傳播研究的心理學傳統

內容簡介

《傳播研究的心理學傳統》以傳播學和心理學的學科關係為切入點，考察兩個學科之間理論、範疇、方法的共生、借用、移植、改造與融合。從具體內容來看，作者挖掘整理了傳播效果研究、說服研究、態度改變研究、使用與滿足理論、符號互動理論、群體動力學等諸種傳播理論背後的心理學源流，並對傳播學和心理學未來的交叉研究進行了適度的前瞻性探索。

作者簡介

汪淼，女，1977年出生，山東萊蕪人，北京師範大學文藝學博士，現就職於文化部信息中心。主要從事文學理論、網路傳播、傳播心理學等方面的研究，曾在《文藝研究》等報刊發表多篇學術論文，並在多個國家級、省部級課題研究中承擔核心技術研究工作。

目錄信息

導言傳播研究的心理學影響 / 1

第1章傳播效果研究的心理學源流 / 15
1.1 概述：效果研究史與行為主義心理學 / 16
1.2 效果研究的開端：佩恩基金研究與實證效果研究 /24
1.3 效果理想迷思：宣傳分析與魔彈論 / 38
1.4 尋求改變態度的“魔力要素”:霍夫蘭與態度改變研究 / 49
1.5 媒介效果研究與媒介心理學 / 61
1.6 小結 / 73

第2章人本主義傳播研究的心理學源流 / 75
2.1 概述：人本主義心理學與傳播的人本主義傾向 / 76
2.2 失落的早期傳統:芝加哥學派用傳播構建共同體的理想 / 95
2.3 主動的客群：人對傳播媒介的“使用與滿足” / 107
2.4 羅傑斯創新擴散理論與發展傳播學的理念與實踐 / 119
2.5 傳播是人類心靈的溝通需要：彼得斯與“交流的無奈” / 135
2.6 小結 / 153

第3章群體傳播研究的心理學源流 / 155
3.1 概述：社會心理學的群體研究與群體傳播 / 155
3.2 群體傳播研究的開端：詹姆斯、米德與符號互動理論 / 168
3.3 拉扎斯菲爾德的兩級傳播 / 174
3.4 群體傳播：勒溫與群體動力研究 / 180
3.5 施拉姆大眾傳播模式 /196
3.6 小結 / 198

結論 / 201
參考文獻 / 205
後記 /213

讀者對象

適讀人群：學者、傳播學入門者及對傳播學感興趣者

評價推薦

雖為學術著作，但文筆流暢，通俗易讀，旨在揭示傳播學學術傳統的心理學源流，是一本既具有史料價值又具有入門工具書價值的學術著作。

傳播研究的心理學傳統

基本介紹

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