《中學生心理特徵專題研究》是2019年6月經濟管理出版社出版的圖書，作者是孫崇勇、李淑蓮。
基本介紹
- 中文名：中學生心理特徵專題研究
- 作者：孫崇勇、李淑蓮
- ISBN：9787509665084
- 頁數：278 頁
- 定價：78 元
- 出版社：經濟管理出版社
- 出版時間：2019年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中學生心理特徵專題研究》凝聚了作者多年的研究成果，探討了中學生心理發展過程中常見的心理特徵與心理問題，主要由四大版塊構成：心理健康專題、人格專題、學習心理專題、認知負荷專題。該書對於了解當代中學生的心理特徵及其學習心理規律具有重要的理論價值與實踐意義。對於教育教學來說，將有助於了解中學生的心理健康、人格發展、學習心理規律與認知負荷的現狀；對於學生學習來說，將有助於管理自己的認知負荷，增加有效負荷，降低無效負荷，為研究高效率學習提供了一個全新的視角。該書還能增強新時期教育工作者必備的專業知識與專業素養，為參與中學生的心理輔導工作打下初步的專業理論基礎。
該書適合高校從事教育學、心理學與教育管理學等研究钁域的科研人員以及中國小一線教師閱讀，也適合教育行政部門及政府相關決策諮詢部門等各界人士閱讀。
圖書目錄
第一篇 心理健康專題
第一章 中學生學校幸福感與學業負擔態度的相關關係分析
第二章 中學生自尊在自我寬恕與主觀幸福感中的中介效應
第三章 中學生體育鍛鍊與心理資本關係
第四章 中學生人際關係行為困擾的調查研究
第五章 中學生社會支持與焦慮、抑鬱關係
第六章 中學生自我概念與社會規則認知的發展及其關係
第七章 從心理學視角看中小學生學業負擔
第八章 中小學生學業負擔的積極意義探討
第九章 中學生學業負擔態度與學校滿意度：情緒調節自我效能感的中介作用
第十章 中學生學業負擔與學業自我效能感的關係
第十一章 中學生“心理減負”策略研究
第二篇 人格專題
第一章 中學生人格特徵、類型及影響因素分析
第二章 中學生人格特質及其手機成癮傾向的影響
第三章 環境因素對中學生人格健康發展的影響
第四章 貧困中學生人格特徵與心理健康關係
第五章 個體價值觀定位和集體性社會認同的關係
第六章 中學生創造性4C認知及其與大五人格的關係
第七章 中學生“四實”職業品格的內涵與培養策略
第三篇 學習心理專題
第一章 多媒體學習中歸納對中學生學習成績的影響
第二章 學習風格與材料呈現對中學生學習效果的影響
第三章 元認知提問對中學生學習成績的影響
第四章 英語多媒體下言語關聯手勢與中學生學習成績的關係
第五章 學習材料的背景顏色對中學生學習成績的影響
第六章 數位化校園背景下中學生創造性培養策略初探
第七章 中學生創造性4C認知量表中文版的信效度檢驗
