《中學地理實驗教學研究》是2010年8月陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是徐寶芳、張衛青。
基本介紹
- 書名:中學地理實驗教學研究
- 作者:徐寶芳、張衛青
- ISBN:9787561351857
- 頁數:211頁
- 定價:24元
- 出版社:陝西師範大學出版社
- 出版時間:2010年8月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《中學地理實驗教學研究》是2010年8月陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是徐寶芳、張衛青。
《中學地理實驗教學研究》是2010年8月陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是徐寶芳、張衛青。內容簡介《高等師範院校教師教育系列教材:中學地理實驗教學研究》是為從事中學地理教學的人員編寫的一部闡述中學地理實驗教學的教材。編...
地理教育理論研究 課時 3.1 教學目標呈現方式與課堂教學效率的相關性——一項地理課堂教學的實證研究(主講:盧曉旭)3.2 做最好的自己——基於學生潛能評估的地理學習干預實驗(主講:盧曉旭)3.3 高中生環境行為的影響因素及作用機制——基於南京市匯文女子中學樣本的實證(主講:潘艷)3.4 中學生環境行為影響因素...
參編人教版新課標地理教材、北京市義務教育課程改革地理實驗教材,主編《中國多媒體教學學報》(綜合版)現任清華同方教育技術研究院綜合研究所所長,北京師範大學、首都師範大學及北京教育學院兼職教授、主要著作有:《中學地理教材教法》、《教海求索五十年——我的地理教學實踐與思考》、《全國著名特級教師教學思想錄?中學...
教育部地理國家課程標準研製組核心人員,教育部考試中心兼職研究員,上海考試院專家研究組成員,全國地理教學專業委員會常務理事,義務教育地理課程標準實驗教科書副主編,《中等職業教育(理論版)》主編。主要從事學科教育研究。近年來主持教育部人文社科重點研究基地“基於課程標準的課堂教學行為研究”等重大項目。在多家...
一、地理教育的發展史 二、地理素質教育的研究現狀 三、地理教學實施素質教育的理論依據 四、地理教學過程中實施素質教育的途徑 五、地理教學中的素質教育 六、地理教學中實現素質教育的策略 七、鄉土地理中的素質教育——以攀枝花鄉土地理的教學案例為例 第二章 發現教學法——以中學地理教學為例 一、產生背景 二...
三、關於研究性學習的幾個概念 四、地理研究性學習資源 第二節 地理研究性學習的典型案例 一、地理實驗和地理觀測模式 二、地理社會調查模式 三、地理野外考察模式 四、地理文獻(資料)研究模式 五、地理建模或者項目設計模式 六、地理暢想論證模式 七、地理思辨探究模式 參考文獻 ...
第二節 圖式理論與“三板”教學再思考 一、“三板”教學的缺陷 二、“多媒體+‘三板’”,促進圖式的形成 第三章 指向“三維目標”的高中地理圖式教學 第一節 認知科學視角的高中地理圖像系統 一、圖形語言與圖像系統 二、圖式教學資源觀 三、認知圖式與圖像系統 第二節 學習動機與圖式教學方法 一、實驗過程 二...
福建省綜合地理學實驗教學示範中心已開設出47門實驗課程,8門野外實習課程和300多個實驗項目,其中90 %以上課程設有綜合性和研究創新性實驗項目,每年接納學生數近千人。中心高度重視實驗教學隊伍建設。一方面,通過委託培養、派出進修、實施院內“新世紀優秀人才資助計畫”和“旗山學者青年教師資助計畫”等形式,加強現有...
對編寫高中地理新教材的認識與建議/李家清 論高中地理新教材需要處理好十大關係/李晴 結構與理論 ——高中地理新教材研究之一/徐岩 地理新教材改革的突破口——學生學習方式的變革 ——國家地理課程標準實驗教材(人教版)的主要特點/韋志榕 試論近十幾年來我國中學地理教材的改革/高俊昌 國外高中地理教...
②按部門地理學劃分,有自然地理教學法、人文地理教學法、經濟地理教學法。③按區域地理分,有中國地理教學法、世界地理教學法、鄉土地理教學法等。此外還有專題教學法,如地名教學法等。 研究地理教學法,要以哲學、教育學、心理學、邏輯學和地理科學知識為基礎,總結地理教學的經驗,並進行必要的教學實驗。參考書目 ...
《國中科學實驗創新與教學研究》是2021年浙江工商大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書共四部分內容:實驗創新、實驗解決疑難問題、實驗教學設計、如何寫實驗教學論文。“實驗創新”針對國中物理、化學、生物和地理教科書上的疑難實驗進行創新或改進,用生活化、低成本實驗呈現高見度、強視覺的效果;“實驗解決疑難問題”...
主編《河南省普通高中地理新課程教學指導?必修課程分冊》(北師大出版社),《河南省普通高中地理新課程教學指導?選修課程分冊》(大象出版社出版),《國中地理新課程教學研究與實踐》(科學出版社出版),《新課程初高中地理銜接教材》(科學出版社出版)。參與編寫《義務教育課程標準實驗教科書?地理》(商務印書館...
案例2:現在的地理教學是不是可以不用板書了 案例3:地理教室資源的開發利用 案例4:實驗在地理課上的運用 附錄 演示技能評價量規 第八章 板書技能 節 板書技能解讀 一、板書技能定義 二、板書技能說明 三、板書的類型 第二節 板書技能要素 一、書寫繪畫 二、結構布局 三、要點概括 四、回憶再現 第三節 板書...
王旭 王旭,北京師範大學實驗中學高級教師,地理教研組長,學科帶頭人,高考命題研究專家,高考地理頭號專家。高考大綱修訂組成員,國家教材評審委員,全國文科綜合試題研究專家,教育部考試中心《中國考試》特約撰稿人,對地理教學研究有獨到的見解
第四章 地理教學對話藝術的經典案例評析 第一節 提問與正答的藝術 第二節 追問與引導的藝術 第三節 問題生成與回應的藝術 第五章 地理教學活動設計與組織藝術的經典案例評析 第一節 自主學習活動設計與組織的藝術 第二節 合作探究學習活動組織的藝術 第三節 地理實驗活動組織的...
徐寶芳,男,遼寧人,內蒙古師範大學碩士生導師。主要從事中學地理教學、人才地理和高等教育教學研究工作。教學工作 1、擔任本科生的《地理教學論》、《地理教學技能訓練》和《人才地理學》等課程的教學任務。2、擔任研究生的《地理教學論》、《中學地理教學設計》、《中學地理教學方法研究》和《中學地理實驗教學研究》等...