中等職業教育課程改革國家規劃新教材（上冊）

內容簡介

《中等職業教育課程改革國家規劃新教材：數學（基礎模組）（上冊）》根據教育部2009年頒布的《中等職業學校數學教學大綱》（簡稱“教學大綱”）編寫，經全國中等職業教育教材審定委員會審定通過。教材堅持“教學大綱”對“課程教學目標”的定位，內容的選取嚴格遵循“教學大綱”對認知要求和技能與能力要求的規定。
根據“教學大綱”對教材內容結構的規定，本套教材共5本，分為基礎模組（上、下冊），職業模組（分為“工科類”和“財經、商貿與服務類”兩種）和拓展模組。《中等職業教育課程改革國家規劃新教材：數學（基礎模組）（上冊）》是基礎模組上冊，主要內容包括：集合，不等式，函式，指數函式與對數函式，三角函式。書後附有“預備知識”和“教材使用的部分數學符號”兩個附錄。基礎模組下冊內容包括：數列，平面向量，直線和圓的方程，立體幾何，機率與統計初步。《中等職業教育課程改革國家規劃新教材：數學（基礎模組）（上冊）》努力體現中等職業教育“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針.基本概念和原理敘述準確，科學事實與社會現象描述清楚，引用的數據、圖表等材料可靠，具有較好的教學適用性、知識實用性、結構合理性和使用靈活性。
教材同步配備教學參考書、供學生使用的學習與訓練用書和豐富的數位化教學資源，其中數位化教學資源主要包括電子教案、演示文稿、教學課件、優秀教學案例、說課錄像、網路課程、作業系統、中職生學業評價與監測系統等。這些資源依照職業教育的教學規律精心設計，可供各學校選擇使用。
按照《中等職業教育課程改革國家規劃新教材：數學（基礎模組）（上冊）》最後一頁“鄭重聲明”下方的學習卡賬號使用說明，可以上網學習，下載數位化教學資源。
本教材可供中等職業學校的教師和學生使用。

第1章集合
1.1 集合的概念
1.2 集合之間的關係
1.3 集合的運算
1.4 充要條件
複習題
小結
閱讀與欣賞康托爾與集合論
第2章不等式
2.1 不等式的基本性質
2.2 區間
2.3 一元二次不等式
2.4 含絕對值的不等式
複習題
小結
閱讀與欣賞數學家華羅庚
第3章函式
3.1 函式的概念及表示法
3.2 函式的性質
3.3 函式的實際套用舉例
複習題
小結
閱讀與欣賞個人所得稅計算方法解析
第4章指數函式與對數函式
4.1 實數指數冪
4.2 指數函式
4.3 對數
4.4 對數函式
複習題
小結
閱讀與欣賞　中國古代科學家張衡
第5章三角函式
5.1 角的概念推廣
5.2 弧度制
5.3 任意角的正弦函式、餘弦函式和正切函式
5.4 同角三角函式的基本關係
5.5 誘導公式
5.6 三角函式的圖像和性質
5.7 已知三角函式值求角
複習題
小結
閱讀與欣賞光周期現象及其套用
附錄1 預備知識
附錄2 教材使用的部分數學符號

中等職業教育課程改革國家規劃新教材（上冊）

基本介紹

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