《作文樂園:寫作能力訓練工程(6年級)》是2009年8月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。
基本介紹
- 書名:作文樂園:寫作能力訓練工程(6年級)
- 作者:陶代漢、陶西貝
- 出版社:浙江少年兒童出版社
- ISBN:9787534255038
《作文樂園:寫作能力訓練工程(6年級)》是2009年8月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。
《作文樂園:寫作能力訓練工程(6年級)》是2009年8月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。內容簡介語文教學的目的在於全面提高學生的語文素養。由於寫作能力是語文素養的綜合體現,因此寫作能力常常是衡量學...
《作文樂園:寫作能力訓練工程》是2009年浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是陶代漢、陶西貝。內容簡介 《作文樂園:寫作能力訓練工程(3年級)》可能是中國目前最好的作文訓練書,因為它同時也是一款別具特色的作文遊戲。獨特的積分升級模式讓你在輕鬆愉快的遊戲過程中不知不覺地增長知識,提高能力,享受作文創造帶來的...
訓練六 解答開放性題目的能力 猶太父親的奇特家教 藏起翅膀的天使 寫作能力訓練 第二部分 寫作能力訓練 訓練一 看圖作文的能力 雞毛撣子歷險記 雞媽媽的煩惱 訓練二 認真觀察周圍事物的能力 智擒“水妖”“貪”老爸 訓練三 語言表達及運用能力 面對失敗 石縫中的松樹 訓練四 表達思想與情感的能力 愛在心間 兩個...
《小學生寫作潛能大開發·6年級(彩圖珍藏版)》根據小學生寫作的特點,按“魔法花園”、“美文搖椅”、“佳作展台”、“練筆我最棒”、“開心游樂園”五個版塊展開學習。“魔法花園”為大家打開一扇輕鬆寫作的大門,用簡潔的語言、豐富的例證讓你瞬間領悟寫作之法。“美文搖椅”緊扣寫作之法展示名篇佳作,讓你在品讀...
《六年級小學生語文》在2010年出版。內容介紹 讀寫結合,讓小學生通過閱讀提高作文水平,通過寫作促進閱讀能力,這是新課標推廣以來,廣大教師的共同願望;《小學生語文·閱讀與寫作高效訓練(6年級)(新課標)》緊密配合語文教材與“新課標”,按照教材要求,每一單元都設定閱讀與寫作的專項訓練,讓小學生通過一篇文章在...
《國小語文紅對鉤階梯閱讀寫作訓練:6年級》:根據新課程標準編寫。圖書目錄 1.朋友 2.最美的聲音 3.___4.兩個電話 5.大樹和小草 6.愛迪生孵蛋 7.生命的禮物 寫作訓練一 8.登山人 9.新葉 10.秋 11.廣玉蘭 12.美洲之夜 13.台灣神遊 14.愛國詩人陸游 寫作訓練二 15.山溝里的孩子 16.最貴...
《能作文·小學生課堂作文全能輔導:6年級》根據中小學生的學習特點,對同一主題、同一熱點問題,從不同角度精選名校中小學生優秀習作,深入點評,手把手輔導,讓學生在閱讀中提高寫作能力。《能作文·小學生課堂作文全能輔導:6年級》是老師教作文的好參考,是家長輔導孩子的好幫手,是學生學作文的好夥伴。內容簡介 《能...
《小學生黃金作文與閱讀訓練:6年級》按照體裁與主題相結合的方式劃分為十個單元,每個單元由寫作魔力指導、魔杖導航、名家美文、現學現練、魔法百寶箱、魔幻樂園等幾個部分組成。在這裡,燦燦寶貝會使出他的必殺技——魔杖之光,一定要注意看喔!小仙女姐姐會邀請你閱讀優美的文章,還有勇敢的強強寶貝、神奇的奇奇...
《同步作文通關訓練:6年級(上)(全國版)》簡析教材中的習作要求,讓學生一眼就能了解本單元的習作目標,激發學生的寫作欲望。明確習作的具體要求,拓寬學生寫作範圍,讓他們能多角度構思,並在寫作技巧和布局謀篇上加以提示。精選與習作要求相關的好詞、好句、好段,及精彩的開頭與結尾,並羅列了一些精彩的題目供學生...
《小學生名師教你寫作文:6年級》是2009年延邊人民出版社出版的圖書,本書內容主要講述了小學生作文的寫作方法和技巧。內容簡介 《小學生名師教你寫作文(6年級)》內容包括:1個目標:緊貼語文新課標!重在提高你認識事物、表達事物的能力!2種方式:趣味講學+梯度訓練,名師的趣味講解與梯度的練習結合,讓你從此迷上...
《國小語文綜合能力訓練叢書:國小語文綜合能力訓練(6年級)》以現行國小語文大綱和教材為依據,按年級編排,同時結合了人教版、北師大版、西師版等教材的主要知識點進行編寫,囊括了國小語文的全面知識,從趣解語文知識、字詞句的訓練到閱讀、寫作能力的培養等,涉及廣泛,綜合性強。叢書編排新穎,形式多樣。把語文...
《能作文·小學生分類作文名師輔導:6年級》由全國重點名校特級教師聯合編寫,獨家呈現名校作文優質訓練課。優秀範本,名師技法,經典素材。提高作文水平,提升寫作能力,增強素質培養。圖書目錄 寫人 名師技法 名師教你如何寫好寫人作文 一、把握人物主要特點 二、圍繞人物主要特徵選材 三、多角度描寫人物形象 優秀範文 我...
《手把手作文·小學生課堂作文:6年級》編輯推薦:快樂收穫15個主題訓練;輕鬆掌握15種寫作方法;快速提升15項寫作能力。圖書目錄 主題1 傾聽大自然 題目解析明要求 名師指導點迷津 思路拓展多角度 牛刀小試顯身手 聚沙成塔好句段 佳作長廊巧借鑑 “飛”來的題材 鵝卵石的自述 大自然交響樂 美妙的聲音 我是一棵...
《時代天華·國小同步作文:6年級(下冊)(人教實驗版)》包括138條寫作素材,146個佳作句段,455個精妙好詞。緊扣新課標要求,突出單元重點,推出經典寫作範例及同步訓練指導,集中攻克寫作這一考試難關。將作文以六步寫作的方式進行編寫,對小學生各年級作文的不同特點作了詳盡的點評,並對寫作能力的提高作了具體的引導...
這套書以統編教材為綱,按年級(3-6年級)分冊,一個年級分為上下兩冊,共4個年級,4套,全8冊。以單元習作訓練為主題,每一個主題都根據孩子的實際情況,設立了“敲定選材”“思路點睛”“草稿本”“金獎展評”。讓孩子們的寫作能力在國小階段,就能得到實實在在的提升,通過更好地觀察探索世界、發現自我,...
《新課標閱讀·作文雙向突破:6年級》講述了:同學們都知道,任何一朵文章之花都離不開閱讀的土壤,可以說,寫作與閱讀是緊密相關的。這種相關性,在各級各類語文考試中都有直接的呈現,即在考查同學們閱讀理解能力的同時,也考查同學們的寫作能力。目錄 家庭趣事 閱讀青草地 閱讀精華 精品閱讀 剝豆 爭蘋果 媽媽的愛 ...
《打開童書學寫作·6年級》是2013年5月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是王鴻。內容簡介 《打開童書學寫作》立足於閱讀,“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本書”。選材廣泛,兼顧文學、科學、人文類童書;注意梯度,低年級以圖畫書為主,中年級以童話為主,高年級以小說為主。《打開童書學寫作》希望通過...
名家做示範了:連結與單元習作主題相關的名家作品,幫助學生開闊視野,感受作家的文筆,受到作文與做人的薰陶。思路定寫法:“理思路,學寫法”欄目,點撥本次習作的寫作思路,指導寫作方法,提供典型例文,借鑑例文寫法,解決作文“怎么寫”的問題。練筆巧引渡:對教材中的課後小練筆進行寫作思路點撥,展示精彩範文,進行...
帶著你的收穫,直奔“寫作樂園”,這裡創設了寫作的情境,讓你享受成功的快樂。低段的“畫話坊”是根據低年級的小朋友的特點設計的讀寫繪一體的創意寫作。同時欣賞“同伴手筆”,有了自己的獨立思考和感悟,拜讀同伴的佳文妙語,可以點評,可以學習,共同進步。“閱讀連結”以一本帶多本的方式向你推薦課外讀物,或...
《作文課本·6年級下冊》在講解作文結構上用"結構樹"的形式立體呈現寫作流程,提高學生整體設計能力,加強學生邏輯能力的形成,深入理解行文過程中的布局意識。媒體評論 本書遵循學生寫作能力發展的規律,著眼於引導學生開掘自己的內心世界,使學生潛在的創造力和想像力充分發揮出來,將自己的思想和感情自然地融會到作文中...
《手把手作文:小學生課堂分類作文(6年級)》緊扣《義務教育語文課程標準》,根據學生年齡特點和寫作能力編寫。書中將課堂作文細緻分類,以主題訓練形式出現,涵蓋國小階段6年級課堂作文訓練內容,與現行各版本教材習作訓練同步。內容簡介 《手把手作文:小學生課堂分類作文(6年級)》緊扣課標新要求、拓展思路多角度、貼近課堂...
《單元作文新天地:6年級(上)(R)》嚴格按照新課標對寫作的序列要求,循序漸進地知道學生打好寫作基礎。根據單元口語交際、習作訓練的要求,完全同步地幫助學生挖掘課文中的生活的資源,夯實寫作基礎,提高寫作能力。內容簡介 《單元作文新天地:6年級(上)(R)》由浙江教育出版社出版。圖書目錄 第一單元感受自然 (一)...
《馬小跳學作文(六年級·下)》是2011年江蘇人民出版社出版的圖書,作者是楊紅櫻。內容簡介 《馬小跳學作文同步訓練(6年級下)》針對國小六年級的同學們,在對寫作進行嚴格要求的同時,內容也更加豐滿,特別介紹了許多實用的寫作技巧,例如借物喻人、借景抒情、大膽想像、個性化表達、點面結合等等,使得同學們寫起作文...
在寫作教學中,應注重培養學生觀察、思考、表現、評價的能力;要讓學生說真話、實話、心裡話,不說假話、空話、套話;要鼓勵學生寫想像中的事物,激發他們展開想像和幻想;要為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對學生寫作的束縛,鼓勵他們自由表達和有創意的表達;提倡學生自主擬題,少寫命題作文”。
《迪克貓作文繪本:小學生多功能分類作文(3-6年級)》內容簡介:我們根據6~12歲孩子的年齡特點,將繪本這種圖文並茂的形式引入到作文里,用繪本的形式來表現作文,讓孩子完成從形象思維到抽象思維的過渡,使得作文書和故事書一樣有趣。我們一直都在想辦法讓孩子愛上閱讀,只有愛上閱讀後,寫作才會變得容易。貼近生活...
語文閱讀是特訓營地的重點,從成績上考慮,閱讀理解在語文的考試中分數比重僅次於作文,不僅如此,閱讀理解能力強的學生,作文水平都普遍較高,閱讀理解是寫好一篇作文的基礎。“一起學習樂園”將語文閱讀進行了獨創性設計,讓閱讀理解結合不同的問答題、測試題,檢驗學生是否真正理解閱讀的短文或文章,所有問答題、測試...
《11歲愛上寫作文:5-6年級(適用版)》通過家長與孩子的有效互動,使寫作訓練的效果加倍。家長的積極參與,一定能為小朋友們的寫作能力提升帶來強勁動力!圖書目錄 第1章不一樣的我 課堂互動空間 這就是我 11歲領寫台 我胖,我快樂 不一樣的我 這就是我 一個懂事的我 這就是我 這就是我 看,這就是我 這...
《讀寫有道》是2009年陝西人民教育出版社出版的圖書,作者是劉昕。內容簡介 當你打開這《讀寫有道:國小語文閱讀·活動·寫作全能最佳化訓練(6年級)》時。首先讀到我給你講的這個故事——在赤道。一位國小老師努力地給孩子們說明“雪”的形態,但不管他怎么說,孩子們也不能明白。老師說:雪是純白的東西。孩子們就...
1. 《遠東小學生新標準作文大全》‚上海遠東出版社‚2003 2. 《新課標/寫作1-3》‚華師大出版社‚2004 3. 《語文新教材單元強化訓練》1-6年級‚遠東出版社‚2007 4. 《作文樂園》1-5年級‚華師大出版社‚2008 5. 《小學生清單習作》1-6年級,上海教育出版社,2018 6.《國小語文知識與技能精...
呼吸作文 “呼吸作文”是上海交大昂立教育集團重點教育研發成果,打破傳統作文教育觀念,發現了寫作最本質、最簡單、最有效的方法,實現了中國作文教育的顛覆與飛躍!從根本上提升孩子的作文能力,更提升孩子系統綜合能力,實現孩子全方位立體綜合發展。雅思新托福 昂立托福雅思中心是昂立集團專業從事新托福、雅思、GRE、SAT...