中等職業學校文化基礎課程教學用書（第1冊）

內容簡介

《中等職業學校文化基礎課程教學用書:語文(共用基礎平台)(第1冊)(修訂版)》主要內容：為貫徹“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育辦學方針，體現中等職業教育培養目標對語文課程改革的要求，適應中等職業學校學生語文學習的實際需要，教育部職業教育與成人教育司推薦教材《語文》(共用基礎平台)第一冊在廣泛調研的基礎上進行了修訂。

修訂版教材有以下特點：

1.堅持“以學生髮展為本，以提高學生語文素養為宗旨”的編寫思路。教材強化了單元導讀和課文導讀中的語文學習目標，提出了明確的學習要求，對學習方法進行了具體指導。

2.突出聽說能力和套用文寫作能力訓練。教材增設了口語交際和套用文寫作兩個訓練序列，各單元安排了有關的學習內容，著力提高學生實際生活中的語文套用能力。

3.完善文言文學習目標。教材降低了文言文單元的學習難度，加強文言文誦讀要求，以增強學生的文化積累。

4.注重語文綜合套用能力的培養。教材在各單元設定的語文綜合實踐活動，具有較強的針對性和操作性，幫助學生在具體的情境中掌握單元學習目標，在活動中形成語文綜合套用能力。

修訂版《語文》教材更加切合中等職業學校語文課程教學實際，適應各專業學生學習。

本教材可與《語文》專業模組教材配合使用。

《語文》採用出版物簡訊防偽系統，同時配套學習卡資源。用封底右下方的防偽碼，按照《中等職業學校文化基礎課程教學用書:語文(共用基礎平台)(第1冊)(修訂版)》最後一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作。

本教材附有學習卡，提供增值教學服務。學生、教師可憑學習卡上的卡號和密碼登錄高等教育出版社的“http：//4a.hep.edu.cn”教學資源網站，可以獲得語文網路課程、教學軟體、電子教案、語文情境活動視頻、學生作業練習、優秀語文教學示範課和教學設計實況錄像等網上信息服務。

本教材配有教學參考書和多媒體教學軟體，可以輔助教師進行教學；配有學習指導與能力訓練，可供學牛練習使用。

圖書目錄

第一單元和諧共處
一向中國人脫帽致敬
二胡同文化
三善良
四遙遠的自然
五親情·舊情·友情
表達與交流（一）
口語交際·聽清內容
套用文寫作·記錄
語文綜合實踐活動（一）
新同學歡迎會
第二單元生存發展
六提醒幸福
七假如你想做一株臘梅
八人生的境界
九遺落的種子
十青年在選擇職業時的考慮
表達與交流（二）
口語交際·聽明意圖
套用文寫作·便條單據
語文綜合實踐活動（二）
校園人物專訪
第三單元讀書行路
十一創造宣言
十二讀書人是幸福人
十三家書二則
十四自然筆記
十五經濟全球化和文化多樣性
表達與交流（三）
口語交際·自我介紹
套用文寫作·申請書
語文綜合實踐活動（三）
校園競選
第四單元做人做事
十六都江堰
十七挺起人格的脊樑（節選）
十八老王
十九朝抵抗力最大的路徑走
二十喜看稻菽千重浪
——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平
表達與交流（四）
口語交際·交談
套用文寫作·廣告詞
語文綜合實踐活動（四）
商品行銷
第五單元文學欣賞（詩歌與散文）
二十一詩歌一組
我愛這土地
鄉愁
假如生活欺騙了你
仿佛
二十二黃山記
二十三荷塘月色
二十四下輩子的職業
二十五鋼琴課
表達與交流（五）
口語交際·朗讀
套用文寫作·通知
語文綜合實踐活動（五）
……
第六單元古詩文誦讀
附錄一現代漢語常用字表
附錄二現代漢語次常用字表

中等職業學校文化基礎課程教學用書（第1冊）

基本介紹

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