信息內化

信息內化即引導，其具體形式多種多樣，但共同的一點是：引導兒童集中注意父母所要傳遞的行為標準，而不是父母傳遞這些標準所使用的方法。

成功地使用這種方法，應該是讓兒童記住了行為準則而忘記了父母所使用的方法，甚至忘記了父母曾教過他，使兒童將新的態度歸因於自己、內化為自己的準則。態度改變中的服從和內化有著不同的效果：服從只是暫時的，而內化是長遠的。有形的獎懲容易導致服從，而勸告、討論和說理則產生內化。