兒童社交恐懼症是指兒童對新環境或陌生人產生恐懼焦慮情緒和迴避行為
兒童社交恐懼症的科研臨床表現
在陌生環境中表遼寧現為過分害羞尷尬對自己的行為過分關注或進入新環境時自己感覺到痛苦和身體不適或出現哭鬧不語退縮
兒童社交恐懼症( social anxiety disorder of childhood,SADC)是一種常見的兒童期情緒障礙,嚴重影響少年兒童的身心健康。眾所周知,生活質量的下降程度體現了疾病對人的危害程度。研究發現,心理障礙兒童生活質量在社交恐懼兒童認知成份、情感成份、家庭生活、同伴交往、學校生活、生活環境、自我認識、抑鬱體驗、焦慮體驗與正常兒童的比較有非常顯著性差異, SADC兒童需要獲得更多的、更全面的關心和幫助。
兒童社交恐懼症典型症狀 1.在公眾場合，如幼稚園、遊樂場、公園、商場、親戚家，孩子感到極度的恐慌、緊張；
2.在一些多人的場合，孩子怕與同伴、大人面對面地交流，或者即便交流了，也是在極度的驚恐之中度過的；
3.孩子不敢直面陌生人，更不敢與他們交談，或者見到陌生人就心慌耳熱。
兒童為什麼會出現社交恐懼?
兒童為什麼會出現社交恐懼，原因複雜，主要原因總結如下：(1)主要受人文環境影響。比如家長會告誡孩子少與陌生人交往，不要去鄰居家串門，也不許帶孩子來自家。這樣，弱化了孩子的社交能力，抑制了孩子社交欲望。 (2)因獨生子女所帶來的問題。現在一個孩子，雖說有2～6個大人護著，但大人很難走進孩子的內心，孩子的內心是孤獨的，他的很多心事不被大人所理解，也就壓抑了他的表達能力與技巧。 (3)家長角色的錯位。有的父母因自己工作忙，將孩子託付給老人或保姆。相對來說，老人與保姆對孩子的衣食起居安全更重視，而對孩子智力開發方面不會用心或用心不足。這樣，孩子與人交往的能力沒有經常得到鍛鍊。 (4)孩子在交往的過程中，曾遭受過心理創傷。這種創傷，也許是他人給的，如欺侮;也許家長角色給的，如當眾打罵;也許是自己給的，如走失;也許是環境給的，如受驚嚇。孩子的心理創傷沒有得到修復，那么他的社交必然受到抑制。 (5)居住點不穩定。由於父母工作的原因，或因為租房、買房，居住的地方多次頻繁搬動，孩子好不容易習慣了與一些小夥伴交往，但很快又要分離，使孩子長期處於動盪狀態。
一般治療方法：
採用綜合治療,以家庭療法和行為療法為主。家庭治療內容為: ①改變父母的教養方式; ②解決家長自己的心理問題; ③改變孩子的成長環境。行為治療—系統脫敏療法的步驟: ①先由父母陪同去接觸陌生人,特別是同齡的小朋友,由陌生—認識—熟悉,擴大交往範圍,達到降低與人交往時恐懼、焦慮的目的; ②通過玩具、書等吸引其他小朋友主動和他交往,讓孩子獨立的、被動的交往; ③鼓勵孩子和相對熟悉的小朋友主動交往,增加交往的次數; ④通過大量人際交往的學習、鍛鍊,增強自信心,能主動去和小朋友交往,面對陌生環境焦慮、緊張消失。
