分為理論篇、標準篇、管理篇、案例篇和總結篇，以汽車專業群為例，對現代學徒制工作開展等進行了闡述。
本書可作為職業院校教學行政管理人員、專業教師，現代學徒制“雙導師”、企業人力資源從業人員和從事現代學徒制研究人員的參考用書。
本書可作為職業院校教學行政管理人員、專業教師，現代學徒制“雙導師”、企業人力資源從業人員和從事現代學徒制研究人員的參考用書。
圖書目錄
理論篇1
高職汽車維修專業群企業人才需求調研報告 / 2
現代學徒制國內外發展和趨勢 / 7
汽車車身維修技術專業現代學徒制試點研究與實踐 / 11
高職院校現代學徒制構想與實施探索——以汽車車身維修技術專業為例 / 15
汽車類專業現代學徒制的踐行研究 / 21
基於現代學徒制汽車車身維修技術專業課程體系的探索與實踐 / 25
基於現代學徒制的課程體系實踐與研究——以汽車車身維修技術專業為例 / 30
“訂單班”人才培養模式的實踐探索——以汽車製造與裝配技術專業為例 / 36
以行動計畫為指引著力建設骨幹專業——以汽車製造與裝配技術專業為例 / 39
汽車職業教育人應具備的素質 / 43
標準篇47
汽車製造與裝配技術專業訂單班專業教學標準 / 48
汽車車身維修技術專業現代學徒制專業教學標準 / 55
新能源汽車技術專業現代學徒制專業教學標準 / 62
汽車運用與維修技術專業現代學徒制專業教學標準 / 70
“汽車物流訂單班”《汽車及配件物流管理實務》課程標準 / 78
“汽車物流訂單班”《汽車及配件運輸管理實務》課程標準 / 83
“汽車物流訂單班”《頂崗實習》課程標準 / 87
汽車車身維修技術專業現代學徒制《企業見習》課程標準 / 91
汽車車身維修技術專業現代學徒制《企業輪崗實習》課程標準 / 96
汽車車身維修技術專業現代學徒制《企業跟崗實習》課程標準 / 101
汽車車身維修技術專業現代學徒制《企業頂崗實習》課程標準 / 106
新能源汽車技術專業現代學徒制《企業跟崗實習》課程標準 / 110
新能源汽車技術專業現代學徒制《企業輪崗實習》課程標準 / 115
新能源汽車技術專業現代學徒制《企業頂崗實習》課程標準 / 121
汽車運用與維修技術專業現代學徒制《企業見習》課程標準 / 125
汽車運用與維修技術專業現代學徒制《企業輪崗實習》課程標準 / 129
汽車運用與維修技術專業現代學徒制《企業跟崗實習》課程標準 / 133
汽車運用與維修技術專業現代學徒制《企業頂崗實習》課程標準 / 138
汽車製造與裝配技術專業人才培養方案(中世國際汽車物流訂單班)（專業代碼：560701） / 142
汽車車身維修技術專業學校人才培養方案(信得惠學徒班)（專業代碼：600210） / 153
汽車車身維修技術專業企業培養方案（信得惠學徒班）(專業代碼：600210） / 164
新能源汽車技術專業學校人才培養方案（聖納學徒班）（專業代碼：560707） / 170
新能源汽車技術專業企業人才培養方案（聖納學徒班）(專業代碼：560708） / 183
汽車運用與維修技術專業學校人才培養方案（三一眾力學徒班）（專業代碼：600209） / 189
汽車運用與維修專業企業培養方案（三一眾力學徒班）(專業代碼：600209） / 200
管理篇207
汽車專業群現代學徒制試點工作實施方案 / 208
《新能源汽車技術專業》現代學徒制試點工作實施方案——教育部第二批現代學徒制試點 / 214
《汽車製造與裝配技術專業》骨幹專業項目建設實施方案——高等職業教育創新發展行動計畫（2015—2018） / 222
汽車專業群現代學徒制人才培養模式創新實踐基本思路 / 234
汽車專業群現代學徒制試點工作流程 / 237
汽車專業群現代學徒制教學管理規定 / 238
汽車專業群現代學徒制合作企業準入標準 / 242
汽車專業群現代學徒制“雙導師”管理辦法 / 243
汽車專業群現代學徒制學校導師教學質量評價表 / 250
汽車專業群現代學徒制企業師傅教學質量評價表 / 251
汽車專業群學徒班（訂單班）企業評價表 / 252
汽車專業群現代學徒制學生學期評價表 / 253
案例篇255
產教融合校企合作，共創人才培養新模式 / 256
產教結合，校企共創訂單式人才培養新模式——“陝汽班”運行情況調研 / 261
創新校企合作模式探索現代學徒制 / 268
成立汽車產教聯盟助力專業發展 / 270
校企合作現代學徒制，服務軍工特色凸顯 / 272
總結篇275
產教融合，“雙元四階段八共同”現代學徒制育人模式創新實踐——教育部第二批現代學徒制試點（XM-15）創新實踐總結報告 / 276
《汽車製造與裝配技術》骨幹專業項目建設總結——高等職業教育創新發展行動計畫（2015—2018） / 282
