做一個會“偷懶”的班主任

內容簡介

《做一個會"偷懶"的班主任》具有鮮明的個性，本本特色不同，個個面目各異。瀏覽鄭學志的《做一個會“偷懶”的班主任》，你在欣賞到作者教育機智的同時，還會為作者加強幹部培訓的做法擊節叫好，原來做一個會“偷懶”的班主任，關鍵不是自己不做，而是如何運籌帷幄，如何調動學生的積極性，如何使班主任把體力勞動變成一項有教育技術含量的工作！

作者簡介

鄭學志，全國知名班主任，湖南中學教師，教育部“中國小班主任國家級專項培訓計畫”授課教師，中國關心下一代工作委員會特聘教育專家，西南大學、湖北第二師範學院等院校特聘講師，長江班主任研究中心特聘研究員，“班主任工作半月談”領軍人物，《中國教育報》、《人民日報·平安校園》、《班主任之友》、《班主任》等知名報紙雜誌的專欄作者或專欄主持人。他在班主任工作上很有經驗，不僅創辦了《班主任》雜誌的金牌欄目《我該怎么辦》，還先後出版了《班主任工作新視角》、《班主任工作招招鮮》、《呵護心靈》、《愛的建議》、《與學生家長“過招”》等25部教育教學專著，在全國班主任的心目中很有影響。《中國教育報》、《教師博覽》、《班主任之友》、《班主任》、《中國圖書商報》等數十家媒體對其做過專門報導。他被媒體譽為“教育痴人”和“班主任的民間領袖”。

圖書目錄

叢書推薦序：其實沒有“秘訣”(朱永新)

叢書總序：成功是需要理由的(張萬祥)

自序：做像嘉靖一樣會“偷懶”的班主任(鄭學志)

第一章尋求一條師生都解放的道路

1．班主任，你為什麼活得累

2．累，一定是我們做錯了什麼

3．你無法管死你的學生

4．勇敢、及時地轉變工作思路

5．尋找一條師生都解放的道路

6．忘記自己是

7．偷懶先得給心靈鬆綁

8．要絕對相信孩子

第二章及時改變是“會”偷懶的關鍵

1．班主任要學會改變

2．偷懶得有良好的心態

3．提高工作效率的12個好習慣

4．把想到的事情提前做

5．帶差班要有名班意識

6．掌握一點激勵技術

7．不斷升級講理的方法

.8．善待學生為老師做事的積極性

9．讓學生自己

第三章構建一個讓學生自主的制度體系

1．給學生一個明確的制度體系

2．詳細的制度從哪裡來

3．一切都按照制度辦事

4．讓學生樂於接受班規的約束

5．實用的也是最省力的

6．不會偷懶的六個制度誤區

7．確保每一個人都對制度有安全感

第四章建立一個全面放手的運行機制

1．抓住班級建設的關鍵字

2．全員參與才能確保管理無死角

3．競爭讓學生身不由己地為你奔忙

4．恰當的獎勵讓學生喜不自禁

5．如何保持學生旺盛的學習激情——激發激情的5個技巧

6．協調機制是班級自治的潤滑劑

7．建立一個陽光溫馨的監督檢查系統

8．自糾機制讓班主任徹底放手

第五章把每個學生都培養成獨當一面的幹部

做一個會“偷懶”的班主任

基本介紹

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