《兒童青少年心理諮詢與治療》一書介紹了7種主要心理學學派的最新理論及其在兒童青少年心理諮詢和治療領域的套用。該書由來自世界各地著名的臨床心理學家完成，由於他們的傑出貢獻，使得該書成為以下幾個方面的權威性專著：兒童青少年心理諮詢與治療的倫理和法律問題；兒童青少年心理諮詢與治療的多元文化觀；心理動力學、阿德勒療法、行為主義療法、合理情緒療法、系統療法和現實療法在兒童青少年心理諮詢與治療中的套用；兒童青少年心理諮詢與治療中的替代模式和技術；殘障兒童青少年的心理諮詢與治療。
基本介紹
- 書名：兒童青少年心理諮詢與治療
- 類型：健身與保健
- 出版日期：2002年1月1日
- 語種：簡體中文
- 作者：普勞特(H.Thompson Prout)
- 出版社：中國輕工業出版社
- 頁數：540頁
- ISBN：9787501933860
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《兒童青少年心理諮詢與治療》介紹了7種主要心理學學派的最新理論及其在兒童青少年心理諮詢和治療領域的套用。該書由來自世界各地著名的臨床心理學家完成，由於他們的傑出貢獻，使得該書成為以下幾個方面的權威性專著。
作者簡介
作者：(美國)普勞特(H.Thompson Prout) (美國)布朗(Douglas T.Brown) 譯者：林丹華 等
H.T.普勞特博士(H.Thompson Prout,PhD)是美國肯塔基大學教育學院教育心理學和諮詢心理學教授。
D.T.布朗博士(Douglas T.Brown,PhD)是美國James Madison大學心理學教授和該校學術委員會副主任。
H.T.普勞特博士(H.Thompson Prout,PhD)是美國肯塔基大學教育學院教育心理學和諮詢心理學教授。
D.T.布朗博士(Douglas T.Brown,PhD)是美國James Madison大學心理學教授和該校學術委員會副主任。
圖書目錄
第一章 兒童青少年心理諮詢與治療：總論
兒童青少年心理健康需要的歷史觀
兒童青少年心理健康需要：一個長期的問題
發展問題
青少年時期
兒童青少年心理治療的獨特性
青少年心理治療
治療的多形態觀點
兒童青少年心理諮詢與治療實踐
研究和效果
結論
參考文獻
第二章 兒童青少年心理干預中的道德和法律問題
道德問題
法律問題
以學校為對象的干預
結論
參考文獻
第三章 兒童青少年心理諮詢和心理治療中的文化問題
意識
知識
理論回顧
治療方法
效果
結論
參考文獻
第四章 心理動力學方法
歷史和現狀
理論概述
精神病理學的觀點
兒童的個體精神分析
青少年的個體心理治療
團體諮詢
在班級和教育中的套用
家長的參與
效果
結論
參考文獻
第五章 阿德勒的兒童青少年心理諮詢方法
歷史與現狀
理論概述
重要的理論概念
精神病理學的觀點
一般性的治療目標和技術
技術
在青少年心理諮詢中的套用
技術
兒童和青少年團體諮詢
技術
在班級以及教育中的運用
教養技能
家庭治療
效果
結論
參考文獻
第六章 人本治療方法
第七章 行為療法
第八章 合理情緒行為療法
第九章 現實療法
第十章 系統方法一家庭治療
第十一章 其他方法、技術和特殊情況
第十二章 殘疾兒童青少年的心理諮詢與治療
兒童青少年心理健康需要的歷史觀
兒童青少年心理健康需要：一個長期的問題
發展問題
青少年時期
兒童青少年心理治療的獨特性
青少年心理治療
治療的多形態觀點
兒童青少年心理諮詢與治療實踐
研究和效果
結論
參考文獻
第二章 兒童青少年心理干預中的道德和法律問題
道德問題
法律問題
以學校為對象的干預
結論
參考文獻
第三章 兒童青少年心理諮詢和心理治療中的文化問題
意識
知識
理論回顧
治療方法
效果
結論
參考文獻
第四章 心理動力學方法
歷史和現狀
理論概述
精神病理學的觀點
兒童的個體精神分析
青少年的個體心理治療
團體諮詢
在班級和教育中的套用
家長的參與
效果
結論
參考文獻
第五章 阿德勒的兒童青少年心理諮詢方法
歷史與現狀
理論概述
重要的理論概念
精神病理學的觀點
一般性的治療目標和技術
技術
在青少年心理諮詢中的套用
技術
兒童和青少年團體諮詢
技術
在班級以及教育中的運用
教養技能
家庭治療
效果
結論
參考文獻
第六章 人本治療方法
第七章 行為療法
第八章 合理情緒行為療法
第九章 現實療法
第十章 系統方法一家庭治療
第十一章 其他方法、技術和特殊情況
第十二章 殘疾兒童青少年的心理諮詢與治療
