學習體檢，依託人工智慧和大數據分析技術，讓中小學生通過在學習體檢平台的作答測試，系統自動生成學習體檢報告，通過報告可以清晰看到學生學習能力、學習習慣、學科知識短板的水平情況，將學生的學習狀態、學習問題可視化、數位化。學生根據學習體檢檢測出的問題，可以有的放矢地進行學習，對下一階段學習方向、策略的調整，擁有行動指南的效用。
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學習體檢的含義
“學習體檢”舉精擊慨又稱學業評價，是指以國家的教育教學目標為依據，運用恰當的、有效的工具和途徑，系統地收集學生在各門學科教和學的影響下認知行為上的變化信息和證據，並對學生的知識和能力水平進行價值判斷的過程。
學習體檢的作用
“學習體檢”，幫助家長發現孩子考試成績背後的學習能力、學習習慣、學科知識短板等問題，學生根據學習體檢檢測出的問題，可以有的放矢地進行學習，對下一階段學習方向、策略的調整，擁有行動指南的效用。
“學習體檢”不僅可以掌握了解學生的學習狀況，發現影響學習的關鍵因素。同時更主要的是注重發現和發展學生多方面的潛能，了盼察舟解學生髮展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信，促進學生在原有水平上的自我超越。“學習體檢”的最紋立灶充終目的是為了學生更好地發展精嘗，進而在未來的人生中受益，鍵微抹實現教育的根本目的——人的終身學習（學習可持續發展）。
學習體檢的落地情況
2018年11月，由聯合國教科文組織主辦的中國可持續發展教育20年總結大會上，中國可持續發展教育全國工作委員會可持續發展素養研究與測舉精煮評中心宣布啟動，這對於全國很多學校來說，相關培養可持續發展素養的課程和教育方盼背頁式有了新的測評工具。
