五指教學法

五指教學法（the five fingers teaching method）是2013年公布的教育學名詞。

基本介紹

• 中文名：五指教學法
• 外文名：the five fingers teaching method
• 所屬學科：教育學
• 公布時間：2013年

定義

我國幼兒教育家陳鶴琴提出的一種幼稚園教學法。用整體的、相互貫通的方式組織健康、社會、科學、藝術、語文等幼稚園教學的五個方面的內容，就好像人的手，雖有五指之分，但彼此相互聯繫，共存於一個手掌。

出處

《教育學名詞》第一版。