《兒童學習障礙神經生理機制研究》是依託華中科技大學,由余毅震擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名:兒童學習障礙神經生理機制研究
- 項目類別:面上項目
- 項目負責人:余毅震
- 依託單位:華中科技大學
- 負責人職稱:教授
- 批准號:30271132
- 研究期限:2003-01-01 至 2005-12-31
- 申請代碼:H3006
- 支持經費:21(萬元)
《兒童學習障礙神經生理機制研究》是依託華中科技大學,由余毅震擔任項目負責人的面上項目。
《兒童學習障礙神經生理機制研究》是依託華中科技大學,由余毅震擔任項目負責人的面上項目。項目摘要以8至12歲學習障礙兒童為研究對象,評定記憶、思維、語言等認知能力,將其分為不同的認知缺陷類型組,套用功能性近紅外光子學成像技...
《揭秘學習障礙學習困難兒童的認知加工與神經機制研究》是2011年中國科學技術出版社出版的圖書,作者是王恩國。 [1] 書名揭秘學習障礙:學習困難兒童的認知加工與神經機制研究 作者王恩國 出版社
醫學界研究發現,這類學習障礙問題的發生與遺傳、腦結構異常(通常所說的皮層“異位”)、左右腦半球對稱性異常、輕度的腦功能障礙、智力結構異常等發病機制有關。而這些情況的發生又與兒童出生前遭遇的不利因素(如母親吸菸、吸毒、酗酒,...
雖然在數學學習障礙成因方面還沒有較系統的研究,但這些研究已初步說明,我國學者也開始注意到數學學習障礙形成的心理與生理機制,並得到了一些初步研究成果。此外,許多學者對數學學習障礙兒童的認知特點進行了研究,此類兒童在認知方面的缺陷...
據估計每五個學習障礙個體中有四個會有閱讀缺陷,包括單獨發生或伴隨數學文字表達障礙的個體。在美國其患病率約為學齡兒童的4﹪。在其他採用較嚴謹標準來診斷閱讀障礙的國家,這個患病率可能會降低。病程 雖然閱讀困難的特徵(例如不能夠...
本項目擬從學習閱讀障礙這個DD最核心的問題切入,以近期研究及本課題組對成人和兒童(特別是學前兒童)系列研究發現的左半球N170的選擇性這個測量書面文字加工專家化的可靠電生理指標為基礎,提出以N170作為漢語DD早期生物學診斷指標的假設,...
我們研究成果發現 (1)視知覺學習絕不是僅僅初級視皮層V1的變化可以解釋的,而涉及了高級注意或決策腦區的調控,尤為重要的是我們發現人類外在行為的改變和高級調控信號高度相關。(2)中文閱讀障礙(dyslexia)兒童存在視知覺學習障礙,基本...
二、 學習障礙研究的外部效度 三、 學習障礙研究的深化 四、 學習障礙的教學分歧 五、 學習障礙的教育技術革新 六、 學習障礙的教育安置 第三章 學習障礙兒童的診斷與評估 第一節 學習障礙兒童的診斷方法 一、 神經系統檢查 二、 ...
王恩國著.《學習困難兒童的工作記憶研究》,中國社會科學出版社,2008年.王恩國著.《揭秘學習障礙—-學習困難兒童的認知加工與神經機制研究》,中國科學技術出版社,2011年.王恩國著.《認知心理學導論》,中國科學技術出版社,2013.王恩國著...