主體性教學論

《主體性教學論》是2001年甘肅教育出版社出版的圖書，作者是和學新。

基本介紹

• 書名：主體性教學論
• 作者：和學新
• ISBN：9787542310002
• 頁數：292
• 定價：16.8
• 出版社：甘肅教育出版社
• 出版時間：2001-2
• 裝幀：平裝
• 叢書：  教學論研究叢書

內容簡介

本書是教學論研究叢書之一，是一部關於主體性教學論研究的理論專著。全書分主體教學的內涵與特徵、主體教學思想的歷史形態考察、主體性教學的理論基礎、主體性教學的價值、主體性教學的目標建構、主體性教學的設計、主體性教學的實施幾個部分，適合教學工作者參考學習。

作者簡介

和學新，河南獲嘉人，天津市教育科學研究院科研處副處長、副研究員，教育學博士。1989年畢業於河南大學教育系，同年考入西北師範大學教育科學研究所師從李秉德教授攻讀教育科學研究方法專業碩士學位，1992年畢業，1995年考入西南師範大學教育科學研究所師從張敷榮教授攻讀課程與教學論專業博士學位，1998年畢業。現為天津市教育科學研究院科研處副處長，副研究員。主要著作有《主體性教學研究》、《主體性教育的教學策略探索》（主編）、《教育實驗論》（合著）、《教育科研成果轉化的系統研究》（合著）等，在《教育研究》、《課程 教材 教法》、《華東師範大學學報（教育科學版）》、《教育研究與實驗》等刊物上發表學術論文60餘篇。學術成果曾獲得國家教育部教育科學優秀成果二等獎、天津市社會科學優秀成果二等獎、青年家作獎等。