《兒童和青少年聯動性心理治療》是一本2023年上海社會科學院出版社出版的圖書，作者是黃蘅玉。
基本介紹
- 中文名：兒童和青少年聯動性心理治療
- 作者：黃蘅玉
- 出版社：上海社會科學院出版社
- 出版時間：2023年3月1日
- 頁數：292 頁
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787552038569
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《兒童和青少年聯動性心理治療》作者基於自身常年從事兒童和青少年心理治療及家庭治療的工作經驗，特撰寫本書，旨在探討兒童和青少年聯動性心理治療。本書就常見的兒童和青少年心理問題提供了實用的專業方法介紹和實踐指導。不同於面向成年心理障礙患者的一對一醫患/咨訪關係，兒童和青少年聯動性心理治療更為強調家長及家庭、社區、學校、醫院/機構協同參與治療師對患兒的心理治療的重要性，這對國內開展專門面向未成年人人群的心理治療/諮詢工作頗具參考價值。
圖書目錄
第一章
CHAPTER 1對兒童和青少年的看法
● 注重兒童和青少年的特殊性，而不是刻板的規定
● 注重當下，而不是糾纏過去
● 注重兒童和青少年的想法，而不是家長與治療師的認知
● 注重接納，而不僅僅是糾正
● 注重兒童和青少年的情感，而不是糾結於他們的問題
● 注重優勢，而不僅僅是殘障
● 尊重兒童和青少年，而不僅僅是管教
第二章
CHAPTER 2兒童和青少年心理發展理論
● 皮亞傑的“兒童認知發展理論”
● 弗洛伊德的“性心理發展理論”
● 埃里克森的“社會心理發展階段論”
● 約翰•華生的“行為主義兒童發展理論”
● 約翰•洛克的“白板論”
● 阿爾伯特•班杜拉的“社會認知理論”
● 約翰•鮑比的“依戀理論”
● 列夫•維果斯基的“社會文化理論”
第三章
CHAPTER 3兒童和青少年心理治療的理論流派
● 認知行為療法
● 接受和承諾療法與辯證行為療法
● 心理動力學療法
● 家庭治療
● 情感關注療法
● 團體治療
● 親子互動療法
第四章
CHAPTER 4兒童和青少年聯動性心理治療模式
● 聯動性心理治療模式的形成
● 標準型與強化型的聯動性心理治療模式
● 兒童和青少年的個人心理治療
● 個人和家庭的聯動性心理治療
● 個人與學校的聯動性心理治療
● 個人與醫療機構的聯動性心理治療
● 個人與社區的聯動性心理治療
● 個案綜合性管理模式
第五章
CHAPTER 5兒童和青少年心理治療的原則
● “揚長避短”的治療原則
● 尊重兒童和青少年的原則
● 尊重兒童和青少年隱私的原則
● 遵循心理治療保密及其局限性的原則
● 遵循兒童和青少年的發展性原則
第六章
CHAPTER 6兒童和青少年心理治療的核心技術
● 藝術治療
● 遊戲治療
● 多媒體治療
● 團體心理治療
● 催眠治療
● 生物反饋療法
● 網路心理治療
第七章
CHAPTER 7兒童的心理癥結與神經發育障礙
● 學習困難
● 語言障礙
● 注意缺陷/多動障礙
● 依戀
● 自閉症譜系障礙
● 軀體症狀與相關障礙
● 運動障礙
● 餵食障礙
● 遺尿症
● 破壞性、衝動控制及品行障礙
第八章
CHAPTER 8青少年的心理障礙與干預原則
● 憤怒管理
● 欺凌
● 雙相與相關障礙
● 抑鬱障礙
● 焦慮障礙
● 強迫與相關障礙
● 進食障礙
● 創傷與應激相關障礙
● 睡眠—覺醒障礙
● 精神分裂症
● 性別煩躁
● 物質相關與成癮障礙
● 人格障礙
● 非自殺式自殘和自殺意念
第九章
CHAPTER 9兒童與青少年心理治療的程式
● 首次面談
● 兒童與青少年心理狀況評估
● 確定治療目標和治療計畫
● 治療目標和治療計畫的設定
● 治療效果的評估
第十章
CHAPTER 10親子教育
● 孩子的心理障礙對家長的影響
● 家長的心理問題對孩子的影響
● 家庭危機對孩子的影響
● 親子關係對孩子的影響
● 家長團體心理輔導
● 社區心理健康教育
參考文獻
作者簡介
黃蘅玉，臨床心理學博士、加拿大註冊心理治療師，加拿大不列顛哥倫比亞省心理治療師評審委員會委員。黃蘅玉博士長期在加拿大心理治療機構和當地的綜合醫院從事危機干預、家庭和青少年心理治療，同時也在醫院為非住院的精神疾病患者進行團體心理治療；還兼任成人毒品與藥物濫用心理治療師。著有《對話孩子：我在加拿大做心理諮詢與治療》《你，會回來嗎？：心理治療師與你對話生死》等，並在海內外發表多部合著作品。
