《修辭方法及作用》是東城街道七賢國小提供的微課課程，主講教師為趙保雲。
基本介紹
- 中文名：修辭方法及作用
- 提供學校：東城街道七賢國小
- 主講教師：趙保雲
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
常用的修辭方法及作用
設計思路
國小 語文
1.四.句子/12.修辭
修辭方法及作用
相關詞條
- 比喻句
（4）起到修飾文章的作用。（5）使事物更加生動形象，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。形式 簡介 比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。...
- 排比(修辭手法)
即一個句子中把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。例如：延安的歌聲 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。分句排比 即一個複句的各個分句構成排比。例如：他們的品質是那樣的清潔和高尚...
- 比喻(修辭手法)
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲...
- 類比修辭
類比是基於兩種不同事物或道理間的類似，藉助喻體的特徵，通過聯想來對本體加以修飾描摹的一種文學修辭手法，也是種說理方法。作用 類比的作用是藉助類似的事物的特徵刻畫突出本體事物特徵，更淺顯形象地加深本體事物理解，或加強作者的某種...
- 比擬(修辭手法)
構成方法 比擬是以人的聯想為基礎，通過人和物，物和物之間的不同屬性轉嫁的關係而構成的修辭方式。構成比擬的方法主要有以下幾種：第一，感情性格的轉嫁，把人的感情性格轉用於物上。比如：（9）井岡山上的毛竹，同井岡山人一樣堅貞...
- 漢語修辭
現代漢語的某些虛詞在有些場合也有修辭作用。比較：“你放心，我不會讓他逃掉。”“你放心吧，我不會讓他逃掉的！”用不用“吧”和“的”表示不同的語氣。非常容易對偶 非常容易組合成音節數目相同而結構上平行的語句，通常稱為對偶...
- 比喻法
修辭作用 （一）用來刻畫人物或事物的形象，突出其某方面的特徵，給人以深刻的印象。運用這類比喻時，大多著眼於主、客體之間外部形態上的相似。如：他長著一副微黑透紅的臉膛，稍高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣...
- 反語(漢語詞語、修辭手法)
反語是指正話反說或反話正說，又稱“倒反”、“反說”、“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。不論是正話反說，還是反話正...
- 通感(修辭手法)
修辭作用 通感技巧的運用，能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，起到增強文采的藝術效果。比如：欣賞建築的重複與變化的樣式會聯想到重複與變化的節奏；聞到酸的東西會聯想到植物；清淡的味道會聯想到薄薄的半透明的紗子；又比如...
- 頂真(修辭手法)
這也是我們判斷頂針與反覆等修辭的主要方法。作用 總的說來：環環緊扣，引人入勝。具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密。抒情寫意，格調清新。狀物敘事，條理清晰。例句 年卅晚，摘檳榔；檳榔香，買子姜；子姜辣……汝心之固，固不...
- 修辭方法及作用
修辭方法及作用 《修辭方法及作用》是東城街道七賢國小提供的微課課程，主講教師為趙保雲。課程簡介 常用的修辭方法及作用 設計思路 國小 語文 1.四.句子/12.修辭
- 語文修辭
一、什麼是詞語的錘鍊 二、什麼是詞語的意義錘鍊 三、什麼是詞語的聲音錘鍊 四、詞語錘鍊的一般原則 五、詞語錘鍊與其他修辭方法的關係 第三章句式的調整 什麼是句式的調整 二、長句和長句的修辭作用 三、短句和短句的修辭作用 ...
- 雙關(修辭手法)
陳望道 《修辭學發凡·雙關》：“雙關是用了一個語詞，同時關顧著兩種不同事物的修辭方式。例如 魯迅《哀范君三章》：‘風雨飄搖日，予懷 范愛農。華顛萎寥落，白眼看雞蟲。’雞和蟲都不值得重視，用來比爭權奪利的可鄙人物。當時...
- 誇張句
誇張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質，增強語言的感染力，給人以深刻的印象。為了表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質特徵，運用豐富的想像力，對事物的某些方面著意誇大或縮小，作藝術上的渲染，這種修辭手法叫做誇張。示例 ...
- 襯托對比
此外，襯托的方法還可以舉出一些，如以小襯大、以美襯美、以反襯正、以虛襯實、以賓襯主、以惡襯善、以正襯正等。對比是把互相矛盾對立的事物放在一起相互比較的一種修辭格。對比可以截取兩件不同的事物或同一事物的兩個不同的...
- 打比方
但是要注意一點，打比方和比喻不同。比喻是修辭手法，打比方是說明方法。作用 打比方的作用：使文章更具體準確、生動形象突出事物的特點，使句子更加通俗易懂。中國人說話愛打比方，用於文章叫比喻。比方打得好，可以生動形象、通曉及...
- 互文
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。古文中對它的解釋是：“參互成文，合而見義。”具體地說，它是這樣一種互辭形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是...
- 借物喻人
4、如何辨析散文語言的表達作用？①掌握散文語言的特點。質樸、自然、生動、形象、深刻、雋永、具體、詳盡等。②聯繫內容，深入發掘。例：《春》---文章運用多種修辭對春天裡的花、草、樹、風、雨、人等景象進行細膩描摹，可見，本文...
- 呼告
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對本來不在面前的人或物直接呼喚，並且跟他說話。一般可把它分為呼人、呼物兩種形式。運用呼告，可以抒發強烈的思想感情，加強感染力，並引起讀者強烈的感情共鳴。詞語簡介 呼告...
- 寫作手法
像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民，採用的是象徵的寫作方法。修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、...
- 反覆句
反覆著眼於詞語或句子字面的重複，其修辭作用在於強調突出；排比著眼於結構形式相同或相似，其修辭作用在於加強氣勢。運用反覆的句子不一定形成排比，排比句也不一定使用反覆的詞語。反覆是有意重複同一個詞語或句子，以達到突出某種感情、...
- 移就
“移就”，指有意識地把描寫甲事物的詞語移用來描寫乙事物的修辭方法。 一般可分為移人於物、移物於人、移物於物三類。具有使文句更簡潔生動、使語句表達力增強、給人想像的空間和給人以無窮詩意的作用。定義 移就也稱“轉借”、“...
- 層遞
3、修辭格的一種。用結構相同或相似的語句來表達層層遞進的意思。作用 層遞可使讀者層層跟隨，因而引人入勝。如是敘事，條理清楚；如是說理，說服力強；如是抒情，易生感染效果。層遞修辭的最主要作用，是一種順著文句所形成的層次感...
