《你是什麼樣的父母》是中原農民出版社出版的圖書，作者是李敏。
基本介紹
- 中文名：你是什麼樣的父母
- 出版社：中原農民出版社
- 定價：34.00元
- 作者：李敏編著
- ISBN號：9787807394365
- 字數：221000
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
編輯推薦,內容提要,圖書目錄,文章節選,
編輯推薦
看什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。
作為父母，從孩子呱呱墜地開始，就肩負起撫養孩子的重任。而在孩子成長的過程中，難免會發生各種各樣的問題。事實上，這些問題產生的根源都可以從父母身上找到答案。因為作為孩子人生的領路人，父母的行為模式和心理特徵等都對孩子產生了最直接的影響。捫心自問，你是什麼樣的父母？
內容提要
怎樣讓孩子在生活的道路上懂得堅強、自立？如何讓孩子在為人處事懂得民生、平等……作為父母，最重要的是自己首先要做到這些。因為，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子！
父母培養孩子的過程，是與孩子共同成長的過程。好父母才能成就好孩子。優秀的父母不僅僅需要必備一些民主、大度、平等、明理的好品質，還應該認識到自身的種種不足，努力擺脫這些局限。父母應該不斷地反省自己，改善自己，這樣才能陪著孩子走上健康、快樂、成功的人生之路。
圖書目錄
第一篇 是孩子的錯，還是父母的錯——捫心自問，你是合格的父母嗎
1.孩子身上有多少父母留下的烙印——什麼樣的父母塑造什麼樣的孩子
2.為什麼孩子不懂“責任”——父母把孩子該承擔的責任都承擔了
3.誰來為孩子的任性“埋單”——父母的縱容是孩子任性的根源
4.究竟是誰在教孩子說謊——孩子說謊源於對父母的模仿
5.孩子逆反誰之過——父母的壓制導致孩子的逆反
6.孩子為什麼自甘平庸——父母的打擊讓孩子喪失自信
7.網癮，只是孩子的錯嗎——父母引導不當讓孩子誤入“網”途
8.孩子為什麼這么能花錢——父母的溺愛讓孩子沒有理財觀念
9.為什麼孩子成了父母最熟悉的陌生人——缺乏交流讓孩子離父母越來越遠
10.為什麼孩子變得越來越懶了——父母的包辦讓孩子失去了動手的能力
第二篇 你是什麼樣的父母——有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子
1.溺愛型父母，嬌弱型的孩子——“乖孩子，明天我給你摘月亮”
2.過度保護型父母，自立性不強的孩子——“躲在媽媽的身後，你什麼也別管，有我呢”
3.獨裁型父母，唯唯諾諾型的孩子——“我說的話都是對的，不許你有異議”
4.冷漠型父母，孤獨型的孩子——“去去去，沒看我打麻將呢，別煩我”
5.威脅型父母，膽怯型的孩子——“再做錯事，有你好受的”
6.只看重分數型父母，機械學習的孩子——“你的目標是考大學，其他不用你管”
7.犧牲型父母，“孝順”型的孩子——“反正也把你拉扯大了，也沒什麼用了，死了算了”
8.完美主義型父母，平庸無能型的孩子——“做什麼事都要力求最好，否則就不算完美”
9.極度自愛型父母，失去自我的孩子——“你這樣，讓別人怎么看媽媽啊”
10.缺乏自我尊重的父母，缺乏自尊心的孩子——“媽媽不是好媽媽，對不起你啊”
11.沒有一貫性的父母，游移不定型的孩子——“你再不聽話，我可就忍不住要生氣了”
12.有愛無教型父母，有志無成的孩子——“讀書就是為了掙大錢，娶美交”
13.經濟刺激型父母，物質型的孩子——“兒子，好好考，考第一獎勵你100塊錢”
14.棒打“鴛鴦”型父母，叛逆絕望的孩子——“小小年紀，你們懂什麼愛情”
15.因循守舊型父母，循規蹈矩的孩子——“我當初就是這樣過來的”
16.盲目擇校型父母，終難成器的孩子——“有條件要上，沒有條件也要上”
17.暴力型父母，暴力型孩子——“你是不是又皮癢了？上次打得你還輕是嗎”
第三篇 把握尺度，做最好的父母——好父母成就好孩子
第一章 應該做什麼樣的父母——這樣的父母才是好父母
1.做民主的父母，不專制
2.做溫暖的父母，不冷漠
3.做大度的父母，不自私
4.做平等的父母，不擺譜
5.做適度的父母，不遷就
6.做明理的父母，不粗暴
7.做知足的父母，不貪求
8.做聰明的父母，不嘮叨
第二章 愛孩子，更要懂得如何施愛——給孩子最恰當的愛
1.愛孩子就要了解孩子
2.愛孩子就要尊重孩子
3.愛孩子就要調動孩子
4.愛孩子就要保護孩子
5.愛孩子就要賞識孩子
6.愛孩子就要激勵孩子
7.愛孩子就要享受孩子的愛
8.愛孩子就要磨鍊孩子
第三章 愛孩子，就應該善於培養孩子——這樣的教育最有效
1.培養孩子的自信心
2.培養孩子的意志力
3.培養孩子的良好習慣
4.培養孩子的榮譽觀
5.培養孩子的想像力
6.培養孩子的理財能力
7.培養孩子解決問題的能力
8.培養孩子適應環境的能力
第四章 愛孩子，就應該善於放開孩子——給孩子一片自由翱翔的天空
1.讓孩子自己去打江山
2.教孩子學會勇敢
3.對性教育別再遮遮掩掩
4.不掀開孩子隱私的蓋頭
5.讓孩子成為一隻勤奮的小鳥
6.讓孩子盡情發揮自己的優勢
7.讓孩子學會感恩
8.讓孩子更有氣質
第五章 愛孩子，要學會向名人父母取經——借鑑成功父母的教子方法
1.開放思想，因材施教——宋嘉樹的成功教育
2.多抽時間陪陪孩子——甘地夫人對孩子的愛
3.學會吃虧也是好事——老舍之母的樸實教育
4.教育孩子要適度嚴格——柴契爾夫人的育子心得
5.培養孩子的自學能力——天才老爸蔡笑晚
6.尊重孩子自己的選擇——丁玲之母對孩子的尊重
7.用身邊事教育孩子——王羲之對孩子的人格教育
8.教育孩子說話一定要算話——曾子教育孩子要誠實守信
文章節選
1 孩子身上有多少父母留下的烙印——什麼樣的父母塑造什麼樣的孩子
父母在我們的身上留下了多大程度的烙印，我們又多大程度地將這種烙印遺傳給了我們的孩子？俗話說：“孩子是父母的影子，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。”父母對我們的影響真的是如此之大嗎？
生活中，你是不是經常會聽到這樣的話語，“你是××家的孩子吧，跟你爸簡直就是一個模子裡刻出來的”，“這孩子，跟你媽年輕的時候一個樣”。不可否認，父母的外貌或多或少地都會遺傳給孩子，通過孩子的外表，很多人都能夠判斷出孩子的父母是誰。但是，孩子的性格、孩子為人處世的方式、孩子解決問題的能力等，又在多大程度上遺傳了父母呢？
愛子之心人皆有之，有一對夫婦，對女兒寄予了很高的希望，為了讓女兒能有更好的發展，父母將其送到當地最好的一所音樂學校。女兒小時候很乖，學習很努力。但是自從女兒上了音樂學校以後，開始變得不聽話了，女兒每天花很多的錢，買漂亮的衣服、書包、化妝品等，什麼都想勝過其他同學，但是成績卻直線下降。父母找不出原因，只好請心理醫生來幫忙解決女兒的問題。
心理醫生在給女兒治療的過程中發現了女兒的問題所在，其實女兒的問題，也是其父母的問題，她的父母出生在舊式的高級知識分子家庭，虛榮心極強。家裡並不富裕，但是在人前，父母總是裝出家裡很有錢的樣子，還告訴女兒，人活著一定要有面子。無形中，他們把這種虛榮心強加給了自己的女兒。耳濡目染，在這種特定的環境中，女兒的虛榮心被喚起，因此就想要父母不斷滿足自己物質方面的需求。
他們的女兒甚至這樣告訴心理醫生：“我買貴重的東西，請同學們吃飯，這都是我的父母所希望的啊！因為他們這樣做的時候會覺得自己很有面子。我這樣做當然也是給自己掙面子，給他們掙面子啊。我想做一個有面子的人，難道這也錯了嗎？”
父母無形中將這種虛榮心強加給了女兒，對女兒的成長造成了深遠的影響；所以女兒在生活中會想方設法滿足自己的虛榮心，一旦物質上得不到滿足，她定會大發雷霆，對父母豎眉瞪眼。其實，要改變女兒的這種狀況很簡單，就是要父母和女兒一起努力做出改變。
從上面的這個案例，你是否得到了某些啟示呢？總的來說，作為孩子人生的第一位老師，孩子的行為模式和心理特徵或多或少地會從父母那裡繼承一些。其中的優點，則會讓孩子受益終生，而缺點，則會使孩子的人生多了些許遺憾。
父母在我們的身上留下了多大程度的烙印，我們又多大程度地將這種烙印遺傳給了我們的孩子？俗話說：“孩子是父母的影子，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。”父母對我們的影響真的是如此之大嗎？
生活中，你是不是經常會聽到這樣的話語，“你是××家的孩子吧，跟你爸簡直就是一個模子裡刻出來的”，“這孩子，跟你媽年輕的時候一個樣”。不可否認，父母的外貌或多或少地都會遺傳給孩子，通過孩子的外表，很多人都能夠判斷出孩子的父母是誰。但是，孩子的性格、孩子為人處世的方式、孩子解決問題的能力等，又在多大程度上遺傳了父母呢？
愛子之心人皆有之，有一對夫婦，對女兒寄予了很高的希望，為了讓女兒能有更好的發展，父母將其送到當地最好的一所音樂學校。女兒小時候很乖，學習很努力。但是自從女兒上了音樂學校以後，開始變得不聽話了，女兒每天花很多的錢，買漂亮的衣服、書包、化妝品等，什麼都想勝過其他同學，但是成績卻直線下降。父母找不出原因，只好請心理醫生來幫忙解決女兒的問題。
心理醫生在給女兒治療的過程中發現了女兒的問題所在，其實女兒的問題，也是其父母的問題，她的父母出生在舊式的高級知識分子家庭，虛榮心極強。家裡並不富裕，但是在人前，父母總是裝出家裡很有錢的樣子，還告訴女兒，人活著一定要有面子。無形中，他們把這種虛榮心強加給了自己的女兒。耳濡目染，在這種特定的環境中，女兒的虛榮心被喚起，因此就想要父母不斷滿足自己物質方面的需求。
他們的女兒甚至這樣告訴心理醫生：“我買貴重的東西，請同學們吃飯，這都是我的父母所希望的啊！因為他們這樣做的時候會覺得自己很有面子。我這樣做當然也是給自己掙面子，給他們掙面子啊。我想做一個有面子的人，難道這也錯了嗎？”
父母無形中將這種虛榮心強加給了女兒，對女兒的成長造成了深遠的影響；所以女兒在生活中會想方設法滿足自己的虛榮心，一旦物質上得不到滿足，她定會大發雷霆，對父母豎眉瞪眼。其實，要改變女兒的這種狀況很簡單，就是要父母和女兒一起努力做出改變。
從上面的這個案例，你是否得到了某些啟示呢？總的來說，作為孩子人生的第一位老師，孩子的行為模式和心理特徵或多或少地會從父母那裡繼承一些。其中的優點，則會讓孩子受益終生，而缺點，則會使孩子的人生多了些許遺憾。
