信陽師範大學歷史文化學院

信陽師範大學歷史文化學院

信陽師範大學歷史文化學院的前身是政治教育系(現政法學院)歷史學專業,1988年開始招生。2004年10月單獨設定歷史文化系。2006年增設文化產業管理專業,2007年撤系建院,成立歷史文化學院。

基本介紹

  • 中文名:信陽師範大學歷史文化學院
  • 隸屬:信陽師範大學
  • 前身:政治教育系
  • 現任書記:李輝
  • 現任院長:葉宗寶
  • 招生時間:1988年
學院簡介,師資概況,辦學條件,辦學特色,專業設定,歷史學,文化產業管理,現任領導,

學院簡介

信陽師範大學歷史學專業招生始於1988年,時為政法系(現政法學院)一專業,2004年歷史學專業從政法系析出,獨立建制為歷史文化學系,2005年經教育部批准設立文化產業管理專業(河南首家),2006年招收文化產業管理專業本科生,2008年撤系設院,為歷史文化學院。自2010年,文化產業管理專業下招收會展經濟與管理方向本科生,2012年歷史學專業下開始招收文化遺產方向本科生,2014年人文教育專業招收本科生。2010年課程與教學論(歷史)方向招收碩士研究生,2012年馬克思主義理論一級學科下中國近現代史基本問題研究二級學科招收碩士研究生。2017年中國史一級學科招收碩士研究生。同年,與閩南師範大學在海外聯合招收“閩南文化與兩岸交流”博士研究生。
2010年與河南省人民政府台灣事務辦公室聯合組建“中原與閩台關係研究中心”,2011年與中共河南省委黨史研究室聯合組建“河南省紅色資源研究中心”,2012年“新中原華夏祖根文化保護傳承協同創新中心”獲批為信陽師範大學首批協同創新中心。2017年組建“大別山紅色資源與文化發展研究院”。經省教育廳普通高校人文社會科學重點研究基地考評專家組評審,根親文化與兩岸交流研究中心為河南省高校人文社會重點研究基地。自2011年與台灣師範大學、台灣夏潮聯合會聯合組織“兩岸青年中原文化研習營”和“東亞儒學研習營”活動,開展兩岸大學生雙向交流。
目前,文化產業管理專業為“河南省首批文化改革發展人才培訓基地”(2010)、“河南省第一批專業綜合改革試點”專業(2012)和“河南省高等學校特色專業”(2013),歷史學為河南省一流本科專業(2019);“中國史”為碩士學位授權一級學科點、信陽師範學院第六批重點建設學科,“根親文化與兩岸交流”為信陽師範大學首批特色重點學科(2016);“中國近代史”課程為信陽師範大學精品課程,“史學理論與方法”為河南省一流本科課程。
2017年以來,學院教師獲批各類國家社科基金16項,發表CSSCI等收錄論文近百篇。

師資概況

學院現有專任教師51人,來自復旦大學、北京師範大學、武漢大學、四川大學、山東大學、華中師範大學等,學緣結構合理。其中,教授3人,副教授11人,講座教授1人。博士生導師1人,碩士生導師21人,校內碩士生導師19人,校外碩士生導師2人。博士33人, 在讀博士5人,碩士16人。入選中原英才計畫人員1人,河南省高校哲學社會科學創新人才支持計畫1人,河南青年骨幹教師1人,河南省優秀教師1人,校長教學質量獎獲得者1人。

辦學條件

信陽師範大學歷史文化學院設有歷史學文化產業管理、人文教育三個本科專業。文化產業管理專業2006年設立,開創河南省文化產業管理專業設定的先例;2010年又招收了會展管理與策劃方向本科生,2012年歷史學專業下招收文化遺產方向本科生,2014年始設人文教育專業並開始招收本科生。2012年歷史學專業下招收文化遺產方向本科生,2014年人文教育專業招收本科生。2010年課程與教學論(歷史)方向招收碩士研究生,2012年馬克思主義理論一級學科下中國近現代史基本問題研究二級學科招收碩士研究生。
信陽師範大學歷史文化學院
歷史文化學院祭孔敬師典禮教師合影
2010年與河南省人民政府台灣事務辦公室聯合組建“中原與閩台關係研究中心”,2011年與中共河南省委黨史研究室聯合組建“河南省紅色資源研究中心”,2012年“新中原華夏祖根文化保護傳承協同創新中心”獲批為信陽師範學院首批協同創新中心。自2011年與台灣師範大學、台灣夏潮聯合會聯合組織“兩岸青年中原文化研習營”和“東亞儒學研習營”活動,已舉辦過五屆,並先後組派了五批師生赴台參加,對實現兩岸青年學子雙向交流,促進兩岸青年在認同中原祖根文化和中華傳統文化方面產生了積極影響,得到了省台辦、國台辦和台灣相關研究機構的高度評價。通過“東亞儒學研習營”的舉辦使學生有機會與來自大陸、台灣、香港以及韓國、日本、新加坡等國家和地區的專家和青年學子進行學術交流。
學院還擁有中國古代史教研室、中國近代史教研室、世界歷史教研室、文化產業理論教研室、會展創意教研室、文化遺產教研室、人文教育教研室、文化創意實驗室等7個教研室和1個實驗室。學院教研室和研究機構完整齊備,特色鮮明,師資力量雄厚。教師以優秀中青年教師為主體,高學歷、高職稱比例為90%,教師主要來自於復旦大學、南京大學、北京師範大學、廈門大學等國內知名高校,學緣結構合理。

辦學特色

以人為本、育人為本的辦學理念,活潑新銳的教育教學方法,積澱豐厚的學術科研,已凸顯出學院作為新建學院的後發優勢。一直以來,學院以教風帶學風,整合資源,打造了“人文視野”、“對話星期天”等品牌活動,開展了專業課程考察、社會實踐等課外演練,策劃了論文研習、社會調研等科研創新活動,構建了“知識、能力、素養”三位一體的課程體系。英語四級統考一次性過關率連續四年保持在70%以上,計算機等級考試一次性通過率在90%以上,歷屆考研率保持在30%左右,2015屆歷史學班考研率突破了50%,穩居學校前列。
信陽師範大學歷史文化學院
學生赴長沙專業考察

專業設定

歷史學

歷史學屬於歷史學大類,歷史學類。本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識,受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練,具有從事專業工作所需的基本能力。
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和歷史學專業基本理論知識,應具備掌握歷史學專業系統全面的專業知識理論方法與才能,畢業學生能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類事業單位與組織機構從事相關的實際工作的套用型、複合型高級專門人才。
本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識,受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及從事史學研究的基本訓練,應具有從事專業工作所需的基本能力水平。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.掌握歷史學科的基本理論和基礎知識,對社會科學人文科學自然科學等相關學科有一定的了解;
2.掌握歷史學的基本研究方法與分析方法;
3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力
4.熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學史料學歷史地理學及考古學等方面的基礎知識;
5.了解國內外史學界景重要的理論學術前沿和發展動態趨勢;
6.掌握文獻檢索,資料查詢的基本方法技能。
就業方向:科研單位,黨政機關,新聞出版部門,企業
修業年限:四年
授予學位:歷史學學士
相近專業:歷史學、世界歷史考古學博物館學民族學、文物保護技術

文化產業管理

文化產業管理,簡稱文管,屬於管理學類專業。文管專業是為適應國家文化產業快速發展而設立的專業,以培養具有寬闊的文化視野和現代產業理念及經營技能的複合型文化管理人才為目標。文管專業分普通文科類和藝術類兩種,授予管理學或藝術學學位。中國文化產業人才缺乏,文管專業有很大的發展潛力。
文化產業管理專業的課程設定大致可分為六類:
(一)文化基礎與文化資源類課程,如文化資源概論、文化傳播學、美學概論、藝術基礎、宗教文化、中外文學藝術、中國傳統藝術、套用民俗學等;
(二)一般管理類及文化產業管理類課程,如文化產業概論、管理學概論、文化經濟學、文化投資學、文化貿易學、文化產業管理等;
(三)文化產業創意與策劃、文化產業經營管理案例、人文自然遺產保護與開發、傳媒經營管理等;
(四)政策法規類課程,如經濟法學、文化法規學、智慧財產權與文化產業、中外文化體制與產業政策比較、文化法規案例分析等;
(五)語言類課程,如專業外語、西方文化原著選講等;
(六)信息技術套用與管理類課程,如信息技術與文化產業、網路設計與管理等。
就業方向:學生畢業後,既能從事文化產業管理方面的理論研究,也能在宣傳文化系統、文化管理部門和文化產業各個行業(如廣播電視、新聞出版、旅遊、藝術演出、文化貿易與投資、文博事業等)的綜合管理層中,從事相關的實際工作,也能到海關、銀行等部門從事國際文化貿易管理及文化投資諮詢等工作。
培養目標:文化產業管理專業旨在培養掌握經濟學、管理學及文化學基本理論與方法,具有寬闊的文化視野和現代管理意識,熟悉文化法規及政策,具備較強規劃、決策、組織、策劃、創意以及溝通表達能力,具備較強社會調研和信息處理能力,能夠在文化產業及相關產業、政府文化管理部門及文化事業單位從事文化經營管理、市場行銷與策劃、文化貿易與交流工作的套用型、複合型高級人才。
文管是文化產業管理專業的簡稱,文化產業,即生產和經營文化產品、提供文化服務的企業行為和活動,包括演出業、影視業、出版業、報業、網路業、娛樂業、廣告業、諮詢業、策劃業等行業,是2004年新設的高校專業,是一門新興專業。此專業剛剛誕生,但是發展趨勢很好,全國很多高校陸續開設此專業,前景是很好的,有很大的發展潛力。

現任領導

黨委書記:李輝(主持學院黨委全面工作)
院長:葉宗寶(主持學院行政全面工作)
黨委副書記:韓志宏(分管學生相關工作、工會工作,完成學院安排的其他工作)
副院長:李志堅(分管師資隊伍、行政相關工作,完成學院安排的其他工作)
副院長:孫煒(分管本科教學相關工作,完成學院安排的其他工作)
副院長:史經霞(分管研究生教學、科研與學科建設相關工作,完成學院安排的其他工作)

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