《修身做人》是2015年中國石油大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：修身做人
- 作者：田建國
- 出版社： 中國石油大學出版社
- 出版時間：2015年9月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787563649266
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《修身做人》是作者田建國在為地方黨政領導幹部所做報告材料的基礎上整理而成的。
做人，是中華文化中重要的倫理道德觀念，反映了一個人為人處世和待人接物的態度、原則、智慧、品格。領導幹部做人要求，就是要做老實人，說老實話，辦老實事。這是修身做人的基本遵循，是行為做事的基本準則。我們要按照“三嚴三實”要求，加強錘鍊黨性修養，豐富理論學養，提升從政素養，強化做人涵養，培養思想品位，提升精神境界，升華道德情操，涵養高尚品格。在中國人的心目中，一個優秀的黨員領導幹部，應當既會做官，也會做事，會做人。
做人決定做官，人品決定官品。好人未必能成為好官，但好官必須是好人。一個人品不正的人不可能成為好官，即使官職再高，權勢再大，也缺乏人格力量，不能為人信服。
圖書目錄
第一講 認識重要意義
一、當今世界的時代背景要求
二、人類發展的歷史背景要求
三、傳統文化的道德背景要求
第二講 突出問題導向
一、十個問題
二、八種“病”
第三講 堅定理想信念
一、堅定中國特色社會主義的理想信念
二、認識理想信念的意義和價值
三、嚴峻複雜的社會形勢要求堅定理想信念
四、改革開放的形勢要求堅定理想信念
五、堅持把政治素質放在首位
六、用鮮活的事實教育幹部
第四講 追求人生目標
第五講 樹立人本理念
一、以人為本進入我國主流意識形態
二、把握以人為本的內涵
三、全面認識以人為本
四、人類教育進人人化教育
第六講 迎接道德挑戰
一、正確認識我國的道德現狀
二、積極應對現實的道德挑戰
第七講 學會做人之道
一、領導幹部要以德為先
二、學會做人是立身之本
三、國外高度重視道德教育
四、努力學好做人之道
五、選拔幹部要以德為先
第八講 守護精神家園
第九講 健全完善人格
一、人格是一種奉獻
二、人格是一種尊嚴
三、人格是一種尊重
四、人格是一種真誠
五、人格是一種誠信
六、人格型領導
第十講 擔當社會責任
第十一講 提升人文素質
一、人文精神衰落
二、人文知識貧乏
三、民族精神弱化
第十二講 開發情商因素
第十三講 打造創新素質
一、創新
二、創新型人才
三、創新型人才的特點
四、創新型人才的素質
五、創新型人才的創造性人格
六、領導幹部的創新素質
第十四講 訓練創新思維
一、發散思維方式
二、求異思維方式
三、直覺思維方式
第十五講 培養創新精神
一、頑強毅力
二、堅定自信
三、創新激情
四、勤奮刻苦
第十六講 提高創新能力
一、好奇心
二、想像力
三、洞察力
四、興趣
第十七講 建設領導團隊
一、建設領導團隊的背景
二、建設領導團隊的好處
三、建設領導團隊的方法
四、最佳化領導團隊結構
五、領導幹部要慎交朋友
第十八講 營造創新環境
一、包容的學術環境
二、開明的領導環境
第十九講 自修自律自省
一、加強自修
二、嚴以自律
三、自覺自省
第二十講 善於溝通交流
第二十一講 經受磨難挫折
第二十二講 保持健康心態17、
一、提高對心態健康的認識
二、把握健康心態的內涵
三、心態健康的類型
四、心態健康的條件
五、認識心態健康問題
六、培養理性的社會心態
七、克服不良心態
八、保持心態健康的方法
第二十三講 感悟幸福人生
一、認識幸福
二、把握幸福的內涵
三、感受幸福職業
四、感受幸福家庭
五、感受幸福人生
六、感受幸福環境
七、提升幸福能力
第二十四講 知恩感恩報恩
第二十五講 重塑話風話語
第二十六講 勤奮讀書學習
一、認識學習的意義
二、明確學習的內容
三、把握學習的要求
四、分析學習存在的問題
五、掌握學習的方法
第二十七講 弘揚職業精神
後記
作者簡介
田建國，畢業於山東大學中文系，山東省人民政府參事，山東大學、中國海洋大學教授，博士生導師。北京大學、清華大學合作博士生導師。教育部國家教育發展研究中心專家諮詢委員，教育部哲學社會科學重大課題評審專家，中國高等教育學會常務理事，中國高等教育管理研究會副理事長。出版學術著作24部，發表學術論文300餘篇，獲山東省政府社會科學突出貢獻獎，獲全國和山東社會科學優秀成果一、二等獎若干項。
