佟洪江，吉林省白城市人，中國教育諮詢家，大連高新區益生文化培訓學校創始人，任學校校長。他是2006年度“感動大工十大人物之一”，被譽為“中國非富二代最富的學生”。
基本介紹
- 中文名：佟洪江
- 國籍：中華人民共和國
- 民族：漢族
- 出生地：吉林省白城市
- 出生日期：1979年3月5日
- 職業：教育諮詢家
- 畢業院校：大連理工大學碩士
- 主要成就：創辦益生學校，大型勵志講座
- 代表作品：《學習那點事--沒有什麼不可能》
- 職務：益生學校校長
成長經歷,個人成就,經典語錄,關於學習,關於態度,媒體採訪,早期採訪,採訪掠影,
成長經歷
1996年7月 憑藉每科一本教材和配套練習冊，中考以637分，7科中四科滿分的成績考入重點高中。
1998年 奧賽中取得二等獎的優異成績。
1998年8月 一場大水讓本已外債累累的家舉步維艱，剛剛步入高三的他不得不外出打工掙錢養家。
1999年6月 幾分之差與中國科技大學擦肩而過，被南京郵電大學錄取，貸款失敗，被迫半工半讀。
2000年3月 成功借錢對縫密碼電話卡和手機、辦職業中介賺的小金，後燃起創業夢。
2000年6月 創辦電子商務服務公司，最終宣告失敗。
2000年8月 學費、生活費、外債、妹妹的學業、家人的生活……重壓之下，輟學打工，幾經沉浮，沉入人生谷底。
2001年11月 所剩無幾的高中知識、一門生物新科目、不到六個月的時間、精神和經濟上的巨大壓力……毅然決然選擇重考大學，燃起追求夢想的願望。
2002年1月 一次次的被學校拒絕，28個夜晚流離各個城市的火車站候車室，高中教室一位難求，後來幸遇千里之外的李校長給予幫助。
2002年9月 憑藉五個半月的拚命，以595分的成績被大連理工大學土木學院暖通專業錄取並成功獲得助學貸款和勤工助學崗位。
2003年 推出“三大習慣”習慣理念，屢創家教奇蹟，被譽為“家教皇帝”。
2003年 憑藉“習慣之上學習班”賺的自己第一個20萬。
2003年 20萬現金+20元破書包+不到一個月的暑假，為家裡還清債務、蓋起新房、添家電、為父母看病……讓家人從特困直接步入小康。
2004年 憑藉“翻炒辣椒”賺的人生第一桶金。
2005年 憑藉“翻炒地皮”贏得百萬家資。
2006年7月 專業第一，保送大連理工大學碩博連讀。
2006年12月 被評為大連理工大學“感動大工年度十大人物”之一。
2007年6月 任一家公司副總，沒畢業就被高薪重用。
2008年8月 放棄百萬年薪，也放棄了博士學位，選擇投身教育事業。
2009年3月 組建了自己的團隊，創建“益生文化”，尋夢人生。
個人成就
創立大連益生學校
放棄學位之後，佟洪江開始籌備大連益生學校的成立。經過了系統而深入的教育市場調研，大連益生學校正式成立。學校高端的教育理念，高品質的產品研發，建立和培養了一支主要以博士、碩士為核心領導層、重點本科院校優秀畢業生為執行團隊的高素質的榜樣團隊，這些都是益生學校精細化管理體系的一部分。益生學校真正將習慣和素質教育付諸實踐，旨在打造國內最先進的教育。
大型勵志與方法講座
《學習那點事——沒有什麼不可能》
從2009年開始，益生學校的校長佟洪江應全國各國中、高中及大學的邀請在全國範圍內陸續開展了大型的勵志講座“沒有什麼不可能”、“學習那點事兒”及學習方法習慣講座。
講述·親身經歷勵志歷程
分享·五大財富輕鬆學習
品嘗·起起伏伏酸甜苦辣
尋找·激情夢想沒有什麼不可能
作為學生，他憑藉超強的學習能力連連滿分，頻傳捷報；
作為兒子，他用自己的努力讓父母擺脫貧困，實現小康；
作為班長，他帶領全班同學重樹學風創先進，力挽狂瀾；
作為老師，他放棄百萬年薪而投身教育事業，屢創奇蹟；
佟校長放棄了百萬年薪及博士學位而投身教育事業，因為教育寄託了他的夢想，他要努力建立屬於中國人自己的當代文明和精神食糧；教育也寄託了他的一個使命，中國的孩子需要他，因此他要努力讓孩子從小建立自己的學習觀，努力讓中國的孩子養成高效的學習習慣，努力讓中國的孩子高分也高能，讓中國的家長能享受一份舒心！
2011下半年的講座行程：
11月-12月，白城一中，洮南一中，白城3中，白城10中……
2012年1月，大連市大連理工附屬中學，大連海事大學附屬高中……
經典語錄
關於學習
1.沒有做不到的，關鍵是看想不想做和有多想做！
2.想學習，什麼時候都可以，什麼程度都可以！
3.“第一”不是天生的，“倒數第一”更不是，我就專門教“倒數生”！
4.學習的真正目的有兩個，一是掌握技能，二是提高素質（分析能力和學習能力還有信仰水平）。
5.學習其實就是“理解—記憶—靈活運用”，別把的複雜事情簡單搞得那么！
6.學習無非是“位置”和“狀態”兩方面，狀態第一，位置第二。
7.習慣是養成了，想到未必做得到，如果看到好的就能做好，那就沒有差的了。
8.沒有持久動力，你會生活得很累，學得很累，當然也不可能學好！
9.“不停馬虎”是因為你一直沒有把“馬虎”當做真正的錯誤！
10.沒有優良習慣，很難形成核心競爭力，不能始終優秀！
11.學生做題不願意動筆，願意看著公式做題，很多是憑感覺做題而不是憑公式。
12.思維懶惰比身心懶惰更可怕。
13.題只要你能做出來就應該相信是對的。
14.現在的學生都改成了用筆聽課了，而不是用心和用腦了。
15.總是在做自己會的題不能進步。
16.聽課的目的不是把筆記記好等著回去看，是儘量消化知識。
17.記筆記的目的不是把東西都抄下來找時間再看，應該是記重點、盲點和難點。
關於態度
1.自理，自立，自信，自強是每個年輕人必備的東西!
2.成熟一點，堅強一點，懂事一點，人最可怕的敵人是自己，最可怕的性格是懦弱！
3.看看我的經歷就知道什麼叫“苦”,什麼叫“難”,什麼叫“狠”了，所以少抱怨，多追求吧！
4.其實生活中沒有“神”，我更不是！
5.幼稚不可怕，自以為是也不可怕，可怕的是“自以為是的幼稚”。
6.堅韌不是說出來的，是要做出來的。
7.其實生活就是那么幾道真正的坎，都是很正常的，什麼苦中苦，甜中甜的，都是個過程而已。
8.其實人沒那么脆弱，就是因為照顧的人多了，依賴感太強才顯得那么脆弱的 。
9.做事情，要么就不做，要做就做得像點樣。
10.我做事情，目標是讓別人只能仰視。
11.想成為武林第一，最好的方式是你練好武功後把現在的武林第一打敗。
12.最好的東西是不能用價格來衡量的。
13.現在的優勢是教輔好，劣勢也是教輔太好，搞得大家都不會總結了。
14.如果從小有人把我們抱大，估計現在我們連走都不會了。
15.這個社會條件下，做個俗人是挺難的，當然也是挺累的。
16.人為的付出，自然的收穫。
17.窮人其實缺的是富人的心態和成為富人的野心。
18.孩子就是因為被照顧和遷就的太多了，連自己是誰，該做什麼都不知道了，就別提怎么做了。
19.現在每個人都是在那裡談理論，喊口號，真正有魄力實踐的人太少了。
20.人，窮其一生的目的無非就是愛上一個人和愛上一件事，之後為之付出全部。
21.父母應該給孩子留下的是高尚的品味，健康的體魄和強大的精神，不是金錢。
22.世界上只有一樣東西是別人戰勝不了的，那就是“不服輸”。
媒體採訪
早期採訪
貧困曾使他兩次輟學，然而對知識的渴望和對美好生活的嚮往，又使他兩次重返校園；走進大學後的他更是自強不息，不但為家裡還了債務蓋了新房，而且努力把家鄉從一個貧困鄉變成辣椒集散地……他就是“2006大連理工大學年度十大人物之一”——土木水利學院結構工程專業2006級學生佟洪江。
他，平凡而堅毅。面對年老多病的父母和難以維持的生活，他毅然兩次放棄學業，用柔嫩的雙肩挑起生活的重擔；面對珍貴的青春歲月和那份熊熊燃燒的求學夢想，他克服千般困難，以常人難以想像的毅力終於踏入了大工校門。他的痛苦，他的堅持，他用自己不一樣的青春抒寫出一篇永不敗落的生命讚歌。
“兩次輟學，從未放棄” 他，就是33歲的佟洪江。佟洪江出身於吉林省一個偏僻的農村，家庭貧困，父母體弱多病，為了支撐起這個支離破碎的家他曾兩次放棄了學業，一次在高中，一次在大學。在為家裡解決了暫時的困難之後，由於對知識的渴望和美好生活的嚮往，他又兩次重返校園。在兩年半沒有接觸高中知識以後，利用半年時間夜以繼日的學習，最終以優異的成績考入了大工。
兩次創造奇蹟——同學們心中的“神”
佟洪江出生在吉林省西北部一個偏僻農村，貧窮和落後使這個地方多少年沒有一個讀書人。家貧買不起腳踏車，從小他每天要走十幾里的路去上學。由於當地教育比較落後，他在國小和國中除了教科書和練習冊外沒有看過一本輔導書。但落後沒有阻擋住他求知的欲望，1996年的7月他創造了生命中的第一個奇蹟———以637分（總分650）、7門中有5門滿分的成績考入了重點高中。
為了減輕家裡的經濟負擔，高一期間，他利用周末輔導他物理老師的兒子來維持自己的學習生活，3個小時5元錢。成績優異的他，在高二期間1998年，同時取得了數理化三門參加國家奧林匹克競賽的複賽及去吉林大學培訓的資格，他選擇了物理並最終取得了國家二等獎。
1997年的大旱和1998年的洪水讓他家顆粒無收，面對體弱多病的父母和年紀尚幼的妹妹，他選擇了休學，先後去了內蒙古一家木材廠和沙廠打工，半年之後他把用血汗換來的2000多元錢偷偷地交給了妹妹。可由於參加競賽和外出打工耽誤了太多的時間，1999年的高考他因13分之差與中國科技大學失之交臂，去了南京郵電大學。
遠離家人，高額的學費和生活費讓他舉步維艱，無法承受，最終他瞞著家人選擇了放棄學業出去打工賺錢。服務員，搬運工，打字員，家教……每天他要從事幾份工作。一年多，他嘗盡了人生的苦辣酸甜，但靠著那份執著和堅韌，他給家裡陸續匯回了一萬多元錢。生活壓力減輕之後，使他重新開始思考自己的人生：“難道我就要靠打工生活一輩子嗎？難道我就這樣認命了嗎？”他告訴自己：“我要重新開始。”
重新開始談何容易，他遭到5個高中的拒絕，終於在離家近千里的永吉3中，在一位高中的同學的同學的幫助下他得到了校長的同情和賞識，得以重返課堂，複習準備迎接再一次高考。他在剩下不到半年的時間裡，每天熄燈後在廁所門口學習到凌晨三四點，只能有兩種因素打擾他一是早起鈴二是要上廁所。2002年的7月，他創造了第二個奇蹟———以595分的成績考入了大連理工大學。
“經濟重壓下，沉下去的人不在少數，沉下去還能浮起來的人卻不多，而佟洪江浮起來了，還不止一次，他是我們心目中的‘神’。”同學們這樣評價他。
無愧“家教皇帝”的綽號——教學水平“不一般”
國家一等獎學金一次，校一等獎學金兩次，二等獎學金一次，三等獎學金一次，校“攀登杯”科技競賽二等獎，校數學建模競賽一等獎，國家結構設計大賽二等獎，先後多次被評為三好學生、優秀團員等……佟洪江得到的榮譽太多了。他又以優異的成績被免試推薦到大工結構工程專業攻讀碩士，同時獲得了大連市優秀畢業生的稱號。
佟洪江還有一個綽號———“家教皇帝”。他是我市第三十九中學的“課外班主任”，最多時他還曾同時兼做四份家教。他說：“學生學習不好，並不是因為幾道題不會做那么簡單，主要是學習習慣和思維習慣有問題，我就是要找每個同學學習不好的原因，而不是單單給他講幾道題。”因此，他教過的學生成績都有明顯的提高，他也就有了“家教皇帝”的綽號。
他多次在網路上推銷家鄉的特產新鮮辣椒，招攬了大批客戶，使家鄉成了辣椒集散地，推動了家鄉致富的步伐。
“工作認真，方法得當，胸懷寬廣”，這是同學們對身為班長的佟洪江的評價。他曾經自發組織計算機興趣小組來豐富大家的業餘生活，使一批沒有生活目標、整日迷戀於網遊的同學找到了方向。他使一個渙散的班級凝聚起了“人氣”，由落後邁入先進———不僅所有同學都順利畢業找到了工作，而且出國人數和保研人數都是全院最多的。同學們說他“是我們的榜樣，是我們的好乾部，他帶動了一批人，拯救了一批人！”
“養活一家人，‘拯救’一批人”
大學裡他靠勤工儉學和家教養活著一家人，不僅要供自己吃飯，為家裡還債，還要為父母看病，他過早的承擔起了養家餬口的擔子。可這個重擔卻沒有影響他成為一名優秀的學生。他曾用他的精神和熱情極大的影響了自己的兩個班級，一個是轉專業以前的暖通10班，當時他任班級和級隊學習委員，另一個是轉專業後的土木5班，當時他任班長。他先後在這兩個班級組織學習小組，調動同學的學習興趣。他的熱情也使一批沒有生活目標的、整日迷戀於網遊的人找到了方向和動力，最終這兩個班級都取得了非常突出的成績。用同學的話：“他是我們的榜樣，是我們的好乾部，他拯救了一批人。”
大學四年里他曾獲得兩次一等綜合獎學金，一次二等綜合獎學金，一次三等綜合獎學金和一次國家獎學金。曾獲得大連理工大學第十屆數學建模競賽一等獎，攀登杯科技競賽暨大連市機器人足球大賽預選賽校二等獎，獲得過國家結構設計大賽二等獎。最後以優異成績被免試推薦到結構工程專業攻讀碩士。
他的身上有一種不竭的力量，一邊成長，一邊不斷反思，他會讓你覺得青年就應該是這樣子的，有熱血，有激情，還有生活。他讓我聯想到很多人，牛根生，柳傳志，比爾，還有許三多。他說他可能成不了他們中的一個，但他會像他們一樣，活的不糊弄，不習以為常。
站在“感動大工·2006年十大人物”領獎台上，他謙虛的說“其實，我做的這些都是微不足道的，艱苦的環境造就了我堅韌的品質一個男子漢就應該頂天立地，禁得住考驗。最為一個兒子，孝敬父母是我應該做的；作為一個班長，帶好一個班級是我應該做的；
採訪掠影
貧窮與苦難擋不住他，沉沉浮浮，靠的是他堅定的信念。養活一家人，帶動一批人，致富一方人，澎湃的青春激情給他力量，他掙破束縛的繭，勇敢地翱翔。他舉著當代年輕人自強自立的大旗。
——“2006大連理工年度十大人物”頒獎詞
貧困曾使他兩次輟學，然而對知識的渴望和對美好生活的嚮往，又使他重返校園；走進大連理工大學後的他更是自強不息，不但為家裡還了債務蓋了新房，而且努力把家鄉從一個貧困鄉變成辣椒集散地……他就是剛剛評選出來的2006大連理工大學年度十大人物之一——土木水利學院結構工程專業2006級學生佟洪江。
——《大連日報》
佟洪江用助學貸款交上了大學的學費。從此，在保證學習成績在班裡第一名的同時，他開始努力做家教。大二時又形成了一套 “培養學生良好學習習慣”的家教理論，後來他又開辦了國中高中升學補習班，規模越來越大，一年至少能賺到20萬元。 ——《中國青年報》
他，七年三次考入三所全國重點大學，兩次為負債的家選擇退學的他，在大工的一個學期，就賺了不下10萬元，為父母置辦了新房。
站在“感動大工·2006年度十大人物”的領獎台上，他謙虛地說：“其實我做這些都是微不足道的，艱苦的環境造就了我堅韌的品質。一個男子漢就應該頂天立地，禁得住考驗。作為一個兒子，孝敬父母是我應該做的；作為一個班長，為同學著想是我應該做的；作為一個家教老師，教好我的學生也是我應該做的。我在任何一個崗位上都會恪盡職守，因為這是一個人的責任！”
——摘自《大連日報》
回訪佟洪江，不是回首不平凡的往事，而是他的身上有一種不竭的力量，一邊前進，一邊不停的反思，他會讓你覺得青年就應該是這個樣子的，有熱血，有激情還有生活。他讓我聯想到許多人，牛根生，比爾蓋茨，柳傳志，還有許三多。他說他會努力活得不糊塗。有一種採訪，是一個收穫的過程。和佟洪江的談話算這種。
——吳曉冰採訪後記
對家庭的責任，對團體的責任，對社會的責任，佟洪江都盡到了。
——摘自《遼寧日報》
