首屆全國林業專業學位研究生教育工作研討會於2011年11月10日在北京舉行。會議的主題是“研討我國林業碩士專業學位發展模式，指導、規範各培養單位的林業碩士培養方案，推動林業碩士專業學位建設與發展”。會議由全國林業專業學位研究生教育指導委員會（以下簡稱教指委）主辦
基本介紹
- 中文名：全國林業碩士指導委員會
- 成立：2011年
- 主辦者：林業專業學位研究生教育指導委員
- 國家林業局：張永利
簡介,教指委成員,
簡介
全國林業碩士指導委員會成立於2011年，是為配合2010年新設立的林業碩士專業學位而設立的。
教指委成員
教指委主任委員、國家林業局張永利副局長，副主任委員、國家林業局人事司丁立新副司長，副主任委員、北京林業大學駱有慶副校長和其他8位委員以及全國16個培養單位的60多名代表參加了會議。國務院學位委員會辦公室專業學位研究生教育處黃寶印處長、北京林業大學黨委書記吳斌教授到會並致辭。
張永利主任委員在開幕式上分析了會議的性質和任務、研討的背景和重點。他指出，當前國家進一步重視林業發展，林業專業人才的需求量不斷增加，林業專業學位的設定將會為國家輸出更多高層次、複合型的林業人才。他強調，林業是發展的、動態前進的林業，林業資源是人類可持續發展的重要資源，林業未來的發展前景十分廣闊。他希望各培養單位發展林業專業學位研究生教育要有針對性，要與學術型學位有所區分，把林業專業學位研究生教育辦出特色、辦出水平。
吳斌教授在開幕式上致辭，他代表學校向各位代表的到來表示歡迎，並向與會人員介紹了南京林業大學的基本情況，尤其是研究生教育的發展和取得的成績。他強調，林業專業學位的設定是適應國家林業高層次人才隊伍建設的需要，也是推動林業科研改革發展和結構調整的需要，本次會議對於保障林業專業學位的健康發展有著重要的意義。
國務院學位辦黃寶印處長介紹了專業學位設定的背景和定位。他指出，隨著研究生教育進入快速發展階段，碩士研究生的定位已經發生變化，專業化人才的需求量不斷增加，專業學位的發展具有十分重要的意義。他希望培養單位能夠做到觀念轉變、培養模式轉變、管理機制轉變，做好專業學位研究生教育工作。
開幕式結束後，進行了5個大會報告。南京林業大學作了題為“林業碩士專業學位研究生培養工作匯報”的報告。報告主要介紹了南京林業大學專業學位研究生教育概況、林業碩士培養方案、教育管理體系和培養工作思路等情況。報告強調，要做好本單位培養方案與指導性培養方案的銜接，加強校外專業實踐基地建設和林業碩士質量控制體系建設，積極開展林業碩士教材與案例庫開發等。
東北林業大學作了題為“全日制林業專業學位研究生教育問題與對策”的報告。報告主要介紹了課程設定與培養、教學實踐環節、學位論文管理、師資隊伍建設等方面的情況，總結和分析了林業專業學位的發展現狀和存在的問題，並提出了相應的對策和建議。
華中農業大學作了題為“林業碩士專業學位培養方案的思考”的報告。報告介紹了華中農業大學的林業碩士招生情況，重點強調了要構建與學術型研究生、本科生相區分的並且滿足林業產業發展和生態建設需求的課程體系與教學內容，充分利用校內外教學資源，注重培養林業職業型高層次人才。
福建農林大學作了題為“提升林業專業碩士實踐能力的幾點思考”的報告。報告從師資隊伍、學科建設、平台建設、實踐基地四個方面介紹了該校林業專業學位研究生的培養情況，並結合該校自身的學科優勢和特色，指出要充分利用資源，注重實踐教學，突出課題實踐性和套用性，要加強校企聯合，著力提升林業專業學位研究生的實踐能力。
下午，會議進行了分組研討。參會代表圍繞開幕式和大會報告的內容，結合本次研討會的五個議題展開討論，並提出如下存在的問題及建議。目前林業專業學位研究生培養成本較高，生源不足，社會認可度有待提高，發展還很不成熟等，需要各培養單位儘快建立並完善培養模式，健全培養制度。各培養單位要做好本單位培養方案與指導性培養方案的銜接，並結合自身的情況，辦出本學校的特色，努力培養符合社會發展趨勢的高水平實用型林業人才。建議教指委在林業碩士教材與案例庫開發、與職業資格銜、質量控制體系建設等方面積極開展工作。
教指委委員、河南農業大學作了會議總結髮言。在總結會上，國務院學位辦歐百鋼處長作了“專業學位與學術學位並重發展、分類培養”的報告。報告介紹了我國專業學位研究生教育發展的基本情況及未來趨勢、學術型和專業型研究生的區別，強調要因材施教，要注重培養高層次、高素質的教師隊伍，共同提高研究生的教育質量。
