《何以優秀：高校輔導員職業能力發展研究》是2019年中國書籍出版社出版的圖書，作者是熊銀，黃曉堅。本書根據《高等學校輔導員職業能力標準》等政策性檔案，分析了高校優秀輔導員各職業能力的邏輯關係和動態螺旋遞進的發展過程；通過對2008-2018年十屆103名全國輔導員年度人物的文本材料，從個案角度和橫向對比角度進行文獻資料分析和案例卡片分析。
基本介紹
- 中文名：何以優秀：高校輔導員職業能力發展研究
- 作者：熊銀、黃曉堅
- 出版社：中國書籍出版社
- ISBN：9787506873147
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《何以優秀：高校輔導員職業能力發展研究（基於勝任力理論視角）》根據《高等學校輔導員職業能力標準》等政策性檔案，分析了高校優秀輔導員各職業能力的邏輯關係和動態螺旋遞進的發展過程；通過對2008-2018年十屆103名全國輔導員年度人物的文本材料，從個案角度和橫向對比角度進行文獻資料分析和案例卡片分析，探討了《能力標準》作為輔導員勝任力模型的可行性，並明晰了優秀輔導員的群體特徵和面臨的能力要求。提出了職業知識是高校輔導員職業能力發展的基礎，論證了如何構建輔導員職業話語體系及其貫通與運用；探尋了輔導員學習共同體作為輔導員職業能力發展路徑的可能性和發揮其作用的策略。希望《何以優秀：高校輔導員職業能力發展研究（基於勝任力理論視角）》能喚起人們對於高校輔導員職業能力發展和隊伍建設的高度重視和深入研究
圖書目錄
第一章 研究緣起
第一節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究思路
第四節 研究內容及創新點
第二章 研究綜述
第一節 勝任力的研究綜述
第二節 教育領域勝任力的研究綜述
第三節 高校輔導員職業能力發展研究綜述
第四節 高校優秀輔導員研究綜述
第五節 相關概念界定
第三章 兩個維度：《高等學校輔導員職業能力標準》之析
第一節 維度1：輔導員職業能力發展是一個動態螺旋遞進的過程
第二節 維度2：《能力標準》可視為高校輔導員的勝任力模型
第四章 《高等學校輔導員職業能力標準》之例
第一節 勝任力1：思想政治教育
第二節 勝任力2：黨團和班級建設
第三節 勝任力3：學業指導
第四節 勝任力4：日常事務管理
第五節 勝任力5：心理健康教育與諮詢
第六節 勝任力6：網路思想政治教育
第七節 勝任力7：危機事件應對
第八節 勝任力8：職業規劃與就業指導
第九節 勝任力9：理論和實踐研究
章《高等學校輔導員職業能力標準》下優秀輔導員之思
第一節 《能力標準》視角下的優秀輔導員群像
第二節 新時代優秀輔導員的能力要求
第六章 新時代優秀輔導員之啟
第一節 職業知識：新時代高校輔導員職業能力發展的基礎
第二節 學習共同體：新時代高校輔導員職業能力發展的路徑
第七章 結語與展望：與勝任力有關的輔導員職業新發展
第一節 研究的主要結論
第二節 勝任力視角下對輔導員“三化”的展望
參考文獻
