《京南地區高校機電類教育教學改革與實踐論文集》，是2023年文化發展出版社出版的圖書，作者是杜艷平、續明進、袁英才。
基本介紹
- 中文名：《京南地區高校機電類教育教學改革與實踐論文集》
- 作者：杜艷平、續明進、袁英才
- 出版時間：2023年4月
- 出版社：文化發展出版社
- ISBN：9787514238860
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《京南地區高校機電類教育教學改革與實踐論文集》收集了北京印刷學院、北京建築大學、北京石油化工學院三所大學機電工程學院教師和教學管理人員近年來的教學改革成果。從教學改革、課程建設、課程思政、實踐教學、教學管理五個方面進行了全面的介紹。所收錄論文的內容主要包括：提高人才培養質量對策研究、專業辦學優勢與特色研究、課程思政實踐、特色專業建設與人才培養模式研究、教學質量保障體系對策研究 、課程體系建設與課程建設、課堂教學方式方法的研究、多元化教學研究活動及實踐、實驗教學示範中心建設的研究與思考、校內外實踐教育基地建設與管理模式探討、實踐教學體系的改革與實踐等。
圖書目錄
篇 教學改革／ 1
一 基於線上教學背景下的高校新教學多模式的探討（杜艷平，王小慧，竇水海，王兆華） / 2
二 新工科背景下高水平套用型大學工程訓練教學新體系研究與實踐 （曹建樹，馬麗梅，隋金玲，丁傑，梅梅，關少亞） / 9
三 基於新工科的印刷包裝產業領域機電工程類專業人才培養模式研究 （續明進，袁英才，張皓） / 16
四 新工科背景下地方特色高校機械類人才培養模式探索（袁英才，續明進，趙吉斌，張皓，房瑞明，李彥文） / 26
五 新工科背景下新能源科學與工程專業的校企合作共建模式研究（李漢勇，荊豐梅，雷俊勇，李建立，李敬法） / 32
六 面向新工科的車輛工程專業卓越人才培養體系構建與實踐（王傳濤，楊建偉，周素霞） / 40
七 環境工程專業培養德才兼備人才的思路、存在問題與解決途徑（王楠楠） / 48
八 新格局下機械工程專業人才培養淺析（王曉華） / 55
九 基於新工科建設背景下的個性化教育與因材施教的課程教學與實踐（俞建榮，朱加雷，曹建樹，王殿君，劉強，陳亞，鄧雙城，黃松濤，王偉，羅雨，張慧傑，李守根） / 62
十 產教融合協同育人——自動化專業人才培養模式探索（張明鳴，王燕） / 69
十一 工程實踐類非全日制碩士研究生培養的研究與實踐——以工程管理專業為例（周慶輝 何艷菁 趙世粱） / 74
十二 面向“一帶一路”機電裝備國際化人才培養模式研究（王燕，張明鳴，李光） / 82
第二篇 課程建設／ 88
十三 新工科背景下“運籌學”課程建設研究（竇水海，杜艷平，李宏峰，王兆華） / 89
十四 淺談“結構主義”對工程製圖課程教法的影響（李茂盛，仵亞紅，丁喬，孫軼紅，陳景皓） / 94
十五 工程材料及成型技術課程建設現狀研究（肖軍傑，危怡，王雪寒，吳梵） / 106
十六 面向工程認證的液壓傳動與氣動技術教學方法改革與探索（柴承文，王儀明，武淑琴） / 120
十七 “機械製圖”線上教學課程設計的探索與實踐（仵亞紅） / 129
十八 機械設計基礎課程改革與建設初探（文偉力，卜凡華） / 142
十九 本科生機器人課程教學模式的探討（卜凡華，文偉力，謝朝霞） / 148
二十 基於 Matlab 的非線性控制系統相平面法教學研究（郭慶雲） / 154
二十一 面向工程教育專業認證的工程製圖與機械設計基礎課程教學改革探索（蔣小珊） / 163
二十二 留學生工程製圖課程教學改革探索（李光，張陽，王曉華，趙世英，武淑琴） / 168
第三篇 課程思政／ 174
二十三 “印刷設備概論”課程思政的思考與實踐（陳虹，柴承文） / 175
二十四 課程思政建設背景下“電力電子技術”課程的教學改革與實踐（馬添翼） / 182
二十五 思政元素融入圖學類課程教學的實踐探索（仵亞紅，李茂盛） / 190
二十六 匯聚思政元素、立足能力培養——“感測器與檢測技術”課程教學改革探索（李晉堯，張明鳴，王燕，陳科山，何廣林） / 203
二十七 機器人技術課程思政教學模式探索（焦慧敏，楊梅） / 209
二十八 融入課程思政的工程力學課程工程認證實踐（沈韶華，房瑞明，袁英才，蔣小珊 ，廖小波） / 216
二十九 將課程思政融入課程教學工作的思考（林玉龍） / 224
三十 立志中國製造 2049，尋找魅力的北印人（周安亮） / 230
三十一 以課程教學設計促進高校黨史教育長效化機制研究（張勇斌，楊梅，郭慶雲，張明鳴，蔡吉飛） / 236
第四篇 實踐教學／ 244
三十二 課外實踐環節中工程教育因素融入方法研究——載重型 AGV 項目研究中的工程訓練（張皓，遠子涵，樊垚淼，邊敏，王平，焦慧敏） / 245
三十三 “成果導向、項目驅動”的工程訓練教學模式改革（關少亞，馬麗梅，丁傑，曹建樹，隋金玲） / 251
三十四 基於工程實踐項目的數控銑與 3D 列印融合式教學方法研究（殷業財，馬麗梅，張劍鋒，隋金玲） / 257
三十五 基於 C 語言程式設計的自動化專業創新能力培養教學模式研究（李 婷） / 263
三十六 基於真實項目在自動化綜合實踐課程中的設計與套用（劉曉清） / 269
三十七 專業課程的仿真實驗設計研究與實踐——以“電機與拖動基礎”課程為例（邊敏） / 275
三十八 培養學生“智慧型製造挑戰賽”線上競賽能力的實踐探索（趙世英，齊元勝，馬延強，王睿哲，王睿喆） / 283
三十九 基於“慧魚”創意套件的機電產品創意課程套用與實踐（白建軍） / 290
第五篇 教學管理／ 296
四十 常態化疫情防控下開展線上教學的探索與效果分析（趙吉斌） / 297
四十一 高校大類招生模式下實施專業分流工作的思考（李彥文，仵季紅，白建軍） / 308
四十二 網路時代的班級建設思考與實踐（楊梅，胡曉婕，布劍秋，宋守超） / 313
四十三 創新班級建設的探索與實踐（李帥，賈若冰，蔡博通，王家寧，吳悅，王松龍，過子昂） / 320
四十四 網路考試存在的問題及對策分析（蔡吉飛） / 328
