《俄語學習背景知識:俄文》是北京大學出版社出版的圖書,作者是王辛夷、褚敏。
基本介紹
- 書名:俄語學習背景知識:俄文
- 作者:王辛夷、褚敏
- 出版社:北京大學出版社
- 定價:16.5 元
- ISBN:7301044259
《俄語學習背景知識:俄文》是北京大學出版社出版的圖書,作者是王辛夷、褚敏。
《俄語學習背景知識:俄文》是北京大學出版社出版的圖書,作者是王辛夷、褚敏。...
俄語的近親語言是烏克蘭語和白俄羅斯語。 俄語方言 1915年俄語使用地區尚存大量種類的方言現代俄語主要有兩種地域方言:南俄方言和北俄方言。 南俄方言的主要語音特徵是:а音化,即元音字母о在非重讀音節中讀作а;輔音字母г讀作擦音(即同х相對的濁音);動詞現在時第三人稱詞尾т發軟音-ть。中國俄羅斯族使用的...
俄語字母(英文:Russian alphabet,俄文:Русский алфавит)指的是一種希臘字母派生而來的斯拉夫字母的一種,是西里爾字母的一種變體。腓尼基人在兩河流域的蘇美爾楔形文字和尼羅河流域的埃及聖書字基礎上創造了腓尼基字母,共22個,只有輔音字母,沒有元音字母,這就是著名的腓尼基字母。腓尼基字母較...
俄語是一門普通高等學校本科專業,屬外國語言文學類專業,基本修業年限為四年,授予文學學士學位 [1]。 該專業學生主要學習俄羅斯語言、文學、歷史、政治、經濟、社會文化等方面的基本知識,受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練;要求學生掌握紮實的俄語語言基礎知識和語言基本技能,熟練俄語語言運用能力,並...
俄文字母表是俄語的字母排列表。俄語共有33個字母,其中10個元音字母、21個輔音字母、2個無音符號。字母表 下面就是字母表(字母邊為該字母拉丁文讀音):Аа a Бб b Вв v/f Гг g Дд d Ее ye Ёё yo Жж zh/r Зз z Ии i Йй i/y/j Кк k Лл l Мм m Нн n ...
俄文維基百科即俄語維基百科(Русская Википедия)是維基百科協作計畫的俄語版本,由非營利組織──維基媒體基金會維持負責。是各語言維基百科計畫中,規模排名第11(依條目量計算)的維基百科。開始於2001年,至2007年9月已有超過200,000個條目。簡介 維基百科在中國大陸經常會無法直接訪問(處於...
黃玫,女,漢族,教授,博士生導師,黑龍江省齊齊哈爾市人,中共黨員,北京外國語大學俄語學院黨總支書記。主要從事本科階段俄語實踐課、研究生高級俄語課、漢俄譯著賞析課、博士生文學理論和文學修辭課的教學工作,指導俄羅斯文學方向的碩士生和博士生,從事俄羅斯文學的研究和翻譯工作。教育部外語專業教學指導委員會委員,...
《俄文詞根詞典》是2011年東北大學出版社有限公司出版的圖書,作者是李穎。內容簡介 本書的編著力求具有以F特點。一、詞條數目多,信息量大。本書解析了近7000個單詞,辨析了124個例句,涵括了《大學俄語教學大綱》辭彙表中的全部辭彙,除普通詞根和詞綴外,本書還收錄了部分常用的醫藥、化學、生物、物理等專業的詞根...
《零基礎俄語速成》是2016年8月1日化學工業出版社出版的圖書,作者是新銳智圖書事業部。編輯推薦 適讀人群 :俄語學習者、俄語愛好者。①本書以薩沙和阿尼婭以及他們的好友為中心人物,貫穿豐富多彩的實際生活和交際場景,展現俄語的純正與豐富、靈活與優美。②俄語文字全部帶重音,而且在括弧內註上數詞、縮略詞以及...
“烏拉”並不是一個俄語詞,而是俄羅斯人從其他文化里引進的,關於其來源有多種說法。一種說法認為,“烏拉”最初是日耳曼軍隊的行軍口號,來自於高地德語的“hurra”一詞。“Hurra”的原始形態“Hurren”意為“快速行進”,之後俄國人引進之後,延伸為勝利之意。德國在歷史上長期都是俄羅斯在軍事上學習的對象,所以...
四級詞列在《全新大學俄語泛讀教程1》最後的總辭彙表中,供學生學習查閱。第三篇課文的生詞則直接注釋於該詞後的括弧中。 為幫助學生掌握語言及語法難點,了解課文的背景知識,正確理解課文內容,我們在課文後對主要難點和重點進行了注釋,供學生參考。注釋內容包括作者生平、人物介紹、俄羅斯文化國情知識、成語和諺語、...
《俄語動詞體研究》商務印書館出版。學習工具書。作品目錄 序 整理者的話 俄語動詞未完成體過去時的意義系統 緒 論 動詞體的研究方法 第1章 未完成體過去時表示行為正在進行 第2章 未完成體過去時在生動描寫方面的表達功能 第3章 未完成體過去時表示時間背景 第4章 未完成體過去時表示行為持續或連續進行 第5...
"俄語會話重複反應語句交際-語用研究" (航空工業出版社1999年10月)、"現代俄語語義及語用若干問題研究" (首都師範大學出版社2002年12月)2部;出版教材"俄語九百句" (科學技術文獻出版社 1991年9月)、"中國文化背景知識(俄文版)"(當代世界出版社2001年10月)、"俄語情景會話"(北京大學出版社2002年4月...
知識專題 權威合作 合作模式 常見問題 聯繫方式下載百科APP 個人中心 收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 漂亮俄語手寫體字帖:俄文簡體+花體語音 編輯 鎖定 討論 上傳視頻 上傳視頻 《漂亮俄語手寫體字帖:俄文簡體+花體》是2016年1月中國宇航出版社出版的圖書,作者是鄧應烈。 [1] ...
社會、歷史、宗教、倫理等不同的背景知識。《臨沂大學優秀校本教材:動畫俄語視聽說教程》廣泛借鑑國內外優秀聽力教材的編寫經驗,選擇經典俄語卡通片作為視聽材料,為學生創造真實的語言學習環境,強化學生的“刺激反應”,培養學生的學習興趣,從而達到提高聽力的目的。圖書目錄 正文(俄文)
錄音、回放錄音對比學習,精美圖文對比理解、記憶,收藏、分享生詞,快樂學習 2、每日一言:中俄雙語語庫,包含俄語諺語、經典語錄等,每日更新精美圖文,支持收藏、分享、下載以及更換背景圖 3、俄語學習圈:俄語入門、俄語辭彙、俄語會話、文化知識等學習模組正在逐步添加,更好地幫助大家學習俄語。
,將俄語學習與生活技能培養有機結合。圍繞教學目標,結合教材內容,緊貼學生實際,創新教學方法,模擬俄語語言背景下的多種生活場景,通過生活場景下的俄語對話練習,夯實學生的俄語語言表達能力及有關俄羅斯的文化知識,提高學生中俄雙語交際能力。第二,貫徹高職俄語教學情景性和交際性原則。打破了以往以語法為中心安排...
當時編寫成員中大多數都是20世紀50年代在“走俄國人的路——這就是結論”,“一邊倒”時學俄語,後任俄語教師,編俄漢詞典的人。如今他們已年過半百,出於事業心,很想給後人留下一部更合乎心愿的詞典,於是編寫《大詞典》的打算便不可抑制地產生了。其勢之速,其情可掇。當《大詞典》於1998年出版時,編者們...
蘇卡不列,是俄語詞組“Сука блядь”的音譯。指母狗、壞蛋,女性性工作者。屬於非常嚴重的侮辱性粗口詞語。詞語來源 Сука原意為母狗、壞蛋,блядь原意為女性性工作者。引申含義 該詞的語氣實際上非常嚴重,屬於“問候你全家”一類的嚴重侮辱性粗口。常見於在俄羅斯較流行的網遊(如CS:GO)的...
在俄語中,“紅色的”含有“美麗”之意,“紅場”的意思就是“美麗的廣場”。紅場的大規模擴建是在1812 年以後。那時,拿破崙的軍隊縱火焚燒了莫斯科,莫斯科人民重建家園時,拓寬了紅場。到二十世紀20 年代,紅場又與鄰近的瓦西列夫斯基廣場合二為一,形成的規模。紅場南北長695 米,東西寬130 米,總面積9 萬多...
21.關於俄語言語學的幾點思考,俄語言語學研究,“俄語言語學國際學術研討會”論文集,2012 出版專著 跨文化交際:俄漢言語行為和語言世界圖景中的感謝和道歉(俄文),莫斯科,友誼大學出版社,2006年,238頁。參編教材詞典 1.俄語聽力訓練教程,哈爾濱出版社,1997。參編。8/9 2.俄漢雙解實用交際辭典,山東大學...
俄羅斯聯邦(俄語:РоссийскаяФедерация,Россия,英語:Russian Federation,Russia),亦稱俄羅斯,首都莫斯科,由85個平等的聯邦主體組成,國土橫跨歐亞大陸,總面積1709.82萬平方千米,與14個國家接壤。國界線長60933千米,其中海岸線長達38807千米、陸界長達14509千米。截至2023年4月,俄羅斯總人...
李莎(1914—2015),原名伊莉莎白·帕夫洛芙娜·基什金娜,中國籍俄羅斯人,女,李立三夫人,生於蘇聯薩拉托夫州,1964年加入中國籍,教授,俄語語言學家。1941年畢業於莫斯科外語師範學院法語系,曾任莫斯科地質勘探出版社、莫斯科外文出版社技術編輯。1945年被授予“衛國戰爭期間英勇勞動獎章”。1946年隨其夫李立三來到...
該課程適合用作各級各類學校的通識課教學材料,也可用作俄語專業俄羅斯文化課的教學資源;可為從事與俄語和俄羅斯相關工作的人群提供借鑑;亦可拓寬僅對俄羅斯文化感興趣人群的知識面、成為其了解俄羅斯的視窗。開課信息 (註:表格內容參考資料)課程簡介 該課程是關於俄羅斯城市歷史文化的通識教育課,共8講。以最能...
當文化大革命結束的時候,他的俄語知識幫助他考入了西安外國語學院。他服從安排,進入英語系學習,在那兒完成了本科學業。由於成績優異,他連續四年被評為三好學生。在大學時代,他廣泛涉獵外國文學,閱讀了大量原文版的外國文學作品,這些都為他日後成為一名合格的翻譯家打下了堅實的基礎。文學作品 他的文學翻譯事業...
1.《語言與性別??口語的社會語言學研究》(2003)我國第一部以俄語和漢語為語料研究“語言與性別”這一課題的學術專著。該著作結合哲學、社會學、文化學、心理學和語言學方面的知識對此課題進行了全面深入的研究,在收集了大量語料的基礎上對有關問題的多個層面進行了細緻的描寫和分析。在研究的廣度和深度、語料的...
1942年,任哈佛大學"比較動物學博物館"研究員,每周三於威斯利學院教授俄文。1941-1942年期間,納博科夫一家遷於麻薩諸塞州韋爾斯利鎮Wellesley,Massachusetts暫住。1942年9月,他們搬到劍橋,並在那裡定居,直到1948年6月。通過美國巡迴演講,1944-45年納博科夫曾作為俄語教授回到過韋爾斯利。1945年,納博科夫與薇拉...
近年來,研究所一直遵循“做西部文章,培養複合型人才” 的宗旨,轉變辦學觀念,積極改善教師的學歷結構和知識結構,在保持語言學和文學傳統學科優勢的同時,注重對俄語語言文化知識把握的整體性和全面性,同時突出實用性。在教學和科研中增加了俄語國家社會文化、中俄文化關係等方面的內容,尋求語言與其它人文社科專業的...
他的父親是一位俄國猶太人,這一家庭背景無疑為他的成長環境增添了多元文化的色彩。1886年,托洛茨基開始了他的國小教育,顯露出他對知識的追求和渴望。1888年,托洛茨基移居至敖德薩,並成功考入了一所由德國人管理的聖保羅教會學校。這段學習經歷不僅為他提供了接受西方教育的機會,也進一步拓寬了他的視野和思維方式...