信息技術與課程教學深度融合研究

內容簡介

本書是在《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》的指導下，依據信息技術與課程教學深度融合探索與實踐的研究成果撰寫的。本書從信息技術與課程教學深度融合研究概述出發，探討信息技術與課程教學深度融合現狀，分析其存在問題和發展趨勢，研究信息技術與課程教學深度融合的教學環境、教學方式、教學模式和教學評價構建。同時，在此基礎上，選擇了具有代表性的獲獎微課、信息化教學設計和名師空間課堂的實踐案例進行分析和展望。本書是信息技術與課程教學深度融合的理論與實踐研究專著，可供相關研究人員參考。同時，又可作為學校一線教師、教育技術學專業學生、教育信息化管理人員的參考書。

圖書目錄

前言

第一章信息技術與課程教學深度融合研究概述

第二章信息技術與課程教學深度融合研究現狀與分析

第三章信息技術與課程教學深度融合的教學環境構建

第四章信息技術與課程教學深度融合的教學方式構建

第五章信息技術與課程教學深度融合的教學模式構建

第六章信息技術與課程教學深度融合的教學評價構建

第七章信息技術與課程教學深度融合的實踐教學案例

附錄1教師信息化教學能力的現狀調查問卷

附錄2學生教育信息化能力的現狀調查問卷

信息技術與課程教學深度融合研究

基本介紹

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