《保教知識與能力》是2013年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：保教知識與能力
- 作者：國家教師資格考試培訓系列教材編寫組編
- 類別：教師資格考試
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2013年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567515116
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《保教知識與能力(適用於幼稚園教師資格考試)》以“貼近考生、力求完整、兼具特色”為編寫原則，緊緊圍繞考綱，全面科學地編排各章節知識，在做到知識體系清晰、內容豐富、突出重難點的同時，又注重聯繫實際和緊跟發展趨勢。教材編寫主要呈現三大特點：一是專業性，注重教師教育教學知識體系的客觀羅列、規律的理性探索以及思路的科學創新，使學習者系統、全面、正確地把握知識，有助於其綜合素質的發展和提高。二是實用性，精選案例均來自一線教師的多年教學實踐，便於理解、模仿和操作，突出對學習者實際教學能力的培養與提升。三是應試性，充分考慮了考生備考時間短的客觀因素，在每一章都列舉了大綱考點和知識框架，幫助學習者快速把握考試重點；每章還提供全真模擬與即學即練，精選經典試題，幫助考生了解出題路徑，提前演練，提高實際應考能力。
圖書目錄
《保教知識與能力考試大綱》及解讀
第一章 嬰幼兒發展概述
第一節 嬰幼兒發展的含義
第二節 嬰幼兒發展的影響因素
第二章 兒童發展理論
第一節 遺傳決定論
第二節 精神分析
第三節 行為主義
第四節 認知發展理論
第五節 社會文化理論
第三章 嬰幼兒身心發展
第一節 嬰幼兒身心發展的年齡階段
第二節 嬰幼兒的身體與動作發展
第四章 幼兒認知發展
第一節 幼兒感知覺的發展
第二節 幼兒注意的發展
第三節 幼兒記憶的發展
第四節 幼兒想像的發展
第五節 幼兒思維的發展
第六節 幼兒言語的發展
第五章 幼兒情緒情感發展
第一節 情緒情感概述
第二節 嬰幼兒依戀的發展
第三節 幼兒情感的發展
第六章 幼兒個性、社會性發展
第一節 幼兒個性的發展
第二節 幼兒的社會性發展
第七章 幼兒發展中的個體差異及易出現的問題
第一節 幼兒發展中的個體差異
第二節 幼兒發展中易出現的問題
第八章 幼兒教育的研究方法
第一節 觀察法
第二節 談話法
第三節 作品分析法
第四節 實驗法
第九章 學前教育原理
第一節 教育概述
第二節 幼兒教育的性質、任務及發展
第三節 幼兒教育的基本原則和特點
第四節 幼稚園班級管理
第五節 我國幼兒教育的改革動態與發展趨勢
第十章 幼兒生活指導
第一節 幼稚園一日生活
第二節 幼兒生活常規教育
第十一章 《幼稚園教育指導綱要(試行)》及解讀
第一節 “總則”及其解讀
第二節 “教育目標與內容要求”及其解讀
第三節 “教育活動的組織與實施”及其解讀
第四節 “教育活動評價”及其解讀
第十二章 幼稚園環境創設
第一節 幼稚園環境創設的重要性
第二節 幼稚園區域環境的創設
第三節 幼稚園心理環境的創設
第四節 家庭、社區和幼稚園的合作
第十三章 幼兒遊戲活動
第一節 幼稚園以遊戲為基本活動的依據
第二節 幼兒遊戲活動導論
第三節 幼兒遊戲活動的指導策略
第十四章 幼稚園教育活動的組織與實施
第一節 幼稚園教育活動導論
第二節 幼稚園健康教育
第三節 幼稚園音樂教育
第四節 幼稚園美術教育
第五節 幼稚園科學教育
第六節 幼稚園數學教育
第七節 幼稚園語言教育
第八節 幼稚園社會教育
第九節 整合教育活動模式
第十節 幼稚園教育活動計畫的確定
第十五章 幼稚園教育評價
第一節 幼稚園教育評價的含義與作用
第二節 幼稚園教育評價的原則與類型
第三節 幼稚園教育評價的方法和內容
參考文獻
附錄1
附錄2
