兒童行為心理學：兒童問題行為與心理研究

內容簡介

該書是阿德勒關於兒童心理研究的代表作之一，通過該書可了解到阿德勒的個體心理學。阿德勒總結了兒童的“生活風格”,即人在出生後第四五年即形成了自己特有的“生活風格”，並在生活中不斷加以總結、歸納和概括，逐漸固定並形成一套特殊的行為方式，以此作為應對環境的基礎。生活風格的發展和自卑感有密切關係。如果一個兒童有某種生理缺陷或主觀上的自卑感，那他的生活風格將傾向於補償或過度補償那種缺陷或自卑感。生活風格決定了兒童對生活的態度，形成了他們的行為模式。

阿德勒很重視咨訪關係對心理諮詢的作用，在該書中讀者可接觸到大量訪談實錄。他通過大量案例來分析兒童在家庭中排位順序的重要性和由於不同排位順序使兒童與生俱來所具有的特點。此外，書中還提出社會環境對孩子的生活風格形成的影響，作者建議在有條件的情況下可設立與之相適宜的教育機構，根據實際情況針對不同兒童的具體情況設計教育方案，以避免更多問題兒童的出現，或者引導現有問題兒童取得長足的進步。

圖書目錄

導論　人類及其同伴……………………………………………1

第一章　過分自大……………………………………………12

第二章　留級學生……………………………………………22

第三章　父親阻撓社會情感的培養…………………………38

第四章　被嬌慣的老么………………………………………57

第五章　青春期危機…………………………………………74

第六章　獨生子女……………………………………………79

第七章　受挫的老么…………………………………………89

第八章　低能兒，還是問題兒童？…………………………98

第九章　被誤導的“雄心壯志”……………………………106

第十章　棄兒…………………………………………………112

第十一章　獨生子想扮演的角色……………………………119

第十二章　失寵的老大………………………………………124

第十三章　撒謊：一種獲得認可的方法……………………130

第十四章　“幻想中的英雄”——替代現實的角色………141

第十五章　惹是生非的孩子…………………………………153

第十六章　奮力奪回失去的天堂……………………………167

第十七章　失去愛而導致的盜竊……………………………171

第十八章　尿床的孩子………………………………………180

第十九章　尿床：愛的表達…………………………………191

第二十章　擁有出色的兄弟姐妹……………………………203

第二十一章　如何與父母談話………………………………216

第二十二章　幼稚園的任務…………………………………219

兒童行為心理學：兒童問題行為與心理研究

基本介紹

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