中藥藥劑學(江西中醫藥大學建設的慕課)

中藥藥劑學(江西中醫藥大學建設的慕課)

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中藥藥劑學是江西中醫藥大學建設的慕課、國家一流本科課程,於2017年春季在智慧樹網開設。該課程授課教師為楊明、關志宇、韓飛、黃瀟、鄭琴、管詠梅、梁新麗、熊耀坤、王芳、劉婧、伍振峰、胡鵬翼。據2021年8月智慧樹網顯示,該課程已運行10學期,累計選課1.14萬人、累計學校84所、累計互動1.65萬次。

該課程該課程包括16個章節,主要從製藥衛生與中藥製劑原輔料、粉碎、篩析、混合、浸提、分離、精製、濃縮與乾燥、制粒技術、中藥片劑、片劑包衣、包裝與質量要求、丸劑、乳劑、混懸劑、注射劑、栓劑、氣霧劑、中藥製劑的穩定性與配伍變化、中藥製劑新技術與新型給藥系統、中藥新藥的研製十五個方面講述中藥藥劑學 。

基本介紹

  • 中文名:中藥藥劑學
  • 類別慕課國家一流本科課程
  • 授課老師:楊明、關志宇、韓飛、黃瀟、鄭琴、管詠梅、梁新麗、熊耀坤、王芳、劉婧、伍振峰、胡鵬翼
  • 授課平台:智慧樹網
  • 建設院校江西中醫藥大學
  • 首開時間:2017年春季
課程性質,課程背景,課程定位,適應專業,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,

課程性質

課程背景

中藥藥劑學是銜接中醫學與中藥學的橋樑,是古聖先賢防病治病的手段和媒介。在中國大力發展中醫藥的當只採戀下,保證中藥藥品具有可靠的療效與安全性:如何合理設計中藥製劑?如何規範生產中藥製劑?如何嚴格控制製劑質量?中藥藥劑學的責任重大,肩負著中藥製劑理論傳承、發掘、深化,與促進制造產業騰飛的歷史使命。

課程定位

中藥藥劑學不僅與中兵采燥藥專業的各門基礎課、專業基礎課和其它專業課有緊密聯繫,而且與中成藥生產和中醫臨床緊密相關,是連線中醫與中項肯汽妹藥的紐帶,是中藥類專業的主幹課程。

適應專業

中藥藥劑學是以中醫藥理論為指導,運用現代科學技術,研究中藥藥劑的配製理論、生產技術、質量控制與合理套用等內容的一格懂門綜合性套用技術學科。

課程簡介

該課程共16章內容,第一章詳述《中藥藥劑學》的含義、理論體系的特點與任務;簡介藥劑學各分支學科,介紹中藥藥劑學的內容分類和基本目標;第二章講述製藥衛生概述、F與F0值在滅菌中的意義與套用、中藥制敬戰背劑原料和輔料的含義、特點、分類、質量控制;第三章講述藥料粉碎、篩析、混合的目的與基本原理及粉碎、篩析、混合常用機械的構造、性能與使用保養方法;第四章圍繞浸提、分離、精製、濃縮與乾燥五方面進行講述;第五章介紹制粒技術基本概念、目的發展膠記少前沿及方法;第六章分析中藥片劑概述、片劑的製備方法和壓片機的種類、結構;第七章講述片劑包衣的目的、種類,素片的要求與包衣工藝;第八章介紹丸劑的概述、蜜丸的製備、微丸的製備;第九章分別介紹了乳濁液型藥劑的特點與製法、乳化的概念、增溶機制、乳劑形成理論及其穩定性、乳化劑的選用,乳濁液的質量評定;第十章講述懸液型藥劑的特點、製法及穩定性,混懸劑的製備過程及質量評價方法;第十章介紹注射劑概念和分類、注射劑的組成、製備、生產及質量評價;第十一和擔海諒章講述注射劑概念和分類、組成、製備、生產及質量評價;第十二章講述栓劑概述、栓劑的基質與附加劑和栓劑的製備與質量評價;第十三章介紹氣霧劑的概述、吸收與組成、製備與質量評價;第十四章講述中藥製劑的穩定性與配伍變化;第十五章介紹中藥製劑新技術與新型給藥系統;第十六章掌握新藥的含義、中藥新藥研究開發的程式與方法、新藥報批程式、新藥的監測管理及技術轉讓基本知識。

課程大綱

第一章 緒論
1.1中藥藥劑學的概述和發展
1.2中藥劑型選擇的基本原則和中藥藥劑工作的依據
第二章 製藥衛生與中藥製劑原輔料
2.1製藥衛生概述
2.2滅菌與防腐
2.3中藥製劑原料
2.4中藥製劑輔料
第三章 粉碎、篩析、混合
3.1粉碎
3.2混合
3.3篩析
3.4粉體學理論在藥劑學的套用
第四章 浸提、分離、精製、濃縮與乾燥
4.1浸提
4.2分離與精製
4.3濃縮
4.4乾燥
第五章 制粒技術
5.1制粒技術概述
5.2制粒技術
第六章 中藥片劑
6.1中藥片劑概述
6.2片劑的製備方法
6.3壓片機
6.4壓片時常見問題與解決措施
第七章 片劑包衣、包裝與質量要求
7.1片劑包衣概述
7.2片劑包衣的設備
7.3片劑的薄膜包衣
7.4片劑的糖包衣
7.5片劑的包裝與質量要求
第八章 丸劑
8.1丸劑的概述
8.2蜜丸的製備
8.3微丸的製備
第九章 乳劑
9.1乳劑的概述
9.2乳劑形成的理論和必要條件
9.3乳化劑
9.4乳劑的製備與松節油乳劑的製備
第十章 混懸劑
10.1混懸劑的概述和穩定性
10.2混懸劑的製備過程及質量評價方法
10.3演示實驗-複方硫磺洗劑
第十一章 注射劑
11.1注射劑概念和分類
11.2注射劑的組成
11.3注射劑的製備、生產
11.4中藥注射劑的質量評價
第十二章 栓劑
12.1栓劑概述
12.2栓劑的基質與附加劑
12.3栓劑的製備與質量評價
第十三章 氣霧劑
13.1氣霧劑的概述
13.2氣霧劑的吸收與組成
13.3氣霧劑的製備與質量評價
13.4噴霧劑
第十四章 中藥製劑的穩定性與配伍變化
14.1中藥製劑穩定性概述
14.2中藥製劑穩定性影響因素和穩定化措施
14.3中藥製劑穩定性考察方法
14.4藥物配伍變化概述
14.5製劑配伍的變化
第十五章 中藥製劑新技術與新型給藥系統
15.1中藥製劑新技術簡介(一)
15.2中藥製劑新技術簡介(二)
15.3中藥口服緩控釋給藥系統與靶向製劑
第十六章 把分子送入人體的藝術:中藥新藥的研製
16.1什麼是中藥新藥
16.2中藥新藥研製的指導思想與選題
16.3中藥新藥創製案例
16.4中藥新藥臨床前藥學研究
16.5教學團隊成員風采
(註:課程大綱排版從左到右列

開課信息

開課次數
開課時間
參與人數
第1次開課
2017春夏
647人
第2次開課
2017秋冬
1024人
第3次開課
2018春夏
1915人
第4次開課
2018秋冬
2306人
第5次開課
2019春夏
839人
第6次開課
2019秋冬
859人
第7次開課
2020春夏
2829人
第8次開課
2020秋冬
691人
第9次開課
2021春夏
262人
第10次開課
2021秋冬
待定
註:據智慧樹網顯示,該課程授課教師為楊明、關志宇、韓飛、黃瀟、鄭琴、管詠梅、梁新麗、熊耀坤、王芳、劉婧、伍振峰、胡鵬翼 ,該課程開課學時均為28學時。

課程特色

1.課程貫穿古今,不僅有現代製劑的講述,也有“丸散膏丹、酒露湯飲”等傳統製劑介紹;
2.課程理論與實驗實踐並重,既有抽象的原理,又有直觀的製備過程;
3.課程兼顧學、研、產的重點與難點,既是各類考試高頻知識點的集合,又是未來科研、生產道路上的好助手。

教學目標

1.掌握中藥常用劑型的概念、特點、製備工藝和質量控制等的基礎理論、基本知識和技能,掌握現代藥劑學的有關理論與技術;
2.熟悉藥劑常用輔料,專用設備的基本構造、性能及使用保養方法等內容;
3.了解藥劑學研究新進展,為今後從事中藥新藥的研製開發和解決藥劑生產中有關技術問題奠定基礎。

考核標準

平時成績30分
平時成績=學習進度分(30.0分)+學習行為分(0.0分)。
章測試成績20分
單項類目名稱
卷面分
單項滿分
第一章 單元測試
20
1.0
第二章 單元測試
30
1.5
第三章 單元測試
30
1.5
第四章 單元測試
26
1.3
第五章 單元測試
20
1.0
第六章 單元測試
16
0.8
第七章 單元測試
18
0.9
第八章 單元測試
24
1.2
第九章 單元測試
40
2.0
第十章 單元測試
50
2.5
第十一章 單元測試
28
1.4
第十二章 單元測試
24
1.2
第十三章 單元測試
12
0.6
第十四章 單元測試
10
0.5
第十五章 單元測試
36
1.8
第十六章 單元測試
20
0.8
期末考試成績45分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷:教程考試。

所獲榮譽

2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為2020年首批國家級一流本科課程。

教師簡介

楊明,江西中醫藥大學教授、博士生導師,中藥藥劑學博士,太極集團博士後研究生。
關志宇,江西中醫藥大學副教授,中國藥科大學藥劑學博士。
韓飛,江西中醫大學藥學院藥劑教研室,講師,湖北中醫藥大學中藥學專業在讀博士研究生。
黃瀟,江西中醫藥大學藥學院藥劑學科組講師化工過程機械專業,碩士研究生。
鄭琴,江西中醫藥大學教授,碩士研究生導師,上海中醫藥大學中藥學博士。
管詠梅,江西中醫藥大學副教授,碩士生導師,博士。
梁新麗,江西中醫藥大學講師,成都中醫藥大學博士。
熊耀坤,江西中醫藥大學講師,上海中醫藥大學博士。
王芳,江西中醫藥大學講師,成都中醫藥大學博士。
劉婧,江西中醫藥大學助教,中國藥科大學碩士研究生。
伍振峰,成都中醫藥大學獲中藥學博士。
楊明,中藥藥劑學博士、教授、博士生導師、太極集團博士後研究生。

課程大綱

第一章 緒論
1.1中藥藥劑學的概述和發展
1.2中藥劑型選擇的基本原則和中藥藥劑工作的依據
第二章 製藥衛生與中藥製劑原輔料
2.1製藥衛生概述
2.2滅菌與防腐
2.3中藥製劑原料
2.4中藥製劑輔料
第三章 粉碎、篩析、混合
3.1粉碎
3.2混合
3.3篩析
3.4粉體學理論在藥劑學的套用
第四章 浸提、分離、精製、濃縮與乾燥
4.1浸提
4.2分離與精製
4.3濃縮
4.4乾燥
第五章 制粒技術
5.1制粒技術概述
5.2制粒技術
第六章 中藥片劑
6.1中藥片劑概述
6.2片劑的製備方法
6.3壓片機
6.4壓片時常見問題與解決措施
第七章 片劑包衣、包裝與質量要求
7.1片劑包衣概述
7.2片劑包衣的設備
7.3片劑的薄膜包衣
7.4片劑的糖包衣
7.5片劑的包裝與質量要求
第八章 丸劑
8.1丸劑的概述
8.2蜜丸的製備
8.3微丸的製備
第九章 乳劑
9.1乳劑的概述
9.2乳劑形成的理論和必要條件
9.3乳化劑
9.4乳劑的製備與松節油乳劑的製備
第十章 混懸劑
10.1混懸劑的概述和穩定性
10.2混懸劑的製備過程及質量評價方法
10.3演示實驗-複方硫磺洗劑
第十一章 注射劑
11.1注射劑概念和分類
11.2注射劑的組成
11.3注射劑的製備、生產
11.4中藥注射劑的質量評價
第十二章 栓劑
12.1栓劑概述
12.2栓劑的基質與附加劑
12.3栓劑的製備與質量評價
第十三章 氣霧劑
13.1氣霧劑的概述
13.2氣霧劑的吸收與組成
13.3氣霧劑的製備與質量評價
13.4噴霧劑
第十四章 中藥製劑的穩定性與配伍變化
14.1中藥製劑穩定性概述
14.2中藥製劑穩定性影響因素和穩定化措施
14.3中藥製劑穩定性考察方法
14.4藥物配伍變化概述
14.5製劑配伍的變化
第十五章 中藥製劑新技術與新型給藥系統
15.1中藥製劑新技術簡介(一)
15.2中藥製劑新技術簡介(二)
15.3中藥口服緩控釋給藥系統與靶向製劑
第十六章 把分子送入人體的藝術:中藥新藥的研製
16.1什麼是中藥新藥
16.2中藥新藥研製的指導思想與選題
16.3中藥新藥創製案例
16.4中藥新藥臨床前藥學研究
16.5教學團隊成員風采
(註:課程大綱排版從左到右列

開課信息

開課次數
開課時間
參與人數
第1次開課
2017春夏
647人
第2次開課
2017秋冬
1024人
第3次開課
2018春夏
1915人
第4次開課
2018秋冬
2306人
第5次開課
2019春夏
839人
第6次開課
2019秋冬
859人
第7次開課
2020春夏
2829人
第8次開課
2020秋冬
691人
第9次開課
2021春夏
262人
第10次開課
2021秋冬
待定
註:據智慧樹網顯示,該課程授課教師為楊明、關志宇、韓飛、黃瀟、鄭琴、管詠梅、梁新麗、熊耀坤、王芳、劉婧、伍振峰、胡鵬翼 ,該課程開課學時均為28學時。

課程特色

1.課程貫穿古今,不僅有現代製劑的講述,也有“丸散膏丹、酒露湯飲”等傳統製劑介紹;
2.課程理論與實驗實踐並重,既有抽象的原理,又有直觀的製備過程;
3.課程兼顧學、研、產的重點與難點,既是各類考試高頻知識點的集合,又是未來科研、生產道路上的好助手。

教學目標

1.掌握中藥常用劑型的概念、特點、製備工藝和質量控制等的基礎理論、基本知識和技能,掌握現代藥劑學的有關理論與技術;
2.熟悉藥劑常用輔料,專用設備的基本構造、性能及使用保養方法等內容;
3.了解藥劑學研究新進展,為今後從事中藥新藥的研製開發和解決藥劑生產中有關技術問題奠定基礎。

考核標準

平時成績30分
平時成績=學習進度分(30.0分)+學習行為分(0.0分)。
章測試成績20分
單項類目名稱
卷面分
單項滿分
第一章 單元測試
20
1.0
第二章 單元測試
30
1.5
第三章 單元測試
30
1.5
第四章 單元測試
26
1.3
第五章 單元測試
20
1.0
第六章 單元測試
16
0.8
第七章 單元測試
18
0.9
第八章 單元測試
24
1.2
第九章 單元測試
40
2.0
第十章 單元測試
50
2.5
第十一章 單元測試
28
1.4
第十二章 單元測試
24
1.2
第十三章 單元測試
12
0.6
第十四章 單元測試
10
0.5
第十五章 單元測試
36
1.8
第十六章 單元測試
20
0.8
期末考試成績45分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷:教程考試。

所獲榮譽

2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為2020年首批國家級一流本科課程。

教師簡介

楊明,江西中醫藥大學教授、博士生導師,中藥藥劑學博士,太極集團博士後研究生。
關志宇,江西中醫藥大學副教授,中國藥科大學藥劑學博士。
韓飛,江西中醫大學藥學院藥劑教研室,講師,湖北中醫藥大學中藥學專業在讀博士研究生。
黃瀟,江西中醫藥大學藥學院藥劑學科組講師化工過程機械專業,碩士研究生。
鄭琴,江西中醫藥大學教授,碩士研究生導師,上海中醫藥大學中藥學博士。
管詠梅,江西中醫藥大學副教授,碩士生導師,博士。
梁新麗,江西中醫藥大學講師,成都中醫藥大學博士。
熊耀坤,江西中醫藥大學講師,上海中醫藥大學博士。
王芳,江西中醫藥大學講師,成都中醫藥大學博士。
劉婧,江西中醫藥大學助教,中國藥科大學碩士研究生。
伍振峰,成都中醫藥大學獲中藥學博士。
楊明,中藥藥劑學博士、教授、博士生導師、太極集團博士後研究生。

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