主動對內疚

主動對內疚是艾里克森提出的心理社會性發展中的第三個階段（4 歲～5 歲）。隨著身體活動能力和語言的發展，兒童探究的範圍進一步擴大，經常用“為什麼”、“怎么樣”的字眼來表達自己對事物的好奇心，包括對自己的身體及男女身體差異的好奇。

若鼓勵兒童的好奇心，並允許他在適當的範圍內探索環境，就能發展兒童的主動性和自信心；若干涉兒童的探索或是環境中無所探索，就會使兒童產生內疚感，使兒童感到自己的願望不對，想做的事不受人歡迎，其結果壓抑了兒童的探索精神和好奇心。