《乘法的初步認識教學研究》是2020年江西教育出版社出版的圖書，作者是蔣高崎。本書圍繞“乘法的初步認識”一課，從上位數學知識研究、數學課程標準比較與解讀、教材比較與解讀、學生認知調查、教學設計研究、教學後學生情況調查、校本教研活動方案等七個維度來展開。
《乘法的初步認識教學研究》是2020年江西教育出版社出版的圖書，作者是蔣高崎。本書圍繞“乘法的初步認識”一課，從上位數學知識研究、數學課程標準比較與解讀、教材比較與解讀、學生認知調查、教學設計研究、教學後學生情況調查、校...
第2章認識運算 第1節運算的含義 【數學素養】運算的數學本質 【課堂教學】乘法的初步認識 【教學研討】讓學生理解乘法的含義 【課堂教學】用乘法口訣求商 【教學研討】讓學生理解乘除法的關係 第2節運算的性質 【數學素養】乘法分配律 【課堂教學】乘法分配律 【教學研討】讓學生理解運算性質 第3節估算的含義 【...
一、國小數學研究性學習 二、教學設計實例 1.分類 2.加幾 3.與9和幾的進位相應的退位減法 4.統計 5.擺一擺、算一算 6.位置 7.100以內數的數數和數的組成 8.找規律 9.整十數加一位數與相應的減法 10.兩位數加一位數與相應的減法 11.口算兩位數減一位數（退位）12.乘法的初步認識 13.7的乘法口訣 14....
“乘法的初步認識”教學設計與分析 “圓的面積計算”教學設計與分析 “較複雜的分數乘法套用題”課堂紀實 “三角形面積的計算”教學設計及評析 “兩步加減法套用題”課堂紀實及評析 “兩步套用題”教學設計及評析 “質數和合數”教學設計 “長方體和正方體的認識”教學設計及簡析 “求兩數相差多少套用題”教學設計...
《低年級數學教學設計與實踐》是2005年方誌出版社出版的圖書，作者是楊蕊苓。圖書目錄 總序楊文榮 序張靜蓮 前言 第一章活動中生成概念 第一節比一比 第二節第幾 第三節加法 第四節乘法的初步認識 第五節倍的認識 第二章遊戲中增強數感 第一節認數8 第二節8、9的認識 第三節我們走過的路 第四節100以內...
可以說，它不僅是貴州省黔東南苗族侗族自治州中國小數學課堂教學的輔助教材，而且也是國內其他民族地區可以借鑑的一部力作。圖書目錄 國小部分 鼓樓冠上的數數 【知識點】 數一數，算一算 窗戶上的木雕花鳥花朵統計 【知識點】 簡單統計 侗族琵琶中的乘法 【知識點】 表內乘法的初步認識 蘆笙中的乘法 【知識點】 ...
“數與代數”的教學應注重“做”生活中的數學 第一篇 《乘法的初步認識》第二篇 《三位數加三位數連續進位加法》第三篇 《用字母表示數》統計與機率教學應注重體驗與嘗試 第一篇 《整理與套用（一）整理與評估》第二篇 《可能性的大小》國小英語 第一篇 《Seasons》第二篇 《Is This Your Ski rt？》第...
第二板塊 創新課教學設計 1.厘米的認識 2.兩位數加兩位數（進位加）3.求比一個數多（少）幾的問題解決 4.加減混合練習課 5.數線段與數角 6.相同加數的和 7.美麗的對稱圖形 8.倍的認識 9.8、9的乘法口訣 10.數學廣角 11.鬧花燈（乘法總複習）作者簡介 沈百軍，華東師範大學數學教學研究生學歷，浙江省...
《分數 小數加減混合運算》課堂教學實錄片斷 精湛的教學藝術，深厚的教學功底 ――《分數 小數加減混合運算》教學評介 以知促情，以情導知 《兩位數與11相乘的速算法》課堂教學實錄片斷 成功地激起學生的認知內驅力 ――《兩位數與11相乘的速算法》教學評介 培養學生探索知識的能力 《乘法的初步認識》課堂教學實錄...
《讓小學生戀上數學》不是簡單的教學實錄，而是以研究為依託，在探討案例的過程中生成了鮮明的、有普遍價值的主題，將我們引向教學的深處。如此，把教學與研究融為一體，以研究的心態做教師，便不會在日復一日的教學常規中重複自己、淹沒自己。圖書目錄 【數與代數】給數字穿上迷人的“外衣”——執教《可愛的校園...
（一）乘法的初步認識教學片段 1．創設情景，出示課題 師：老師帶來了一些鉛筆準備獎給學習認真的小朋友，如果每人2枝，獎給4位小朋友，一共要多少枝?怎樣列式?(板書：2+2+2+2=8)如果獎給5位小朋友，一共要多少枝?(板書：2+2+2+2+2=10)我們班46名同學學習都很認真，每位小朋友都獎勵2枝，該怎么列...
為幫助同學們加強基礎知識的學習與基本技能的訓練，也為方便家長們對孩子進行有效的輔導，同時幫助教師們按照教學計畫、教學進度，緊密結合課堂教學實際進行教學，我們特別邀請了富有多年教學教研經驗、對國小教材教法有深入研究、掌握當前教改精神的一線優秀教師悉心編寫了本套教輔材料。本套叢書共6冊，具有以下特點：先進的...
通過調查、實驗，僅在教材方面如何搞好幼小銜接談一點認識。在國小一年級數學教學內容中包括：l～20以內的基數、序數、鄰數、單雙數、數的組成；20以內數的進位加法，退位減法；100以內數的認識、加法、減法、乘法的初步認識；套用題教學等。學前班教學內容包括分類、排序、量的比較；l～20數的認識；鄰數、序數、單...
多篇文章在《教學月刊》、《國小數學教育》雜誌上發表。目錄 一、 長度單位 1. 認識長度單位 2. 認識線段 3. 自主提優 二、 100以內的加法和減法 1. 兩位數加兩位數 2. 兩位數減兩位數 3. 連加連減、加減混合 4. 解決問題 5. 自主提優 三、 角的初步認識 1. 認識角 2. 認識直角、銳角和鈍角 3....
第八章 電教媒體的選擇和套用 第一節 電教媒體的選擇 第二節 電教媒體的套用 第九章 電化教育的課堂實踐 第一節 教學設計簡介 第二節 教學設計的基本內容 課例Ⅰ 國小自然常識《耳朵》的教學設計與評析 課例Ⅱ 國小語文《鸕鶿》的教學設計與評析 課例Ⅲ 國小數學《乘法的初步認識》的教學設計與評析 後記 ...
這套書的例題和練習題都是由有多年奧數教學經驗的老師們精挑細選而來的，編寫體例和欄目設定也經過反覆地探索、研討，並通過實踐證明這可以有效促進知識的消化、吸收和掌握。只要堅持使用，肯定會獲益匪淺。圖書目錄 第一周 長度單位 1. 比長短 2. 厘米和米 3. 測量 4. 線段的認識 5. 線段的測量 第二周 ...
北京教科院基礎教育研究中心國小數學室主任，北京市特級教師，北京市優秀教師。長期致力於教學和教育科研工作。她的課堂教學及論文多次獲全國、市、區優秀獎；她的多篇論文發表在全國教育刊物上，在全國骨幹教師國家級培訓的論文答辯中被評為優秀學術論文，她曾在國際數學教育研討會上宣讀論文；已完成數十萬字的教學專著...
《二年級·數學（上）同步輕鬆練習》是2004年人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社教學資源分社、北京木喬教育研究中心。內容簡介 親愛的同學們，當你們翻開《同步輕鬆練習:二年級數學上》時，它會告訴你：學習是一件快樂的事。你會深深地懂得：學習就在我們的生活之中：遊戲之中和每一次實踐活動之中……...
在探究中發現在體驗中驗證——“輕重”教學案例 經歷體驗探索——“桌子有多長”教學實踐與思考 二年級 了解學生的真實起點，讓學生主動參與學習——“乘法的初步認識”教學實錄與評析 三年級 在計算教學中促進學生的數學思考的一點嘗試——“購物”教學實錄與評析 選擇與思考——“搭配中的學問”教學案例分析 一張“...
《新課標精品教案：數學（二年級上冊）》根據人教版課程標準國小數學教科書的教學內容、教學思路、課時安排進行教學設計，同時注意開發和利用有助於教學的教材外資源，拓展教師視野。重點突出。選擇每一學期中的所有新授課時安排教學案例，對重點、難點和探索性強的教學內容進行重點研究，提供多種教學設計方案。適用廣泛。...
