《健康、傳承、弘揚高校體育教育新模式》是2019年東北師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：健康、傳承、弘揚高校體育教育新模式
- 作者：薛文忠，楊萍
- 出版社：東北師範大學出版社
- 出版時間：2019年12月1日
- 頁數：289 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568166249
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
體育教育的發展一直以來是高等教育不可或缺的組成部分，承擔著人才全面培養與發展的重任。因此，探究體育教育模式的改革就顯得十分關鍵。《健康、傳承、弘揚：高校體育教育新模式》對中國民族體育文化的傳承、保護與發展；高校體育教學改革的對策；體育教育理念的革新與發展研究；高校體育教師的角色轉換與素質提升；教師主體理念在體育教育改革進程中的轉換等內容進行了詳細剖析，符合當今大學體育武術教育教學的發展方向，對於民族傳統體育文化的繼承、傳播、弘揚也具有長遠的實際意義。
圖書目錄
第一章 體育教育概述
第一節 體育教育的概念與功能
第二節 體育教育的特點與規律
第三節 體育教育的性質與原則
第二章 中國民族體育文化的傳承、保護與發展
第一節 民族體育文化的傳承
第二節 民族體育文化的保護
第三節 民族體育文化的發展
第四節 民族體育文化的交流與融合
第三章 高校體育教學的現狀分析與問題探討
第一節 高校體育教學的發展
第二節 高校體育教學的現狀
第三節 高校體育教學改革面臨的問題
第四章 高校體育教學改革的對策
第一節 體育教學內容的改革
第二節 體育教學方法的改革
第三節 體育教學模式的改革
第四節 體育教學設計的改革
第五章 體育教育理念的革新與發展研究
第一節 體育教學改革中的教學理念
第二節 影響我國體育教學理念的因素分析
第三節 體育教學理念的整合與發展
第六章 高校體育教師的角色轉換與素質提升
第一節 高校體育教師的角色轉換
第二節 高校體育教師的角色定位與素質要求
第三節 高校體育教師素質提升路徑
第七章 教師主體理念在體育教育改革進程中的轉換
第一節 “以學生髮展為中心”的體育教育理念
第二節 “以教師為中心”和“以學生為中心”的哲學辨析
第三節 “以教師為中心”向“以學生為中心”轉換的路徑
第八章 體育教育模式改革分析
第一節 體育教學評價體系的改革
第二節 體育教學改革的成果
第三節 體育教學改革的啟示與思考
第九章 我國體育教育改革創新與展望
第一節 體育教學的終身化
第二節 體育教學的休閒化
第三節 體育教學的人性化
參考文獻
結語
