《中學化學生活化教學研究》共分七章,主要對中學化學的生活化教學進行了研究,理論聯繫實際,從化學教學對人的培養與促進人的發展角度,將化學生活化教學置於基礎教育和人的發展中進行認識和把握。在文獻綜述的基礎上附有一些實際的教學案例。
基本介紹
- 書名:中學化學生活化教學研究
- 出版社:蘇州大學出版社
- 頁數:224頁
- 開本:16
- 品牌:蘇州大學出版社
- 作者:孫成余
- 出版日期:2013年12月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7567206552
基本介紹
內容簡介
作者簡介
圖書目錄
第一章什麼是生活
一、對現有“生活”觀點的簡要概括
二、哲學家們對生活的見解
三、對“生活”及研究意義的思考
第二章相關研究綜述
一、生活教育研究綜述
二、化學新課程教學研究綜述
第三章化學生活化教學的理論基礎
一、生活化教學的理論基礎
二、對生活化教學的基本認識
三、化學新課程的基本旨要
四、化學生活化教學的基本方法
第四章脫離生活的化學教學批判
一、基於教師層面的現狀
二、基於學生層面的現狀
三、化學教育脫離生活的主要表征
第五章化學教學生活化的回歸
一、新課程化學教學必須強調生活化
二、化學對人類社會的貢獻
三、現行教材體現生活化設計的比較
第六章化學教學生活化設計的一般要求
一、化學教學生活化設計的一般範式
二、化學教學生活化設計的注意事項
三、化學教學生活化設計的一般策略
第七章化學教學生活化設計實例舉隅
案例一:物質是由微粒構成的
案例二:物質組成的表示
案例三:食物中的有機物
案例四:化學與環境保護
案例五:原電池原理
案例六:乙醛
案例七:乙酸
案例八:蛋白質和核酸
案例九:對含氯消毒劑的探究
案例十:牙膏中某些成分的檢驗
附錄
一、國中化學課堂教師教學有效性調查問卷
二、國中化學課堂學生學習現狀調查問卷