《了解學習》是2011年北京大學出版社出版的圖書,作者是賀雯、陳永明。該書以心理學的視角,從理論上分析學生學習和有效學習的概念和實質,揭示學習的心理機制,並構建學業心智模型,從實踐上開發相應的測評工具,建立網上測評系統。
基本介紹
- 作者:賀雯 / 陳永明
- ISBN:9787301195284
- 頁數:204
- 定價:29.00元
- 出版社:北京大學出版社
- 出版時間:2011-10
- 副標題:學業心智模型的構建和測評
- 叢書: 新視野教師教育叢書
內容介紹
作者介紹
作品目錄
上篇 學習理論
第一章 揭開學習的面紗
一、什麼是學習
二、學習的內涵和實質——不同學派的解讀
三、學生該學些什麼——學習的分類
四、何謂有效學習
五、如何考量學習的有效性
第二章 探索學習的心理機制
一、已有研究的內容
二、已有研究的視角
第三章 揭示學習的奧秘——學業心智模型的構建
一、心智模型概念解釋
二、模型假設與說明
三、模型因素解析
四、學生學業心智模型漸變假設
五、學生學業心智模型的特點
下篇 學習測評
第四章 學生學業心智模型的測評
一、學業心智模型測評的方法
二、學業心智模型測評系統的開發程式
三、學業心智模型測評網路化
第五章
心智模型中支持系統的測評工具
一、注意力的測評
二、邏輯思維能力的測評
三、創造力的測評
第六章
心智模型中動力系統的測評工具
一、學習動機的測評
二、意志力的測評
第七章
心智模型中調控系統的測評工具
一、自我效能感的測評
二、學習策略的測評
三、學習風格的測評
參考文獻