《作文樂園:寫作能力訓練工程(5年級)》是2009年8月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。
基本介紹
- 中文名:作文樂園:寫作能力訓練工程(5年級)
- 作者:陶代漢、陶西貝
- 出版社:浙江少年兒童出版社
- ISBN:9787534255045
《作文樂園:寫作能力訓練工程(5年級)》是2009年8月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。
《作文樂園:寫作能力訓練工程(5年級)》是2009年8月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。內容簡介語文教學的目的在於全面提高學生的語文素養。由於寫作能力是語文素養的綜合體現,因此寫作能力常常是衡量學...
《作文樂園:寫作能力訓練工程》是2009年浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。內容簡介 《作文樂園:寫作能力訓練工程(3年級)》可能是中國目前最好的作文訓練書,因為它同時也是一款別具特色的作文遊戲。獨特的積分升級模式讓你在輕鬆愉快的遊戲過程中不知不覺地增長知識,提高能力,享受作文創造帶來的...
《作文樂園:寫作能力訓練工程(1年級)》是2009年8月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。內容簡介 語文教學的目的在於全面提高學生的語文素養。由於寫作能力是語文素養的綜合體現,因此寫作能力常常是衡量學生語文水平的重要標誌。如何提高學生的寫作水平,多年來一直是困擾老師、家長和學生的一大...
《作文樂園:寫作能力訓練工程(6年級)》是2009年8月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。內容簡介 語文教學的目的在於全面提高學生的語文素養。由於寫作能力是語文素養的綜合體現,因此寫作能力常常是衡量學生語文水平的重要標誌。如何提高學生的寫作水平,多年來一直是困擾老師、家長和學生的一大...
訓練五 把握中心思想的能力 樂山大佛 我愛小草 訓練六 解答開放性題目的能力 兔窩裡的新發現 我的父親豐子愷 第二部分 寫作能力訓練 訓練一 看圖作文的能力 書上說,魚兒離不開水 假文盲 訓練二 認真觀察周圍事物的能力 敏銳的眼睛 心中最美的風景 訓練三 語言表達及運用能力 春節見聞 童年趣事 訓練四 表達思想...
《國小語文閱讀與寫作訓練:5年級》是2011年外文出版社出版的圖書,作者是任琨。內容簡介 《國小語文閱讀與寫作訓練(5年級)(適合各版本教材)》適合三至六年級學生使用。每冊書都根據各年級的閱讀水平及要求,在講解各種體裁文章閱讀及寫作方法的基礎上,精選了相應的例文,配以“溫馨導讀”及閱讀、寫作訓練,以“...
開心游樂園 第十一單元 風雨雷電 按時空順序寫景 魔法花園 美文搖椅 風 清晨的雨 佳作展台 夏天的雨 風雨雷電 雨 練筆我最棒 風雨 第十二單元 場面快照 學習點面結合的寫作方法 魔法花園 美文搖椅 紅樓夢(節選)十里長街送總理(節選)佳作展台 拔河比賽 踢毽子比賽 練筆我最棒 場面快照 第十三單元 植物樂園 運用...
《小學生同步作文最佳化訓練:5年級》是2011年2011年青島出版社出版的圖書,作者是張吉宙。內容簡介 《小學生同步作文最佳化訓練(5年級)》結合單元課文與課外讀物,生動講述寫作基礎知識與表達技巧,巧妙引導學生由閱讀經驗向寫作能力遷移過渡,從審題、立意、選材、結構、語言方面拓寬思路,幫助你輕鬆完成課本里的作文題。 《...
作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;其次要學會做筆記,做筆記可鍛鍊記憶力,增強理解力;最後,作文要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑑和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。——我國著名小說家葉文玲 寫作者只有熟悉生活、跟蹤生活、深入生活,才能獲得寫...
寫作基礎訓練 寫作提高訓練 主題2 閱讀目標:我會體會成語蝴 寫作目標:我會寫想像作文(一)變換時間、地點展開相象 閱讀方法點撥 閱讀達標訓練 水果星球奇遇記 閱讀拓展訓練 最後一滴水 閱讀提高訓練 古怪食品館 寫作方法點撥 寫作基礎訓練 寫作提高訓練 主題3 閱讀目標:我會運用相關聯詞 寫作目標:我會寫想像作文...
《國小語文紅對鉤階梯閱讀寫作訓練:5年級》優選全國各省市試題閱讀71篇,新課標同步作文12篇。內容簡介 《國小語文紅對鉤階梯閱讀寫作訓練:5年級》:根據國小新課程標準編寫。圖書目錄 1.垂柳 2.高明的琴師 3.松樹的風格 4.指紋 5.無污染能源―風 6.零點出生 寫作訓練一 7.比黃金更昂貴的是眼光 8.成功...
《小學生黃金作文與閱讀訓練:5年級》按照體裁與主題相結合的方式劃分為九個單元,每個單元由寫作魔力指導、魔杖導航、名家美文、現學現練、魔法百寶箱、魔幻樂園等幾個部分組成。在這裡,燦燦寶貝會使出他的毖殺技——魔杖之光,一定要注意看喔!小仙女姐姐會邀請你閱讀優美的文章。還有勇敢的強強寶貝、神奇的奇奇...
《小學生作文步步高:5年級》是2008年青島出版社出版的圖書,作者是柳村。內容簡介 清波作文,一個全新的作文大世界,從國小到高中,各類作文套用盡有。有優秀範文,有專家指導,有獨門絕技,有實用妙招,讀清波作文,當作文高手!《小學生作文步步高:5年級》是清波作文叢書之一。圖書目錄 基礎篇 第一訓練營:怎樣給...
《作文課本·5年級下冊》在講解作文結構上用"結構樹"的形式立體呈現寫作流程,提高學生整體設計能力,加強學生邏輯能力的形成,深入理解行文過程中的布局意識。媒體評論 本書遵循學生寫作能力發展的規律,著眼於引導學生開掘自己的內心世界,使學生潛在的創造力和想像力充分發揮出來,將自己的思想和感情自然地融會到作文中...
《單元作文新天地:5年級(上)(R)》根據單元口語交際、習作訓練的要求,亮全同步地幫助學生挖掘課文中和生活中的資源,務實寫作基礎,提高寫作能力。根據每單元的主題特點,匯集優秀學生範文,由名師多角度、全方位地指導學生在同一主題下作出不同形式的好作文。內容簡介 《單元作文新天地:5年級(上)(R)》嚴格按照新...
:讓學生下水練筆,掌握習作技巧;第四部分“合作”:通過互批互改,並附帶多種形式的小練筆,包括隨記,引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;第五部分“討論”:對小學生習作普遍存在的問題進行專題討論,解決疑難問題;第六部分“其他”:主要是詞句積累和習作趣談類,以幫助學生積累素材和激發寫作...
《手把手作文·小學生課堂分類作文:5年級》緊扣《義務教育語文課程標準》(2011版),根據學生年齡特點和寫作能力編寫。這套叢書將課堂作文細緻分類,以主題訓練形式出現,涵蓋國小階段1—6年級課堂作文訓練內容,與現行各版本教材習作訓練同步。內容簡介 《手把手作文·小學生課堂分類作文:5年級》緊扣課標新要求,拓展...
語文學習應培育學生熱愛語文的思想感情,指導學生正確地理解和運用語文,豐富語言的積累,培養語感,發展思維,使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。內容簡介 《新課程國小語文基礎知識綜合訓練:5年級》是由上海遠東出版社出版的。圖書目錄 一、仔細辨析認真體會——正確體會詞語的感情...
從逆向上教導學生把握寫作,增加互動性,貼近學生實際,讓學生髮現不足,找到解決的辦法,真正做到了“授之以漁”。貫穿始終的思路都是在於發展學生的個性創作,拓展學生思路,引導學生的自主意識和自我思辨能力。內容簡介 《直通車文化·作文課本:5年級(下冊)》將帶著你開始錦繡之行。從心出發,讓心靈之境愈加豐茂;...
這是一套完備的國小作文指導叢書,其編寫的目的就在於給廣大小學生提供最前沿、最優秀的名校作文,以獨特的視角。剖析出最具創意、最為實用的寫作方法和技巧,幫助他們打開思路,豐富認識,積累庫存,在閱讀中借鑑,在借鑑中提高,最終寫出屬於自己的美文佳作。內容簡介 《小學生名校分類作文(5年級)》:最新修訂,金牌...
在寫作教學中,應注重培養學生觀察、思考、表現、評價的能力;要讓學生說真話、實話、心裡話,不說假話、空話、套話;要鼓勵學生寫想像中的事物,激發他們展開想像和幻想;要為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對學生寫作的束縛,鼓勵他們自由表達和有創意的表達;提倡學生自主擬題,少寫命題作文”...
《最新小學生5年級同步作文》內容簡介:在這裡我們將傳授給學生簡潔而實用的寫作技法,讓學生按照一定的規律去形成自己的思維,從而使他們以最有效的方式去提高自己的寫作能力。目錄 第一學期 1小時候,我很___提示要求 習作指導 佳作賞析 病文剖析 片段訓練 學生習作 2___給我的愛 提示要求 習作指導 佳作賞析 ...
《卡梅拉作文·小學生奇趣作文課:5年級》是2014年二十一世紀出版社出版的圖書,作者是卡梅拉作文編委會。內容簡介 作為學生,每讀一個年級都要面臨寫作的問題。而寫作在學生的各個年齡層次又有不同的目標要求。單冊《奇趣作文課4年級》將繪本《不一樣的卡梅拉》引入自此,以說故事為契機,結合9-10歲的學生心理,...
《小學生5年級作文這樣寫》實現了教與學的互補,讀與寫的互動,是每一位準考生必備的高分作文輔導書。編輯推薦 《小學生5年級作文這樣寫》編輯推薦:星作文雙色輔導 全面提高學生作文水平 適用各版本教材 特級教師權威指導 圖書目錄 第一輯教你如何寫自己 星作文小課堂 星作文寫作思路 星作文素材卡 星作文展示 我...
《開心作文:130所名校尖子生作文特輯(5年級)》不一樣的創作思路,不一樣的寫作招數,不一樣的原創風格。《開心作文:130所名校尖子生作文特輯(5年級)》書比一般作文書更精細:指導必精準到位,有示例有提醒且能拓展;更高效:點評即技法指導,鑑賞寫作能力雙向提升;更貼心:每篇附提升方案,促使作文水平更上層樓。
《最新小學生5年級同步作文》在這裡我們將傳授給學生簡潔而實用的寫作技法,讓學生按照一定的規律去形成自己的思維,從而使他們以最有效的方式去提高自己的寫作能力。圖書目錄 第一學期 1 小時候,我很___提示要求 病文剖析 習作指導 片段訓練 佳作賞析 學生習作 2 ___給我的愛 提示要求 病文剖析 習作指導 片段...
《我的作文我做主:小學生心目中的最佳作文(5年級)》不僅僅是一本提高小學生寫作能力的輔導書,更是老師和家長深入了解小學生的價值觀,準確把握小學生的思想、心聲的一個視窗。內容簡介 《我的作文我做主:小學生心目中的最佳作文(5年級)》:讀交大之星,圓名校之夢。小學生心目中的最佳範文。圖書目錄 精彩人物誌...
相信在日復一日的練習和積累中能讓學生的閱讀與寫作能力循序漸進,讓他們由被動地接受變為主動地思考,在日積月累中學到更多知識,從而更加從容淡定地面對閱讀與寫作。編輯推薦 《閱讀+作文=15分鐘:小學生5年級(通用版)(新課標全國各版本通用)》新課標全國各版本通用,精確鎖定訓練目標,重點難點各個擊破。限時閱讀...
1. 《遠東小學生新標準作文大全》‚上海遠東出版社‚2003 2. 《新課標/寫作1-3》‚華師大出版社‚2004 3. 《語文新教材單元強化訓練》1-6年級‚遠東出版社‚2007 4. 《作文樂園》1-5年級‚華師大出版社‚2008 5. 《小學生清單習作》1-6年級,上海教育出版社,2018 6.《國小語文知識與技能精...
“新陽光作文國際教育”將一如既往地通過網上深度互動和線下培訓活動,為打造“滿分作文培訓樂園、語文思維成長搖籃、領袖氣質塑造基地”——在拼搏中不斷奮進!以振興民族語文為己任,讓“陽光”撒滿中國…… 網站介紹 新陽光作文國際教育,中國作文教育專家與先行者,是全球華語最具競爭力的作文教育品牌網站。上線於2003...