"令之以文,齊之以武",出自《孫子·行軍篇》,意思是用教育等“文”的辦法號令士兵,用軍紀等“武”的辦法統一士兵行動,體現了文武兼施、德威並重的治軍思想和原則。
基本介紹
- 中文名:令之以文,齊之以武
- 出處:《孫子·行軍篇》
信息
令之以文,齊之以武 | |
拼音: | |
解釋: | 令:命名,引申為施教;齊:使整齊。指用政治道義教育部隊,用軍紀軍法來統一步伐。 |
詞義
出處
引申
諸葛亮也曾經說過:“用兵打仗,如果不知天文,不識地理,不曉陰陽,不看陣圖,不明兵勢,豈不是個庸才?用那樣的人帶兵打仗,是注定要誤事的。”一個經理人帶領銷售團隊開發市場,如果不懂行銷知識,不了解當地市場情況,不清楚企業戰略,不了解競爭對手,客戶情況一問三不知,不知道渠道的情況,不懂管理,就是庸才,使用這樣經理人的領導也是有問題的。
《孫子兵法》講用眾之法——“故夜戰多金鼓,晝戰多旌旗。夫金鼓旌旗者,所以一民之耳目也;民既專一,則勇者不得獨進,怯者不得獨退,此用眾之法也。”要想管理好團隊,就要使他們統一行動,公平公正,制度管理,強調執行。
《孫子兵法》後面提到的“令之以文,齊之以武”與之相呼應。即恩威並施,寬嚴相濟,此耐團隊管理之法也。“令之以文”是道,可以取得下屬的擁戴,“齊之以武”是法,可以獲得下屬的敬畏。所以孫武提出了對管理者具體的要求:
(1)賞罰分明,而且適度
(2)令之以文,齊之以武
(3)以身作則——“素行教民”
同時孫武還提出用眾之法的另一個方面,能愚士卒之耳目,使之無知——讓其只知其一,不知其二。此乃用人之道。“犯之以事,勿告以言;犯之以利,勿告以害。”也是這個道理。
《孫子兵法》對不同性格的將才經理人,提出了五個致命弱點:
1、只知死拼硬幹型——代表人物張飛、關羽:有勇無謀——被誘殺
2、急於求成型——代表人物呂布、袁紹——易中計
3、認為困難太多,就會打敗仗——貪生怕死,哀兵必敗
4、愛好名聲,就容易被中傷,落入圈套——代表人物岳飛
5、對下屬過分溺愛,有錯不糾,工作就易陷入被動。對下屬愛護有加,而不去約束他們,下屬違紀而不去懲罰他們,那么他們就像嬌慣的孩子一樣,是不能用來作戰的。
招不好人的結果不僅僅是給企業帶來支付工資上的浪費,還有其個人在開展工作時的市場投入。更大的損失是貽誤戰機,甚至是反咬一口,一粒老鼠屎壞了一鍋湯,給企業帶來負面的效應。
所以要因人而異,因才定崗,避免因個人性格的缺陷,而給個人以及企業帶來不必要的危害和損失。
2、 制定目標,因人而異。新聘銷售人員,開始幾個月還幹勁十足,如果目標太高,一直沒有成績,久攻不下,慢慢也就懈怠了,到半年的時候就開始混日子了。這就是說的一鼓作氣,再而衰,三而竭的道理。所以給銷售人員制定目標要分階段,每一個階段目標要使他跳一跳夠得著,不要把目標制定的高不可攀,即不利於其個人的發展,對企業也沒有又什麼好處。
3、 孫子兵法雲:哀兵必敗,而擾亂軍心更是兵家之大忌。有些中層領導,經常不避諱下屬,在下屬面前發牢騷(可能他本意也是為企業好),抱怨企業或領導如何不好,企業如何不如競爭對手等。久而久之,下屬也就開始不斷抱怨起來,甚至本來是企業對員工進行的福利改善,也會帶來抱怨不方便。使得下屬缺乏對企業的認同感,缺乏對企業實力的自信,在與競爭對手交鋒的過程中畏手畏腳,還沒行動,在思想和氣勢上先敗下陣來,最後的結果可想而知。