基本介紹
- 中文名:中華教育研究交流中心
- 註冊推廣機構:香港特區政府
- 領導:中國教育家協會
- 支持:中國國際出版集團
中華教育研究交流中心,是經香港特區政府正式註冊的研究與推廣機構,受中國教育家協會的領導、中國國際出版集團的支持。中華教育研究交流中心,由於積極參與推廣中華民族...
中國教育家協會及其中華教育研究交流中心、中國國際教育出版社與世界文化藝術研究中心、中國國際交流出版社等單位合作,成功出版了《中國教育專家名典》、《中國高等教育...
近年來,在中國教育家協會的領導下,在海內外各界人士的關心和支持下,本社與中國國際交流出版社、中華教育研究交流中心等攜手、相繼出版了《中國高等教育專家名典》、...
經過五到十年,中國教育政策研究院將努力建設成為中央與地方政府教育政策的策源地和諮詢服務中心,一流的國家教育政策研究中心,教育政策研究的國際國內學術交流中心和...
協會秘書處正式在北京成立 “中教國際教育交流中心”;首屆“中國國際教育論壇暨中國國際教育展”(“中國國際教育年會”的前身)舉行。...
中國高教院致力於研究國家教育改革發展中的關鍵問題,致力於服務國家重大教育戰略需求,致力於推動我國教育決策的科學化和民主化,致力於為中央和地方政府重大教育決策...
北京師範大學國學經典教育研究中心成立於2013年7月,是由北京師範大學批准建立的校級非實體研究中心。...
中國教育研究學會職責:接受政府委託,協助主管部門做好教學管理工作;收集整理教育信息和教研成果,為廣大教學研究工作者提供諮詢服務,積極宣傳中國教學研究專家,展示中國...
中國教育先鋒網依託浙江大學教育學院、浙江大學教育學院民辦教育研究中心、中國教育學會教育實驗專業委員會、中國教育學會教育政策與法律研究專業委員會、中國教育學會中...
《教師教育研究》由中華人民共和國教育部主管,北京師範大學、華東師範大學、教育部高等學校師資培訓交流北京中心聯合主辦的全國性教育科學學術刊物。《教師教育研究》...
“中華家庭教育研究院”是由顧曉鳴先生在2007年在香港註冊設立的家庭研究學院,該院的主要目的是利用親職教育手段的現代化,特別是利用網路的優勢從事親職教育公益事業,...
24-25日,由中國教育學會、中國教育國際交流協會、北京成長教育發展基金會共同主辦的“中國教育學會科創教育聯盟成立大會暨國際科創教育高峰論壇”在北京國際會議中心召開...
中國藝術教育研究院的目標是要建設成為國家藝術教育政策決策的高水平“智庫”,成為高水平的藝術教育政策研究機構,成為服務國家戰略與藝術教育發展的重要學術高地。研究...
2007年6月2日,兼任全國中國小教師遠程教育研究中心副主任的王經濤在陳宏斌博士(...2008年4月下旬,中國國際教育交流協會會長、國家總督學柳斌先生為陳水俊先生的《德...
中華職業教育社(China Vocational Education Association,CVEA)是中國共產黨領導的...(四)弘揚黃炎培職業教育思想,開展職業教育研究;(五)為社員開展教育活動提供服務...
2016年4月19日,“中國高校創新創業教育研究中心”、“中國高校創新創業教育聯盟-...(國際)青年創新創業大賽、清華大學中美青年創客交流中心啟動儀式在清華大學李兆基...
研究院與國內外基金會、研究機構、企業與學校及教育行政部門等合作,並為教育行政機構和學校提供管理和諮詢服務。在上海社科院智庫研究中心發布《2013中國智庫報告——...
中國健康教育中心的前身“中國健康教育研究所”成立於1986年。2001年12月,更名為中國疾病預防控制中心健康教育所。2008年9月更名為中國健康教育中心(衛生部新聞宣傳...
醫學教育研究所還承擔著衛生部所屬的中華醫學會醫學教育學會和教育部所屬的中國...培訓、諮詢服務和國際國內醫學教育的學術交流等,使其成為醫學教育學術研究和服務...
中國教育線上主辦單位是賽爾互聯(北京)教育科技有限公司 [1] ,作為中國最大的綜合教育入口網站,秉承“全面關注中國教育,切實做好教育服務”的使命,以滿足各類教育...
中國管理科學研究院中國東方文化研究會中華職業教育社職業指導中心國際易經聯合會國際交流中心中國商學院聯盟國家知識更新工程國學教育項目課題組...
中國兒童潛能教育研究中心成立於2001年。中國兒童潛能教育研究中心是我國首家針對我國兒童潛能發展為主題的學術研究機構。...
趙建華是中華教育藝術家協會常務理事。全國教育科學“十五”規劃重點課題——《職業定位在以就業為導向的職業教育中的套用價值研究》課題組負責人,兼中央教育科學研究...
中國老教授協會主辦北京智傑國際文化交流服務中心中國老教授協會創新創業教育研究院中國老教授協會老教授事業基金管理委員會中國老教授協會辦公室...
曾任中國人民大學教育學院執行院長,學校高等教育研究室主任,教育部中國人民大學教育發展與公共政策研究中心副主任;教授、博士生導師;院學術委員會委員;《中國人民大學...
1995年以來先後任山東汶上教育科學研究室主任、研究員、中華教育研究交流中心研究員、《現代中國小教育》特邀編輯、《中國教學研究》雜誌社特邀編委、中國國際交流出版...
“十二五”教育部規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》 、國家文化戰略重點課題《中華傳統文化傳承體系構建研究》、中國教育學會“十二五”規劃課題《傳統文化與...
截至2016年5月,學校設有各級學術和研究機構31個,與中國教育國際交流協會合作共建國際教育交流研究中心,形成了外語及跨學科科研體系。 [6] ...
學校成立了以中國教育政策研究院為代表的一批跨學科開放式共享平台,服務國家重要...教育部工程研究中心5個、北京市工程中心2個、教育部人文社會科學重點研究基地7個...