《價值觀研究的框架》是2012年上海外語教育出版社出版的圖書
《價值觀研究的框架》是2012年上海外語教育出版社出版的圖書內容介紹《價值觀研究的框架：文化與跨文化的理論基礎》，本書是“跨文化研究”系列叢書的第四本，是上海外國語大學生校級重大科研項目，由上海外國語大學跨文化研究中心負...
《新時代大學生社會主義核心價值觀認同研究》是一本2023年光明日報出版社出版的圖書，作者是何美子。內容簡介 本書立足文化認同理論，提出考查新時代大學生社會主義核心價值觀認同的三個維度（一級指標）以及11 個維度指標（二級指標），構建了研究和分析新時代大學生社會主義核心價值觀認同的理論框架。通過實證研究，從...
克魯康-斯特洛德貝克（Kluckhohn & Strodtbeck）框架又稱K-S框架，是一個跨文化研究的參考框架。這一框架提出六種用以評定基本文化的維度，即人與環境的關係、時間取向、人性觀念、活動取向、責任定位和空間取向。人與環境的關係 對於人與環境關係的態度，體現出人們不同的價值取向。在這方面有三種不同的價值觀念：...
一 大眾文化價值觀研究的意義 二 語境化地思考大眾文化的價值與意義 三 本書基本框架和主要內容 第一部分 大眾文化價值觀基礎理論研究 第一章 馬克思主義論文化與價值 一 經典馬克思主義論文化與價值 二 當代西方馬克思主義論文化與價值 三 中國馬克思主義論文化與價值 四 對當代中國大眾文化建設的意義與啟示 第二...
《大學生職業價值觀教育體系研究》是2015年5月黑龍江大學出版社出版的圖書，作者是張宏。內容簡介 《大學生職業價值觀教育體系研究》共六章，作者運用哲學、心理學、思想政治教育學等基本理論，將大學生職業價值觀教育體系的研究置於多個交叉學科進行分析研究。以馬克思主義兩個生產理論、馬克思需要理論、馬克思職業價值觀、...
羅基奇的量表的優點在於，它是在一定的理論框架指導下編制而成的，其中包括的價值項目較多且簡單明了，便於被試掌握，施測也容易。並且，這種研究方法是把各種價值觀放在整個系統中進行的，因此更體現了價值觀的系統性和整體性的作用。等級分類 人們的生活和教育經歷互不相同，因此價值觀也多種多樣。行為科學家格雷夫斯...
共同的價值觀(Shared Values)由於戰略是企業發展的指導思想，只有企業的所有員工都領會了這種思想並用其指導實際行動，戰略才能得到成功的實施。因此，戰略研究不能只停留在企業高層管理者和戰略研究人員這一個層次上，而應該讓執行戰略的所有人員都能夠了解企業的整個戰略意圖。企業成員共同的價值觀念具有導向、約束、凝聚...
管理價值觀是一種綜合的概念，可以包含五個方面：組織目標、人員作用、人際關係、個體目標和管理思想等。有關組織效能評估的研究也認為，管理價值觀可以包含三個維度：組織管理焦點、組織體制結構和組織目標距離等。定義 最近的一項套用研究，針對工作與管理情景中的價值取向，提出了四維管理價值觀的框架，具有較好的套用...
《文化視域下的社會主義核心價值觀培育和踐行》是一本2022年光明日報出版社出版的圖書，作者是陳松青。內容簡介 本書包括以下五大部分。第一部分首先提出了研究社會主義核心價值觀培育和踐行的當代價值及實現路徑的意義,然后綜述了文化、價值觀和社會主義核心價值觀的國內外研究現狀,闡述了研究的方法、框架和創新之處。第二...
二 研究意義 （一）課題提供了一個重要的新的研究視角 （二）課題探索社會主義核心價值觀建設與培育的具體路徑 三 課題力圖解決的主要問題與分析框架 （一）課題力圖解決的主要問題 （二）課題的分析框架 第一章 社會主義核心價值觀與日常生活的內在邏輯 一 日常生活概念闡釋 二 社會主義核心價值觀日常生活化的理論...
《當代大學生社會主義核心價值觀培育研究》是2016年6月電子科技大學出版社出版的圖書，作者是張春和、韓紹卿、范小青、張學昌。內容簡介 《當代大學生社會主義核心價值觀培育研究》依據思想政治教育學的基本原理搭建分析框架，系統梳理了馬克思主義和中國傳統文化關於青年價值觀培育的思想，對培育主體、培育內容、培育資源、培育...
該書圍繞著“如何增強網路媒體對社會主義核心價值觀的有效傳播”這一重要任務，抓住網路媒體等現代傳播方式的變革所帶來的機遇和挑戰，從政治學、傳播學、信息學、文化學、哲學、社會學等多學科領域，從歷史、理論和現實的三重維度來構建全書的基本框架。內容簡介 該書共七章。第一章探討網際網路的產生和網路媒體的興起...
四、基於模糊綜合評價法的社會主義核心價值觀教育效果評價 1社會主義核心價值觀評價內容的模糊性和評價範圍的不確定性 2運用模糊綜合評價法構建社會主義核心價值觀教育評價指標體系 3運用模糊綜合分析法對社會主義核心價值觀教育績效評價的基本步驟 五、基於調查研究法的社會主義核心價值觀教育效果評價 1調查研究的...
一 社會主義核心價值體系為高等教育完成歷史使命提供了遵循 二 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的核心 三 社會主義核心價值觀的引領功能 第二節 我國學生核心素養的歷史嬗變和基本內涵 一 我國學生核心素養的歷史嬗變 二 我國學生核心素養的基本內涵 第三節 大學生核心素養的基本內涵和體系框架 一 大學生核心...
本書以文化邏輯為主線，聚焦社會主義核心價值觀本土建構與跨文化傳播兩個核心問題的本源性、可能性與實踐性的理論闡釋框架，在對基礎理論展開研究的同時分析相關問題的實踐框架，屬於“理論—實踐”命題相互促進與交織的綜合性研究。書中從歷史的深度、現實的廣度和未來的高度三個向度來把握社會主義核心價值觀的內涵，進而...
1.4匹配研究的不同思路 1.5人—組織匹配的測量與表征問題 1.6人—組織匹配的研究領域及理論熱點問題 1.7本書的研究架構 第二章確定人—組織匹配的內容維度：價值觀模型 2.1問題提出 2.2價值觀分類學模型研究簡述 2.3個體與組織價值觀匹配研究常用的價值觀分類模型 2.4不同性質的價值觀及其匹配模式 2.5本...
張彥著的《價值排序與核心價值觀》從價值排序的角度，系統地研究了我國社會主義核心價值觀，提供了價值哲學研究中價值排序理論與當代中國現實問題結合的一個全新的分析視角和分析框架，對中國社會主義核心價值觀建設的理論、視角進行了創造性的闡述。圖書目錄 導論：價值排序研究的四個維度 一、問題導向：價值排序研究的興起...
《中國社會價值觀現狀及演變趨勢》系北京師範大學價值與文化研究中心招標的教育部人文社科重點研究基地重大項目“中國社會價值觀現狀調查研究”的最終成果。《中國社會價值觀現狀及演變趨勢》建構了“貫通式理論方法模型”，設計了“貫通式操作化框架”，採用追蹤研究和比較研究方法，通過與2005、2007年兩次社會價值觀的大型...
第一節 研究背景與現狀 第二節 研究思路與方法 第三節 研究架構與創新 第一章 我國主流媒體與社會主義核心價值觀輿論場的基本內涵 第一節 理論框架 第二節 我國主流媒體社會主義核心價值觀輿論場的內涵 第三節 我國主流媒體社會主義核心價值觀輿論場的特點 第二章 我國主流媒體社會主義核心價值觀輿論場建設的...
社會價值論研究的重點是從個體價值到社會價值和從社會價值到個體價值的過程、機制和結構。個體與社會的價值關係問題是社會價值論要解決的核心問題，是貫穿在整個社會價值論中的一條主線。社會價值論是哲學價值論的重要組成部分，是價值論研究在社會歷史領域的深化和升華。但是，社會價值論不是一般價值論框架和研究成果在...
基本觀點的基礎上，集中闡述了價值與價值觀、馬克思主義價值觀、價值觀教育與實踐等重要理論問題，對馬克思主義價值觀的基本內涵，以及人權觀、功利觀、效益觀、自由觀、民主觀、平等觀、公正觀等內容進行了深入研究，提供了一種理解馬克思主義價值觀的理論框架，對進一步研究馬克思主義價值觀和建立當代價值體系具有重要...
尤其表現為以社會主義核心價值觀為引領，通過社會主義核心價值觀教育助力構建當代中國人精神家園，祛療精神“軟骨病”難症，滿足人的精神文化發展需要、精神動力需要的價值。圖書目錄 導論 一、問題的提出 二、核心概念的界定 三、文獻綜述 四、研究的價值 五、研究的框架結構 六、研究的主要方法 章...
在非物質文化遺產保護傳承與發展、社區利益均衡分配與增權等領域的研究成果獲得理論界好評和業界關注，曾受邀在世界非物質文化遺產大會上做關於非物質文化遺產現代傳承與利用模式的專題報告。圖書目錄 前言 緒論 一、研究背景與意義 二、國內外相關研究分析 三、研究內容與框架 四、研究方法與過程 第一章 民俗價值觀概念...
第二節青年公務員核心價值觀認同的共同趨勢 第三節青年公務員核心價值觀認同的內在差異 第四章青年公務員核心價值觀認同的影響因素 第一節研究分析框架的梳理與選定 第二節影響認同的主客觀要素分析 第三節提升認同面臨的現實困境 第五章青年公務員核心價值觀認同的形塑路徑與強化機制 第一節提升認同的方法論觀照 第二...
