新校園

《新校園》雜誌是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協辦，面向全國公開發行的教育教學類綜合性教育期刊，為山東省優秀期刊。本刊以“貼近教師，關注教研，牽手校長，紮根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”於一體的一流刊物。搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報導的教育類期刊平台。

基本介紹

• 中文名稱：新校園
• 語言：中文
• 類別：教育
• 主管單位：山東出版集團
• 主辦單位：山東出版集團
• 編輯單位：新校園編輯部
• 出版周期：旬刊
• 國內刊號：CN37-1458/C
• 國際刊號：ISSN 1672-7711
• 郵發代號：上旬刊：24-188中旬刊：24-178下旬刊：24-66
• 定價：12.00

雜誌簡介

山東優秀教育期刊

主辦：山東出版集團。

協辦：山東省教研室、山東省課程資源教學中心。

國際標準刊號：ISSN 1672-7711

國內統一刊號：CN 37-1458/C

郵發代號：24-188

創刊年：2000年

發行範圍：國內外公開發行

訂閱方式：各地郵局訂閱

出版地：山東濟南

期刊簡介

《新校園》是山東出版集團主辦，中國教育科學思想研究會協辦，中學時光雜誌社出版，辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”於一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報導的教育專業類期刊平台。

讀者對象

各級教育行政主管部門工作人員，各級從事教育理論、教學研究的專家、學者；各大中專院校教師及其他從職人員；各中國小、幼教、特教等一線教師及行政、後勤管理人員；在讀研究生。

服務對象

各級教育行政主管部門工作人員，各級從事教育理論、教學研究的專家、學者；

各大中專院校教師及其他從職人員；

各中國小、幼教、特教等一線教師及行政、後勤管理人員；

在讀研究生。

影響因子：

複合影響因子：0.324

綜合影響因子：0.124

收錄情況

中國期刊網、龍源期刊網、中文科技期刊資料庫、中國核心期刊遴選資料庫、萬方-數位化期刊資料庫等。

欄目設定

本刊欄目：巻首語、理論探索、學術縱橫、管理與評價、高教研究、課程與教學、高層視野、校長論壇、研究生園地、明校風景線、班主任天地、學科教學、素質教育、教育創新、德育與心理、多媒體教學、校園文化、家長課堂、當代教育家、外國教育、調查與實驗、編讀往來、新聞視窗等。

主要欄目

基金項目高教論壇 碩博論劍 職教園地 成人教育 外語天地

圖書與檔案 教學探索 基礎教育 幼教之窗 學校管理

教學設備 學校建設 文學藝術 人文社科 百科論壇

辦刊宗旨

《新校園》雜誌以“傳播教改理念，貼近教學實踐，指導教學創新，服務教師成長”為辦刊宗旨，主要欄目有科研教學、職教發展、課程創新、教研視窗、探索者論壇、教法與學法、藝術時空、史地長廊、讀寫先鋒、百家講壇、語文建設、外語角、創新學習、教學相長、應試研究、數理化導學、班主任之友、教育技術學、德育隨筆、圖書與檔案、幼教大觀等，傾力打造集思想性、知識性、指導性、學術性於一體的一流期刊，搭建全國教育工作者、教育研究者學術交流、理論探討、經驗傳播、成功展示的教育教學類專業期刊平台。

投稿須知

1、文稿論點明確、論據可靠、數字準確，並應為能公開發表的數據，注意保守國家機密，行文力求鮮明簡練。學術論文每篇一般不超過5000字，動態、觀點、評論和報導性文章一般不超過3000字，精闢短稿，尤為歡迎。

2、文稿題目一般不超過20字，摘要200字，關鍵字3-8個。關鍵字應儘量從《漢語主題詞表》等詞表中選用規範用詞。摘要、關鍵字要附相應英文翻譯。

3、向本刊投稿必須寄送紙質列印稿和檔案軟碟。為確定著作權，避免爭議，凡使用電子信箱投稿，必須同時寄送紙質列印稿。本刊以收到列印稿日期為收稿時間。凡投稿一個月內未見本刊稿件處理意見者，請作者自行處理。編輯部對稿件有修改權，如有特殊情況請在稿件附言中註明。

4、請於文末詳細註明作者姓名、出生年月、工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯繫電話、電子信箱。來稿務必署作者真實姓名。來稿請勿一稿多投，不採用的稿件本刊一律不予退稿，煩請作者自留底稿。來稿一經錄用，贈送當期本刊1冊，並根據作者要求頒發論文獲獎證書。

5、文稿的著作權除《著作權法》另有規定外，屬於作者，文責由作者自負。

6、自2012年10月起《新校園》被中國知網收錄，2200字元一個版面，歡迎原創作品，若需要引用，引用部分請控制在20%以下。

雜誌目錄

• 愛因斯坦的教育思想論析趙珊珊，靖波
  
• 開展第二課堂，培養綜合性套用型人才李乃霞，孫岩
  
• 廣西紅水河流域民族體育旅遊產業開發現狀與優勢覃少菊，經建坤
  
• 健美操音樂編排中的民族特色流行因素分析黃建芬
  
• 加強地方高等師範院校教學質量管理的策略王勤
  
• 大力推進新型城鎮化的重要路徑盧揚帥，湯麗媛
  
• 藏英翻譯專業大學生批判性思維現狀研究趙冬梅
  
• 淺析英語教學中的文化意識馬俊周
  
• 解讀《海上鋼琴師》主人公的傳奇人生張小冬，方艷玲
  
• 高職院校女大學生就業的現狀及影響嚴寧寧
  
• 對支教模式的分析及建議--以大學生支教為例陳忙忙，李凱，趙凝
  
• 新時期媒體發展對高校學生思想政治教育的影響祝敏
  
• 淺談儒家仁愛思想對當代大學生價值觀的意義米曉春
  
• 護理禮儀教學方法的探討鄧玲
  
• 盾葉薯蕷皂苷元的提取與含量測定官守濤，彭吉霞
  
• 俄羅斯現代企業人員結構劃分制度研究卡佳，Kolmogorova Ekaterina
  
• 英語專業學生英語辭彙學習策略中的學習觀念研究劉曉鳳，劉逸璐，何櫻，顏勝
  
• 開展第二課堂活動促進護理專業教學李江輝，孫岩
  
• “度”準才能“衡”正--從“天價罰金”案看智慧財產權犯罪數額問題孫潔
  
• 聽力理解和寫作的相關性研究鄧曉彥
  
• 會計學專業課程群建設框架研究王梓
  
• 上半連續函式的若干性質劉歡
  
• 新課改下對課堂最佳化的探討胡君嫦，劉亦俊
  
• 班主任開展心理健康教育的研究綜述陳永川，薛玉國
  
• 基於知識流的知識管理在課堂教學中的套用研究林迎迎
  
• 對二級學院學生會督查部工作的認識紀復濤
  
• 淺談高校學生社團對促進大學生成長成才的作用金秀英
  
• 增強服務育人優勢，發揮圖書館素質教育職能馬雅輝
  
• 廣西跆拳道專選學生運動損傷流行病學調查及對策研究張忠，經建坤，梁思捷
  
• 高校輔導員如何培養學生個性周麗娜
  
• 專業實踐創新活動對大學生學風建設的促進機制研究楊潔
  
• 淺析高校輔導員如何做好大學生就業指導工作陸雪松，高曉霞
  
• 論勤工助學的潛在問題及改進方法過夢瑤
  
• “第二課堂”對提高大學生綜合素質的實踐及研究杜偉，孫岩，劉菁華
  
• 獨立學院藝術設計專業教育模式的改革和創新呂娟霞
  
• 如何開發與創新圖書館服務功能董百申，郭錦祥，李雷
  
• 淺析校園網路建設問題及安全維護賈麟
  
• 高校輔導員應對突發事件的應急能力研究周升銘
  
• 提高課堂教學有效性的幾點思考岳素芹
  
• 談計算機教學對學生創新能力的培養王艷軍
  
• 幼師聲樂教學中存在的問題研究林婉嬋
  
• 中職數學滲透式教學研究賈敏
  
• 基於行為導向教學法的教學設計張江生
  
• 如何提高中職德育課堂教學的有效性程允華
  
• 職高作文體驗式教學初探雷順賢
  
• 淺談文學翻譯中的形象思維陳肖艷
  
• 關於技工院校禮儀教育的探討楊青蘭
  
• 提高職高計算機課堂教學效果的措施楊曉東
  
• 嘗試中職校微信平台輔助CAXA製造工程師教學楊歡
  
• 創設良好教學氛圍激發學生學習興趣黃良官
  
• 提高國語教學實效的方法探究章海燕
  
• 淺析高校計算機信息管理專業教學李代超，陳洪福
  
• 關於中職語文生活化教學的幾點思考劉渝禕
  
• 淺談職業中專德育課與道德情感教育鄭楊
  
• 道德同一性影響因素及其培養的研究綜述李高輝
  
• 淺談中職語文教師的教學觀張秀偉
  
• 理實一體化在中職電子電工教學中的有效套用錢兆翰
  
• 桌球運動發展問題研究婁會俊
  
• 淺析中職生學習興趣的培養李慶敏
  
• 中職體育課開設選項教學的可行性研究錢紅娟
  
• 將拓展訓練引入職業學校體育課的探究潘采龍
  
• 淺析如何結合幼兒的生理特點進行跆拳道基本素質訓練李華軍
  
• 新形勢下高職院校德育教育的創新研究董瑞娜
  
• 關於高職院校物聯網專業定位的思考伍德雁，陳勝華
  
• 高職院校法制教育中存在的問題及對策分析劉天瑞
  
• 聚焦兩會，論師資隊伍建設王為
  
• 技工院校資產管理工作中存在的問題及應對措施宋國鋒
  
• 論如何培養高校輔導員的心理素質馬佳佳
  
• 基於協同創新的高職校企深度合作探索林樂靜
  
• 多點愛心運用機智--一件民辦高職學生盜竊案件的處理余紅利
  
• 高職院校班級管理之我見唐玉秀
  
• 新時期班級自主管理模式探索--以浙江建設職業技術學院鋼結構專業為例孫勝，明芮妃
  
• 大眾傳媒視域下90後大學生的思想政治教育宋維峰
  
• 服裝專業畢業生問卷調研報告韓英波，芮滔，車莉
  
• 淺談國中語文課堂的快樂教學程石
  
• 如何在國中思想品德課中培養學生的創新精神和實踐能力楊惠霞
  
• 淺談國小數學課如何提高學生回答問題的積極性祖曉偉
  
• 物理實驗教學中學生科學素質的培養程斌
  
• 關注課堂教學中的有效交流陸曉紅
  
• 國中數學教學中如何培養學生的學習興趣王天滿
  
• 高中地理教學中學生主體性的培養陳利華
  
• 淺談新課標下如何培養學生對體育課的興趣顧婷婷
  
• 怎樣在國小語文教學中滲透德育張群相
  
• 語文教學中學生口語交際能力的培養王麗娟
  
• 在語文課堂教學中進行創新教育李桂萍
  
• 在合作中培養創新精神董彥粉
  
• 談語文教學中如何激發學生的情感白萍
  
• 在語文教學中塑造學生健康人格王晴
  
• 淺談中學物理教學中學生提問能力的培養朱海
  
• 注重創新精神培養提高學生語文修養閆玉林
  
• 讓國小音樂課堂“活”起來謝海蓉
  
• 國小語文教學應貼近學生生活實際張麗娟
  
• 設計有效作業促進初小銜接--淺談國小高年級語文閱讀教學有效作業的設計郭海燕
  
• 淺析如何提高高中語文課堂教學效率姚順偉
  
• 美術“微課”初探劉永坤
  
• “接地氣”才能“有靈氣”--基於生活化理念的思品教學素材的選取運用黃成歡
  
• 最佳化情境創設提高課堂效率--對國中歷史與社會情境教學的一點思考金建軍
  
• 例談國中數學有效問題情境的創設萬沈潔
  
• 探究動手實踐在數學課堂教學中的實施途徑張潔
  
• “分式方程的套用舉例”滲透法制教育的教學設計王純金
  
• 以規範說題促教學相長王卉
  
• 歷史教學中直觀板書的運用舉隅譚安琴
  
• 故事法對英語語法教學的作用及實踐探析韋勝
  
• 新課程下的高中數學課堂教學賴祥菊
  
• 國中數學小組合作學習探析劉東洋
  
• 新課標下的高中語文課堂教學劉盈盈
  
• 高中語文教學中學生學習興趣的培養秦有財
  
• 試析高中語文鑑賞教學鄭荔元
  
• 如何提高高中學生英語寫作水平謝曉華
  
• 加強探究實驗教學，促進學生能力高效發展--以“原電池的工作原理及其套用”為例黃彩軍
  
• 數學教學中學生直覺思維能力的培養陳麗雲
  
• 數學課堂“班內分層教學”初探程小全
  
• 齊思共想“繩”氣活現--跳繩教學案例陳曉麗
  
• 國小數學教學中錯誤資源的有效利用薛格格
  
• 發揮女生主體地位提高體育教學實效朱嬋娟
  
• 提高高一學生自主學習效率的措施朱小斌
  
• 巧用哲學原理闡釋時事疑惑艾江成
  
• 淺議中學英語分階段教學的創新途徑那加才讓
  
• 數學課堂的例題教學孫長
  
• 歷史事件關聯性教學的實踐和思考--以“絲綢之路”教學為例徐勤建
  
• 在語文教學中發展學生的個性丘芳榮
  
• 科技教育生活化背景下的通用技術教育鄭俊秀
  
• 淺談如何提高化學實驗教學的有效性常宗艷
  
• 國中化學綠色實驗探索與實踐趙紅亮
  
• 國小語文低段字詞教學中的形象思維訓練陳霞
  
• 新課改下高中英語辭彙教學的實踐探索陳彩玲
  
• 言文並行，構建文言文教學的活力課堂馮臻
  
• 國中英語的閱讀講練一體化教學陳玉敏
  
• 國中語文教師課堂教學語言分析吳香娟
  
• 淺析如何提高數學課堂教學效果張玉青
  
• 淺談如何上好數學課改課王傳慧
  
• 淺析國中化學習題課有效性教學策略的實施高愛華
  
• 提高國中英語聽力教學效率的探討黨亞利
  
• 新課改背景下提高國中物理教學有效性的策略探析代惠琴
  
• 如何提高科學作業有效性胡聲偉
  
• 探尋歷史課堂“高效”的本質劉素芹
  
• 化學學習中思維導圖的套用任玉紅，趙相林
  
• 略論國小低年級數學差異化教學策略張珊
  
• 數學教學的提問策略研究王業志
  
• 淺談課堂教學策略袁鋒
  
• 轉換角度降低難度--談數學中的轉化方法黃森霞
  
• 高中思想政治教學要關注學生終身發展歷春來
  
• 國小美術課堂創意教學研究劉瑩
  
• 淺談分層教學在國小數學課堂中的套用歐陽前輝
  
• 新課程下高中歷史高效課堂的構建陳家香
  
• 新課程下的思想品德生活化教學微探胡云平
  
• 高中英語口語教學存在的問題與策略樂應蘭
  
• 淺談國中物理實驗生活化教學雷世偉
  
• 高中語文閱讀教學淺談李宏傑
  
• 如何在國中英語教學中培養學生的自主學習能力龐春友
  
• 淺析國中生物探究式教學譚永龍
  
• 談高中生歷史思維能力的培養王衛東
  
• 試論高中生物有效教學方法馮在忠
  
• 淺談中學語文語法知識教學莊偉彬
  
• 試論分層教學法在國中數學教學中的實踐與體會梁洪開
  
• 數學思想方法在數學教學中的作用於海華
  
• 國小數學模型思想及培養策略研究林雨亭
  
• 淺談籃球比賽中影響投籃命中率的因素潘軍來
  
• 落實以生為本提高參與效度吳策
  
• 提高農村國小語文課堂教學有效性的思考王全鴻
  
• 淺談如何成就國中語文的高效課堂教學李文博
  
• 淺談德育在國小體育教育中的滲透孫立濤
  
• 依據學情開展有效教學的困境及對策程俊良
  
• 圖像法研究滑動變阻器的選擇問題劉芬
  
• 語文課堂理念的重建熊永華
  
• 新課程呼喚什麼樣的教學觀鄧紅梅，謝敏瓊
  
• 淺談提高小學生英語口語水平的方法祁永順
  
• 新課標下高中歷史課堂教學模式探索蔣忠富
  
• 高中數學圓錐曲線教學現狀分析及其研究潘虹
  
• 提高高中生物課堂教學有效性的思考翁士迎
  
• 新形勢下國中學生英語聽說能力培養的探索與研究張玲
  
• 信息技術課的任務驅動教學法初探張華
  
• 國中科學問題教學模式初探沈燕燕
  
• 美術高考速寫教學初探丁文澤
  
• 問題教學法在國中語文教學中的運用聞麗
  
• 中學體育課理論教學探討魏昌
  
• 略論國中語文課堂教學行為有效性策略朱曉紅
  
• 圖示理論在高中英語語法教學中的套用張靜華
  
• “先學後導”模式在英語任務教學中的套用陳波蘭
  
• 生活化教學策略在中學物理教學中的套用探究達永文
  
• 國中數學課堂動態生成式教學探討王霞
  
• 淺談多媒體課件製作的方法潘梅
  
• 多媒體在高中數學教學中的運用張靈
  
• 怎樣利用Falsh動畫製作多媒體CAI課件李玉霞
  
• 多媒體讓數學課堂更精彩武玉強
  
• 論高中作文教學的問題與對策艾玲
  
• 淺談國小語文朗讀教學劉利琴
  
• 關於作文教學的幾點嘗試鮑永清
  
• 淺議如何培養國中生閱讀名著的興趣楊運
  
• 讓閱讀成為學生的最愛包玉珍
  
• 國小低年級學生寫話訓練三步曲王保玲
  
• 低年級學生拓展寫話之我見關秀麗
  
• 語文教學中的快速閱讀任永和
  
• 國小高年級語文閱讀教學之我見鄧文學
  
• 國小語文學科中課外閱讀的重要性朱小莉
  
• 徒有其表，不如重其內在--談英語書面表達能力的培養朱麗影
  
• 淺談中學語文閱讀教學高小社
  
• 高中古詩詞鑑賞滲透當代寫作淺析丁志忠
  
• 園本活動中幼兒探究式學習能力的培養張巧敏
  
• 以遊戲激趣，鞏固識字教學王小靜
  
• 聽障兒童家庭的早期閱讀葛靜
  
• 採取有效策略，開發中度智障生智慧型黃淑紅
  
• 立足學校實際，開展綜合實踐活動魏光東
  
• 學校德育工作實效性探究張丙海
  
• 淺談如何做一個充滿激情的英語教師黃雲珊
  
• 在快樂生活中備好地理課楊文香
  
• 淺談提高農村教師新課程實施能力的有效途徑與方法張惠霞
  
• 中學生文明健康上網之我見賈秀花
  
• 淺談情感教育在中學生工作中的作用楊懷軍
  
• 積極心理學在國小心理健康教育中的套用阮惠英，章巧芳
  
• 留守學生存在的問題與對策劉壽生
  
• 淺談高中班集體建設中的自主管理方案鄭芝花
  
• 讓班會活動有效地發揮育人作用白國靜
  
• 育人先育心--由“教學研討月”活動想到的郭曉艷
  
• 由一道高考模擬題淺談生物高考非選擇題備考王玲
  
• 淺談中學化學實驗安全問題趙靜，鄒立偉
  
• 與學生一起快樂學習、快樂成長李德寶
  
• 放飛孩子的心靈鄭芸
  
• 色彩的情感與聯想姜麗軍
  
• “幕後英雄”的神奇作用--例析中學語文教學中小說次要人物的作用陳玉桂
  
• 課前五分鐘，開啟精彩的英語世界--國中三年英語值日生報告實踐和反思方芳
  
• 中學生膳食情況調查姜維
  
• 中西合璧的理財教育吳凱潔
  
• 微笑·掌聲·教學相長張美