《保教知識與能力：幼稚園》是2017年江蘇大學出版社出版的圖書，作者是陳明華、黃旖旎、張妍。
基本介紹
- 書名：保教知識與能力：幼稚園
- 作者：陳明華、黃旖旎、張妍
- 出版社：江蘇大學出版社
- 出版時間：2017年5月1日
- 頁數：407 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568404747
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《保教知識與能力/幼稚園國家教師資格考試專用教材》嚴格按照《國家教師資格考試：保教知識與能力（幼稚園）考試大綱》編寫，主要內容包括學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、遊戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價七個模組。《保教知識與能力/幼稚園國家教師資格考試專用教材》內容全面系統，通俗易懂，重點突出，便於考生理解和記憶，是參加教師資格考試的考生的必備輔導教材。
圖書目錄
模組一 學前兒童發展
第一章 嬰幼兒發展概述
第一節 嬰幼兒發展基礎知識
一、嬰幼兒發展的含義與過程
二、嬰幼兒發展的影響因素
第二節 兒童發展理論
一、成熟勢力說
二、行為主義理論
三、精神分析理論
四、認知發展理論
五、文化歷史理論
實戰演練
第二章 幼兒身心發展規律和特點
第一節 嬰幼兒身心發展
一、嬰幼兒身心發展的年齡階段特徵
二、嬰幼兒身心發展的基本趨勢
第二節 幼兒身體發育與動作發展
一、幼兒的身體發育
二、幼兒的動作發展
第三節 幼兒認知發展
一、幼兒注意的發展
二、幼兒感知覺發展的規律和特點
三、幼兒觀察力發展的規律和特點
四、幼兒記憶發展的規律和特點
五、幼兒想像發展的規律和特點
六、幼兒思維發展的規律和特點
七、幼兒言語發展的規律和特點
第四節 幼兒情緒、情感發展
一、情緒和情感基礎知識
二、幼兒情緒、情感的發展
三、幼兒情緒、情感的培養策略
第五節 幼兒個性發展
一、個性的結構與特徵
二、幼兒個性傾向性發展
三、幼兒自我意識的發展
四、幼兒個性心理特徵發展
第六節 幼兒社會性發展
一、幼兒社會性發展的內容與意義
二、幼兒親子關係的發展
三、幼兒同伴關係的發展
四、幼兒性別角色的發展
五、幼兒社會行為的發展
實戰演練
第三章 有關幼兒發展的其他知識
第一節 幼兒的個體差異
一、幼兒個體差異主要表現
二、個體差異形成的原因
三、根據個體差異因材施教
第二節 幼兒身心發展中的常見問題
一、幼兒身體發展中的常見問題
二、幼兒心理發展中的常見問題
第三節 幼兒教育研究的基本方法
一、觀察法
二、談話法
三、作品分析法
四、實驗法
實戰演練
模組二 學前教育原理
第一章 學前教育基礎知識
第二章 幼稚園教育概述
第三章 我國學前教育政策與發展
模組三 生活指導
第一章 幼稚園生活常規
第二章 幼稚園衛生保健與安全
模組四 環境創設
第一章 幼稚園環境創設
第二章 幼稚園與家庭、社區
模組五 遊戲活動的指導
模組六 教育活動的組織與實施
第一章 幼稚園教育活動概述
第二章 各領域教育活動的組織
模組七 教育評價
