保全族教育，保全族人口20074人（2010年），居在甘肅省臨夏回族自治州積石山保全族東鄉族撒拉族自治縣的保全族有14116人，占總人口的88.5%，主要分布在大河家鄉的大墩、甘河灘、梅坡三個村（習慣上稱之為“保全三莊”）和劉集鄉的高趙李家村、柳溝鄉的斜套村。其餘散居在臨夏回族自治州其它各縣和蘭州市以及青海、新疆等地。
保全族的語言屬於阿爾泰語系蒙古語族，和土族、東鄉族的語言比較接近。由於和周圍漢族、回族長時期的交往，保全語中漢語借詞較多。保全族通用漢文，以漢文作為社會交往的工具。在國小教育、教學中，保全語為課堂輔助語言。保全族普遍信仰伊斯蘭教，並滲透於生產、生活的各個方面。教育起源於經堂教育，構成傳統教育的主體，清真寺不僅是保全族民眾的宗教活動場所，也是文化教育中心。兒童 4 歲～6 歲時便入寺接受經堂教育，學習阿拉伯文和宗教禮儀，經三四年學習後，大多數人結業還家，少數兒童繼續學習阿拉伯文的宗教課程，歷 3 年～5 年或更長時間，達到一定標準便可畢業，獲得阿訇資格。
基本介紹
- 中文名：保全族教育
- 所屬民族：保全族
1949 年前，保全族聚居區有大小清真寺 33 座，每寺均有本民族兒童入寺接受經堂教育，其中最大的清真寺為海乙寺。除經堂教育外，還設秀如阿文中學，有男生 100 餘人，女生 80 餘人。聚居地區的近代學校教育始於清光緒初年（1875）辦的 2 所義學，即地方人士籌辦的劉家集修文義學和大河家親仁義學，但保全族子弟入學的很少。光緒三十二年廢科舉，辦新學，至 1928 年先後建立劉集第二高級國小和第五初級國小，大河家第七初級國小以及甘河灘第八初級國小，每校教師 1 人，在校生分別為 75 人、102 人、42 人、28 人。1936 年 7 月由回族馬全欽在大河家鄉創辦魁峰國小校，自任董事長，委派周中名為校長，初招學生 40 餘人，以保全族、回族居多。1940 年增辦魁峰女子國小。1942 年，馬步芳資助辦學經費一萬銀元，擴建校舍，1943 年增設國中部，定名私立魁峰中學，分為國小部和中學部，共有教員 20 餘人，學生 150 餘人，一律免費上學。不分男女、民族、貧富，一律住校，學生自帶口糧，由學校解決食宿設備。至 1949 年，發展成為一所擁有國小（含一幼稚班）、國中共 9 個年級 10 個班，學生 300 餘人，教師 20 餘人的少數民族學校。中華人民共和國成立後，為發展保全族教育，在政策與措施上給以優惠待遇。20 世紀 50 年代初期，在保全族聚居區接管、調整、改造和新建一批學校。至 1965 年，保全族地區有國小 4 所，國小在校生 440 人，初級中學 1 所，國小附設國中班 1 個。1979 年在魁峰中學舊址，新建全日制保全族中學。1981 年 6 月積石山保全族東鄉族撒拉族自治縣成立後，針對保全族教育落後的狀況，採取一些措施：延長國小學制；培養本民族師資；實行全免費教育；設立寄宿制學校或寄宿制班；調整學校結構與布局，將甘梅國小附設國中班併入保全族中學，加強劉集中學（獨立國中）建設；對保全族學生升學實行降分錄取照顧；中學生享受助學金等。每年都有一批保全族中小學生被擇優錄取到各類中等學校。僅保全族中學從 1979—1989 年共培養初、高中畢業生 584 人，其中考入大學的 57 人，考入中等專業學校和招乾的 86 人。1990 年初，臨夏回族自治州的 1025 名保全族學齡兒童中，已入學的 837 名，入學率達 81.65%，國小在校生 947 人，國中生 221 人，高中生 102 人。每年約有 10 餘人考入省內外大專院校。
