中美自考
中美合作自考同其他中外合作自考一樣,是我國今後高等教育制度改革的一個發展趨勢(從應試教育向能力教育轉變),特點是學歷教育與職業技能教育相結合,注重實際套用能力的培養。考生通過學習,既可以獲得北京大學頒發的高等教育自學考試人力資源管理職業資格學歷、學位,又可以同時獲得國際權威職業資格證書(IPMA)。證書課程全文引進美國教材(中文版),教學、考試的傳統應試模式,注重實際套用和理解。課程設定沒有高等數學,大大降低了考試難度,適合各類人群學習。
人力資源管理
人力資源管理,是在經濟學與人本思想指導下,通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用,滿足組織當前及未來發展的需要,保證組織目標實現與成員發展的最大化。就是預測組織人力資源需求並作出人力需求計畫、招聘選擇人員並進行有效組織、考核績效支付報酬並進行有效激勵、結合組織與個人需要進行有效開發以便實現最優組織績效的全過程。
培養要求
本專業學生上課要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識;
2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;
3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力;
4.熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規;
5.了解本學科理論前沿與發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定科學研究和實際工作能力。
主考院校
北京大學
課程名稱
專業名稱
| 類別
| 課程名稱
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人力資源管理(專科)
| 公共課
| 思想道德修養與法律基礎
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| 毛概鄧論和三個代表概論
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| 英語(一)
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| 專業課
| 計算機套用基礎
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| 人力資源管理(三)
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| 經濟法概論(財經類)
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| 勞動和社會保障概論
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| 專業課
| 社會經濟統計學原理
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| 人力資源管理初級實驗
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| 人力資源管理案例分析
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| 證書課
| 人力資源開發,工作分析,人員測評技術
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| 證書課
| 績效考評技術
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| 勞動關係與爭議處理
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| 選考課
| 管理學原理(替代英語)
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人力資源管理(本科)
| 公共課
| 中國近現代史綱要
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| 馬克思主義基本原理概論
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| 英語(二)
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| 專業課
| 人力資源開發與管理
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| 政府、政策與經濟法
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| 勞動關係與勞動法
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| 專業課
| 人力資源政策與法規
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| 人力資源管理高級實驗
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| 人力資源管理畢業論文
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| 人力資源戰略與規劃
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| 證書課
| 工作分析與評價
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| 人員素質測評理論與方法
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| 證書課
| 績效管理
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| 薪酬管理
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| 選考課
| 人力資源管理高級實驗
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| 行政管理學(代替英語)
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人力資源管理的五種觀點
1.綜合揭示論
2.過程揭示論
3.現象揭示論
4.目的揭示論
5.實效揭示論
人力資源管理的另外一種說法
人力資源管理,就是指運用現代化的科學方法,對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配,使人力、物力經常保持最佳比例,同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協調,充分發揮人的主觀能動性,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標。
根據定義,可以從兩個方面來理解人力資源管理,即:
1.對人力資源外在要素--量的管理。對人力資源進行量的管理,就是根據人力和物力及其變化,對人力進行恰當的培訓、組織和協調,使二者經常保持最佳比例和有機的結合,使人和物都充分發揮出最佳效應。
2.對人力資源內在要素--質的管理。主要是指採用現代化的科學方法,對人的思想、心理和行為進行有效的管理(包括對個體和群體的思想、心理和行為的協調、控制和管理),充分發揮人的主觀能動性,以達到組織目標。美國國際人力資源管理職業資格認證證書(IPMA) 國家外國專家局培訓中心委託北京教育考試院合作開考高等教育自學考試人力資源管理專業,並引進美國國際人力資源管理職業資格認證證書(IPMA)與學歷專業課程對接互認。本專業含美國國際人力資源管理職業資格認證IPMA(初級人力資源管理師和中級人力資源管理師)證書。分別對應專科、獨立本科段的相應課程。取得初級規定的5門課程合格成績者,發給美國國際人力資源管理職業資格認證IPMA初級(初級人力資源管理師)證書。取得中級規定的5門課程合格成績者,發給美國國際人力資源管理職業資格認證IPMA中級(中級人力資源管理師)證書。考生取得美國IPMA初級、中級證書以後還可以繼續考取美國IPMA高級(高級人力資源管理師)證書。